罗盛教教案范文
教学目标
1学会本课的12个生字,能正确读写并理解16个新词语。
2能分别用使劲用尽造句。
3能按事情发展的顺序给课文分段,并说出各段的主要意思c
4能流利地朗读课文,能复述罗盛教三次钻入水中救崔王莹的经过。
5感受罗盛教舍己救人的高尚品质和崇高的国际主义精神。
教学重点与难点
教学重点:按事情的发展顺序给课文分段,讲解罗盛教三次钻入水中救崔王莹的经过。
教学难点:理解罗盛教三次钻入水中不同的动作表现,从而体会其舍己救人的崇高品质和伟大的国际主义精神。
第1课时
(一)教学目标
1初读课文,大致了解课文内容,初步感受罗盛救舍己为人的崇高精神。
2学会12个生字,理解词语,正确朗读课文。
3有感情地朗读24自然段,感受罗盛教舍己救人的崇高品质。
(二)教学过程
1激情导人。
(1)在朝鲜石田里,有一块很高的石碑,碑上刻着朝鲜领袖金日成的亲笔题词。就在这里,埋葬着一位英雄,一位伟大的英雄。他就是罗盛教。
揭示课题(板书课题)指名读齐读。
(2)1952年1月2日,这是一个普通的日子,对于我们来说,普通得不能再普通,但对于我们的志愿军战士和朝鲜人民来说,却是一个悲痛的日子。就在这一天,中国人民志愿军战士罗盛教为了抢救落水的朝鲜儿童不幸牺牲,那时他只有22岁。一个年轻的生命就这样逝去,一个英雄就这样离我们而去,但他却留下了一种永不磨灭的精神。让我们一起来了解英雄的事迹,感受英雄的伟大。
2整体感知课文大意。
(1)请同学们轻声朗读第9课,并说说课文主要讲了一件什么事?
(2)交流反馈。
1952年1月2日早晨,朝鲜石田里的河面上,一个孩子掉进了冰窟窿里,罗盛教奋力救落水儿童,壮烈牺牲的事。
学习多音字鲜。(出示地图)简介朝鲜。
3学习课文第24自然段。
(1)课文哪几小节写了罗盛教舍己救人?请找到相关段落并轻声朗读。
(2)交流反馈(24自然段)
(3)自由朗读课文第24自然段,罗盛教一共几次救人?每一次救人又都是怎样的?你感受到了什么?
(4)交流反馈
你能找到第一次救人的语句吗?
A:课文第2自然段。(第一次救崔王莹)
正好:说明罗盛教是刚好碰到如果在平时,他会是一个怎样的人?
急忙:说明罗盛教一心想着救人,别的什么也没有考虑。(读)他是怎么样跑过去的?
一边飞奔,一边脱棉衣:飞奔说明罗盛教救人心切,而脱棉衣正说明罗盛教的机智。(齐读)
冰窟窿:说明天气的寒冷,(零下20多度)请学生想像说话并理解罗盛教的勇敢和舍生忘死的品质。
猛地:朗读体会
(幻灯出示)朗读体会他在水里摸了好一阵,也没摸到。多么令人着急。
再读
B:罗盛教在水里没找到孩子,他又是怎么做的呢?请自学课文第3自然段。(第二次救崔王莹)
立刻、又、钻:第二次
托、!:(幻灯出示)罗盛教是怎么托的?你感受到了什么?读中体会(齐读)
(角色表演罗盛教)你为什么不先自己上去,再把孩子拉上来,却要把孩子托上来呢?
塌学习生字:倒,下陷
希望就在眼前,可是冰塌了一大片,孩子又掉下去了:
(角色表演孩子们)看到自己的好朋友再次掉进水里,你怎么想?
(角色表演罗盛教)看到快要获救的朝鲜孩子再次掉进水里,你怎么想?
C:冰冷的河水使罗盛教的体力渐渐不支,当他再次钻出水面时,你的脸和脖子(全冻得发紫了):你要对罗盛教说些什么?做些什么?
他又是怎么做的呢?请同学们自学课文第4自然段。你读懂了什么?
第三次、钻:(角色表演罗盛教)你为什么还要钻下去救人?(2名学生)
天气是如此的寒冷,河水是如此的刺骨,然而罗盛教心中却有一团火,一团不灭的火,一团舍生忘死,舍己救人的火,这火能燃烧所有的困难。于是,罗盛教第三次钻入了冰冷的河水中。
这一次,孩子有没有被救上来呢?请你找到有关句子读一读,并说说你感受到了什么?
头和肩膀、顶:(幻灯出示)再也没有力气,用尽了力气,想尽了办法为什么不再用托?顶是怎么样的?为什么要顶?
