美国的吉劳福教授认为，“所谓创造就是要抓住研究对象的特性，以及与其他物体的替换。”可以采取单纯列举事物特性的办法，把注意力转向事物的每一个特性上。比如我们观察螺丝刀的普通特征，便可以列举出以下要素：
　　圆轴；
　　钢质；
　　木质手柄，手柄和圆轴之间用铆合连接；
　　斜面末端配接在缝隙中；
　　手工旋转；
　　手腕提供旋转力。
　　为了设计一把较好的螺丝刀，我们可以分别确定它的每一种特征，考虑改进措施。如圆轴可以改变成六边形的轴，以增加旋转力；我们还可以将木质的手柄换成塑料等绝缘材料的，可以设法利用电力操作，如果使尖端能够更换，还可以变成多用的。我们可以就所涉及的每一个特征，构思出种种变体。
　　有句良好的祝愿，就是“心想事成”，也确实有许多人在努力把人们的愿望成现实。为了实现使人飞上蓝天的愿望，人们发明了飞行器，现代又发明了航天飞机。
　　为了改造自来水笔的性能，我们首先可从各个方面列举对自来水笔的种种希望：
　　经常能出水
　　墨水滴不下来绝对不剐纸
　　能够使用两种以上的颜色
　　往哪面写都流畅圆滑
　　能随意写粗体字或细体字
　　装进口袋时比较小
　　笔尖永久不会磨坏
　　可以不戴笔帽
　　可以不上墨水
　　掉地下笔尖也不会折断或弯曲
　　笔类粗细能调整
　　能看时间并在黑暗中书写
　　希望能有几种颜色
　　像这样列举出许多希望点之后，从中选出有用的，然后再来寻求实现改进的途径。比如把钢笔做成：带日历的透明杆双色钢笔；带电子表和手电的钢笔；带收音功能的钢笔；笔尖可粗细调整的钢笔等等。
　　

创造性思维的名人例子：华罗庚巧称西瓜的故事创造性思维的名人例子：华罗庚巧称西瓜的故事一天，农场采摘了一卡车西瓜，派人带上一台小台秤，到科学研究中心的建筑工地上出售。经过一路的颠簸，卡车到达工地时，大家发现随车带的……陈来：朱子思想中的四德论朱子思想中有关四德以及五常的讨论，以往受到的关注不多。事实上，朱子有关四德五常的思想对后来的哲学、特别是明代哲学的讨论影响甚大。本文就朱子在四德五常方面的论述，以《朱子语类》的……具备创造性思维的人有哪些特点、特征具备创造性思维的人有哪些特点、特征总有人不断地询问：怎样才能最大程度地培养我们的独特天赋和才能？有没有一种思维方法可以让我们终生受益？如果一定要有一个答案，那……创新性思维的特点：新颖性、灵活性、艺术性、未知性、风险性创新性思维有着新颖性、灵活性、艺术性、未知性、风险性这几个特质，我们可以逐一来分析一下。一、新颖性。创新性思维，重点在于创新二字。这意味着你思考的角度、你思维的过程、你表……穆勒五法契合法（求同法）：主要内容、举例说明、如何运用契合法的内容是：考察几个出现某一被研究现象的不同场合，如果各个不同场合除一个条件相同外，其他条件都不同，那么，这个相同条件就是某被研究现象的原因。因这种方法是异中求同，所……穆勒五法差异法（求异法）：主要内容、举例说明、如何运用差异法的内容是：比较某现象出现的场合和不出现的场合，如果这两个场合除一点不，同外，其他情况都相同，那么这个不同点就是这个现象的原因。因这种方法是同中求异，所以又称之为求异……穆勒五法共变法：主要内容、举例说明、如何运用共变法的内容是：在其他条件不变的情况下，如果某一现象发生变化另一现象也随之发生相应变化，那么，前一现象就是后一现象的原因。共变法可用下面表格表示如下：所以A是……穆勒五法契合差异并用法（求同、求异并用法）：主要内容、举例说契合差异并用法又叫做求同、求异并用法。它的内容是：如果某被考究现象出现的各个场合（正事例组）只有一个共同的因素，而这个被考察现象不出现的各个场合（负事例组）都没有这……穆勒五法剩余法：主要内容、举例说明、如何运用所谓剩余法指的是：如果某一复合现象是由另一复合原因所引起的，那么，把其中确认有因果联系的部分减去，则剩下的部分也必然有因果联系。剩余法的基本规则是：从一个现象中除去通过先……运用逻辑思维，让事情更合乎情理享誉世界的物理学家冯劳厄说：“现在的教学中，最重要的不再是怎样学到知识，而是如何提升学生们的思维能力。思维其实就是所有已学过的知识经过遗忘后所剩的东西。”大量事实证明，个人的观……特性列举法：什么意思、例子案例、如何运用美国的吉劳福教授认为，“所谓创造就是要抓住研究对象的特性，以及与其他物体的替换。”可以采取单纯列举事物特性的办法，把注意力转向事物的每一个特性上。比如我们观察螺丝刀的普通特征，……间接类比：非同类事物间接对比间接类比法就是用非同一类产品类比产生创造。在现实生活中，有些创造缺乏可以比较的同类对象，这就可以运用间接类比法。如空气中存在的负离子，可以使人延年益寿、消除疲劳，还可辅助……