创造性思维的名人例子：华罗庚巧称西瓜的故事创造性思维的名人例子：华罗庚巧称西瓜的故事一天，农场采摘了一卡车西瓜，派人带上一台小台秤，到科学研究中心的建筑工地上出售。经过一路的颠簸，卡车到达工地时，大家发现随车带的……
陈来：朱子思想中的四德论朱子思想中有关四德以及五常的讨论，以往受到的关注不多。事实上，朱子有关四德五常的思想对后来的哲学、特别是明代哲学的讨论影响甚大。本文就朱子在四德五常方面的论述，以《朱子语类》的……
具备创造性思维的人有哪些特点、特征具备创造性思维的人有哪些特点、特征总有人不断地询问：怎样才能最大程度地培养我们的独特天赋和才能？有没有一种思维方法可以让我们终生受益？如果一定要有一个答案，那……
创新性思维的特点：新颖性、灵活性、艺术性、未知性、风险性创新性思维有着新颖性、灵活性、艺术性、未知性、风险性这几个特质，我们可以逐一来分析一下。一、新颖性。创新性思维，重点在于创新二字。这意味着你思考的角度、你思维的过程、你表……
穆勒五法契合法（求同法）：主要内容、举例说明、如何运用契合法的内容是：考察几个出现某一被研究现象的不同场合，如果各个不同场合除一个条件相同外，其他条件都不同，那么，这个相同条件就是某被研究现象的原因。因这种方法是异中求同，所……
穆勒五法差异法（求异法）：主要内容、举例说明、如何运用差异法的内容是：比较某现象出现的场合和不出现的场合，如果这两个场合除一点不，同外，其他情况都相同，那么这个不同点就是这个现象的原因。因这种方法是同中求异，所以又称之为求异……
穆勒五法共变法：主要内容、举例说明、如何运用共变法的内容是：在其他条件不变的情况下，如果某一现象发生变化另一现象也随之发生相应变化，那么，前一现象就是后一现象的原因。共变法可用下面表格表示如下：所以A是……
穆勒五法契合差异并用法（求同、求异并用法）：主要内容、举例说契合差异并用法又叫做求同、求异并用法。它的内容是：如果某被考究现象出现的各个场合（正事例组）只有一个共同的因素，而这个被考察现象不出现的各个场合（负事例组）都没有这……
穆勒五法剩余法：主要内容、举例说明、如何运用所谓剩余法指的是：如果某一复合现象是由另一复合原因所引起的，那么，把其中确认有因果联系的部分减去，则剩下的部分也必然有因果联系。剩余法的基本规则是：从一个现象中除去通过先……
运用逻辑思维，让事情更合乎情理享誉世界的物理学家冯劳厄说：“现在的教学中，最重要的不再是怎样学到知识，而是如何提升学生们的思维能力。思维其实就是所有已学过的知识经过遗忘后所剩的东西。”大量事实证明，个人的观……
特性列举法：什么意思、例子案例、如何运用美国的吉劳福教授认为，“所谓创造就是要抓住研究对象的特性，以及与其他物体的替换。”可以采取单纯列举事物特性的办法，把注意力转向事物的每一个特性上。比如我们观察螺丝刀的普通特征，……
间接类比：非同类事物间接对比间接类比法就是用非同一类产品类比产生创造。在现实生活中，有些创造缺乏可以比较的同类对象，这就可以运用间接类比法。如空气中存在的负离子，可以使人延年益寿、消除疲劳，还可辅助……
白驹过隙，忽然而已：原文出处、什么意思、如何理解此言出自《庄子知北游》，原句为：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”这是庄子关于人生短暂的比喻。意思是说：人生匆匆，如一匹白马跨过地面上的一个小缝一样，只是瞬间，极为短暂。……刘清平：中国哲学语境下的善与正当问题内容提要围绕善与正当的关系，西方后果论与道义论长期争论却又莫衷一是。相比之下，中国古代哲学虽然很少从理论思辨的角度探讨这个问题，却结合现实生活提出了一些很有启发性的见解，从中我……形而上者谓之道，形而下者谓之器：原文出处、什么意思、如何理解“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”出自《易经系辞》，通常的理解是：“大道于无形，故曰形而上；器用之物当有形，是曰形而下。”“形而上”也作“自上而下”，常用来表述从抽象到具体的……杀身成仁，舍生取义：原文出处、什么意思、如何理解“杀身成仁”出自《论语》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”意思是为了成全自己的仁德，可以不顾自己的生命。而“舍生取义”则出自《孟子》：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也……相濡以沫，不如相忘于江湖：原文出处、什么意思、如何理解“相濡以沫，不如相忘于江湖”出自于《庄子内篇大宗师》：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴，慢慢呼气之意以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”比喻相互扶持、苟延残喘，相忘于自然。泉水干……人生有涯，而知也无涯：原文出处、什么意思、如何理解这句话出自庄子《庄子内篇养生主》，原文是：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，……朝闻道，夕死可矣：原文出处、什么意思、如何理解“朝闻道，夕死可矣。”这句话出自于《论语里仁》，意思是：早上悟透了做人的道理，到晚上死去也没有遗憾了。儒家思想认为，人之所以成为人，要遵守一定的伦理规则，凡是不守伦理之人，不接……满招损，谦受益：原文出处、什么意思、如何理解“满招损，谦受益”出自《尚书大禹谟》的《古今贤文真理篇》：“惟德动天，无远勿届，满招损，谦受益，时乃天道。”传说这句名言最早出自古代“谤木”上百姓所写的谏书，而当时是名副其实的……近朱者赤，近墨者黑：原文出处、什么意思、如何理解“近朱者赤，近墨者黑”原文出自晋傅玄《傅鹑觚集太子少傅箴》：“夫金木无常，方园应行，亦有隐括，习与性形。故近朱者赤，近墨者黑。”这句话强调的意思是：外因对事物的变化有非常重要的……朱熹存天理，灭人欲哲学观点：什么意思、如何理解“存天理，灭人欲”是南宋著名理学家、思想家朱熹的重要观点之一。朱熹的哲学思想中解释的“天理”包含道理、秩序、规律、准则、规定性，“天理”既是物之小理，又是天之大理，还是人……王阳明心外无物，心外无理：什么意思、如何理解、属于典型主观唯“心外无物，心外无理”为王阳明所提出的心学思想，是要了解宇宙的奥秘，来认识事物真相，只需探求自己的心性良知。此观点在哲学上属典型的主观唯心主义。中国明代哲学家陆九渊的基本……事物的表象和本质：什么意思、如何理解、举例说明事物的表象和本质：什么意思、如何理解、举例说明我们在日常生活中看待外界的事物时，能够直观地看到的，都是事物外在的表象。而通过思考来理解的，则是事物独有的一些属性，这……