【文言文】
　　子列子常射中矣，请之于关尹子。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”答曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可”。退而习之三年，又请。关尹子问：“子知子之所以中乎？”子列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆有以。
　　【翻译】
　　列子学射箭，射中了（靶心），于是（列子）向关尹子请教（射箭）。关尹子问：“你知道你射中（靶心）的原因吗？”列子回答说：“不知道。”关尹子说：“还不可以。”（列子）回去后再去练习，三年之后，又向关尹子请教。关尹子问：“你知道你射中（靶心）的原因吗？”列子说：“知道了！”关尹子说：“可以了，（你）要牢记这个道理，不要轻易地丢弃。不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。”
　　【注释】
　　列子：名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称，是老子和庄子之外又一位道家思想代表人物。《列子》又名《冲虚经》，是道家重要典籍
　　请：请教。
　　子：您。
　　所以：的原因。
　　对：回答。
　　退：回去。
　　为国与身：治理国家和修养自身。
　　顷岁：近年来。
　　乘间：乘机，乘着间隙。
　　工：精，妙。
　　守而勿失：牢牢记住，不要忘掉。
　　【道理启示】
　　因为不知道射中的道理，所以关尹子认为他不能算是学会了射箭。是因为懂得了为什么能射中，也就是掌握了射箭的规律，这才算学会了。学射箭如此，做好一件事情也如此，应该知道它的规律。掌握了规律，再做，就能得心应手了。
　　《列子学射》这个故事让我们懂得了：办事情不仅要知其然，而且要知其所以然，掌握它的规律，明白了为什么能做到，以后才能做的更好。只有自觉地按规律办事，才能真正会做并明白它的道理，并做好一件事。

岳飞二三事文言文翻译岳飞二三事文言文阅读答案《岳飞二三事》从《宋史》中摘选了岳飞一生中的几件小事，体现了岳飞孝敬、自律、知错就改、赏罚分明等优秀品格。【文言文】飞至孝；母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵……河间游僧文言文翻译注释河间游僧文言文启示《河间游僧》是清代学者纪昀所创作的一篇散文，散文主要讲述了一个河间的游僧在市集中用骗人的手段卖药的故事。【文言文】河间有游僧，卖药于市，以一铜佛置案上，而盘贮药丸，……曹绍夔捉怪文言文翻译及注释曹绍夔捉怪文言文启示【文言文】曹绍夔为太乐令，享北郊。监享御史有怒于夔，欲以乐不和为之罪，杂扣钟磬，使夔暗名之，无误者，由是反叹服。洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士……列子学射文言文翻译注释列子学射文言文道理启示【文言文】子列子常射中矣，请之于关尹子。关尹子曰：“子知子之所以中乎？”答曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可”。退而习之三年，又请。关尹子问：“子知子之所以中乎？”子列子曰……贾逵勤学文言文翻译贾逵勤学文言文阅读答案《贾逵勤学》出自《拾遗记卷六后汉》，作者是王嘉，讲的是东汉著名经学家、天文学家贾逵年幼时聪明好学的故事。【文言文】贾逵年五岁，明惠过人。其姊韩瑶之妇，嫁瑶无嗣，而归……不食嗟来之食文言文翻译及意思不食嗟来之食文言文启示《不食嗟来之食》，选自《礼记。檀弓》。【文言文】齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视……读书五失文言文翻译启示读书五失文言文阅读答案【文言文】清袁文清尝云：“予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；篡录故实，一未终而屡更端，其失劳而无功；闻人之长将疾趋……田舍翁之子学书文言文翻译田舍翁之子学书文言文启示《田舍翁之子学书》选自《贤弈篇应谐录》，作者刘元卿。【文言文】有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”、“乎”。一岁，聘楚士训其子。楚士始训之搦（nu）管临朱，书一画，……读书佐酒文言文翻译启示读书佐酒文言文阅读答案【文言文】苏子美豪放不羁，好饮酒。在外舅杜祁公家，每夕读书，以一斗为率。公深以为疑，使子弟密觇之。闻子美读《汉书张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车，“遽抚掌曰：“惜……鹿亦有知文言文翻译注释鹿亦有知文言文启示【文言文】博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿仔，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬……喜嗔之人文言文翻译注释喜嗔之人文言文启示【文言文】昔有众坐于屋中，赞一外人德行殊好。唯有二过：一者喜嗔，二者作事仓促。尔时，此人适过门外，闻是语，便嗔恚，即入其屋，禽彼道己过恶之人，以手打扑。傍人曰：“何故打人……鹤亦知人意文言文翻译注释鹤亦知人意文言文启示【文言文】卢仁畜二鹤，甚驯。后一创死，一哀鸣不食。卢仁勉力饲之，乃食。一旦，鹤鸣绕卢侧。卢曰：“尔欲去，吾不尔羁也。”鹤乃振翅云际，徘徊再三而去。卢老病无子，后三年，归卧……