教学内容
　　1。关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分。
　　2。关于中心对称的两个图形是全等图形。
　　教学目标
　　理解关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分；理解关于中心对称的两个图形是全等图形；掌握这两个性质的运用。
　　复习中心对称的基本概念（中心对称、对称中心，关于中心的对称点），提出问题，让学生分组讨论解决问题，老师引导总结中心对称的基本性质。
　　重难点、关键
　　1。重点：中心对称的两条基本性质及其运用。
　　2。难点与关键：让学生合作讨论，得出中心对称的两条基本性质。
　　教学过程
　　一、复习引入
　　（老师口问，学生口答）
　　1。什么叫中心对称？什么叫对称中心？
　　2。什么叫关于中心的对称点？
　　3。请同学随便画一三角形，以三角形一顶点为对称中心，画出这个三角形关于这个对称中心的对称图形，并分组讨论能得到什么结论。

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