因为救孩子用尽了罗盛教全身的力气,他再也没能从那个冰窟窿里爬上来。
读中体会
孩子得救了,而罗盛教却用尽了全身的力气,光荣地牺牲了:(朗读体会)
22岁,正是人生起跑线,22岁,正是青春好年华,然而,罗盛教的22岁却永远留在了1952年的1月2日,永远留在了朝鲜的土地上,永远值得中国和朝鲜人民世世代代怀念。他用他年轻的生命让我们再一次重新理解了一个成语舍己救人。
这时候,你们的心情又是怎样的呢?(沉痛、崇敬)
朗读体会。读出救人过程的艰难和对人物无比崇敬的心情。
(5)读到这里,你想对罗盛教叔叔说些什么?以《罗盛教叔叔我想对你说》为题,说几句话并写下来。(小黑板出示)
写在作业本上
指名回答
附板书:
罗盛教舍己救人
资料提供者:
大班语言活动闪闪发光的话教案活动目标1、帮助幼儿感受文中优美的意境,体会世界因为小动物的存在而更加美丽。2、萌发对文学作品的兴趣。3、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐……
第二节ampnbspampnbspampnbspampnbs第二节陆地生活的动物一、教学目标1、运用比较分析的方法,说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。2、通过实验和观察等活动,阐明蚯蚓和……
Gre六选二近义词词汇精选吸引,迷人,挑逗appealingadj。吸引人的,打动人心的compellingadj。引起兴趣的engrossingadj。引人入胜的fascinatingad……
古诗三首教案范文【三维目标】知识与能力了解诗歌的一些表达技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。过程与方法通过品味诗歌的语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。情感、态度……
怅惘的意思和造句意思:惆怅迷惘造句:1、两位妇人目注于地,现出困顿、怅惘、惊惧的神情。2、听了他的话我突然感到有些怅惘。3、成长的道路上会有很多怅惘和诱惑,只有绕……
九色鹿苏教版语文教学反思学课文之前学生对这个文本已经很熟悉了,在学校课本剧展演中看过演出,阅读指导课上看过动画片,而且课文情节生动,语言浅显,学生能自主读懂课文内容。课堂上我把重点内容放在对文中人物的……
水榭的造句水榭拼音【注音】:shuixie水榭解释【意思】:临水的供人游玩和休息的房屋。水榭造句:1、湖和水榭都小巧玲珑,这使其看起来显得比实际上要远一些。……
牛津英语8BampnbspUnit5ampnbspVocabvocabulary〔自学探究〕一预习p82在课本上化出下列词组和句子,并翻译:1奥比斯医生治疗了许多病人。2病人不需要付医疗费。3许多人眼睛失明……
主题化的课堂教学在M4U3的教学中,我按教材进行了野餐的主题化情景教学。让学生在尝一尝,看一看,闻一闻,摸一摸中激发学习的自主性,在准备野餐的情景中全身心地投入学习过程,在亲身体验中掌握运用语……
葱翠的造句葱翠拼音【注音】:congcui葱翠解释【意思】:葱茏:的竹林。葱翠造句:1、在草木葱翠的一边,人们模仿非洲草原上动物的迁移的模式对牲口进行管理。……
小学课文济南的冬天的教学设计范文教学目标一、有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。二、理清思路,体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。三、体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深……
用承前启后成语造句1。本文通过这句话过渡,达到了承前启后的作用。2。明代在中国蝗灾史与治蝗史上具有承前启后的地位。3。元代是中国出版史的一个重要阶段,元代的书业广告,承前启后,有所创……
让我听一听活动目标:1学习听辨各种声音,发展听觉2探索不同材料的物体发也不同的声音活动准备:瓶子每个一个,回形针,硬币,钮扣,纸,保鲜袋,棉花活动过程:1鼓励幼儿去发现……
角的度量教学体会本节课是在学生认识角的基础之上,接着学习用量角器度量角的大小,在这节课的教学中,我给了大量的时间让学生动手实践,向他们提供充分的从事数学活动中交流的机会。当学生通过操作体会到用……
人教版语文木兰诗教案教学目的:1理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。2体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量,教学要点:1故事情节……
初一政治教案道德良好心理健康有利于成长导语:教案属于教师上课前的准备工作,好的教案能使教学工作有条不紊地进行,让学生有更好的吸收效率。下面和小编一起来看看初一政治教案:道德良好、心理健康有利于成长。希望对大家有所帮……
课文晏子使楚教案设计晏子,春秋时代著名的政治家和外交家,当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时,智斗楚王,维护齐国尊严的三个小故事。课文就是由进城门、见楚王、赴酒席三个小故事组成。三个小故事的记叙……
中班音乐欣赏活动我是小果农活动设计背景本次活动先进行发声练习,在教师和幼儿之间的问候中,使幼儿感受高音、低音,再通过小动物之间的活动让幼儿欣赏、感受音乐并能区分这首音乐中的高音部分和低音部分。其次……
八年级历史维新变法运动的兴起教案教学目标1中国民族资本主义的产生和初步发展情况。公车上书是怎么回事?康有为、梁启超等人创办报刊、组织学会、开办学堂宣传变法的情况。2通过对中国民族资本主义的产生和初……
关于雷雨的教学设计范文教材简说炎热的夏日,骄阳似炎,一场雷雨,送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后……
物理教学反思范文参考反思一、教师要敢于创新作为一个教师,在平时的教育教学中要不断培养学生的创新精神,教师自己在教学行为中更应大胆创新,比如在对待教材上、课堂结构上都可以突破常规来进行教学。……
运用英特尔未来教育理念开展思想政治课研究性学习运用英特尔未来教育理念开展思想政治课研究性学习湖北省公安县玉湖中学李琼关键词:思想政治课英特尔未来教育研究性学习探究性自主性开放性合作性过程性在初三思想政治课……
我和父母的教学设计教学目标1、知识与能力人的生命是父母赋予的,体会父母为养育自己付出的辛劳,知道孝敬父母,能够尊敬父母和长辈,学会理解亲子之间的爱的冲突2、教学过程和方法……
我的小鼓响咚咚小班语言教案作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的《我的小鼓响咚咚》……