幼儿园中班科学神奇的盐教案设计

　　活动目标：
　　1。通过实验，知道盐可以增加水的浮力。
　　2。发展幼儿的动手观察力和操作能力。
　　3。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　活动重点：
　　通过活动，知道盐可以增加水的浮力。
　　活动难点：
　　幼儿动手操作，成功地让鸡蛋浮上来。
　　活动准备：
　　1。经验准备：幼儿有关于物体沉浮、溶解的初步经验。
　　2。物质准备：教师：装有水的透明杯子一个，鸡蛋一个，搅拌棒一支，盐一杯；视频《死海的秘密》。
　　3。幼儿：装有水的透明杯子、鸡蛋、小勺子人手一份。盐每组一份，毛巾每组一条。
　　活动过程：
　　一、魔术蛋宝宝浮起来导入，激发幼儿兴趣
　　1。出示材料，幼儿观察鸡蛋在水里的沉浮
　　师：小朋友们，这里有一杯水，鸡蛋宝宝要去水里游泳了，你们看，蛋宝宝会游泳吗？（不会，沉到水底了）
　　2。教师演示魔术蛋宝宝浮起来
　　今天张老师要为大家表演一个魔术。这个魔术可以让蛋宝宝在水中浮上来。这是我的魔术粉（盐），我要把它倒进去，用魔术棒搅一搅。（用搅拌棒慢慢搅拌，边说变变变直至蛋浮起来）
　　提问：蛋宝宝怎样了？（浮起来了）
　　二、是什么魔术粉让蛋宝宝浮起来？引发幼儿猜想与假设
　　1。幼儿猜测，魔术粉到底是什么？
　　你觉得我的魔术粉是什么？（幼儿自由发言，教师从魔术粉的颜色、形状等方面提示幼儿）
　　2。教师设置悬念，激发幼儿探索欲望
　　刚才有的小朋友猜的是盐、有的猜的是糖、有的猜的是味精，其实你们每组的桌子上都有一份魔术粉呢！等会儿请你们自己去看一看，或用手指占取尝一尝到底是什么？
　　三、幼儿实验，让蛋宝宝浮起来
　　1。交代实验要求
　　每组的桌子中间都有一份魔术粉，每个小朋友的位子上都有一杯水和一个鸡蛋，请小朋友将鸡蛋轻轻放入杯子中，再用勺子舀进魔术粉，轻轻搅拌，注意魔术粉要放得足够多才会成功哦！
　　2。教师巡回指导
　　指导重点：观察指导幼儿轻轻搅拌，注意魔术粉的用量。引导幼儿间相互观察、交流实验的结果，感受新奇发现的乐趣。（讨论交流分享）
　　四、交流实验结果
　　1。揭示魔术粉的真实身份
　　说一说水里加入什么魔术粉使蛋宝宝很快浮上来？（盐）
　　2。引发幼儿对盐溶解于水增加水的浮力的思考
　　我们知道盐加入水里会溶解，为什么盐在水里溶解了，鸡蛋宝宝就能很快浮上来呢？（自由讨论）
　　3。介绍词语：浮力
　　那是因为盐溶解在水里，增加了水的浮力，浮力增大了，鸡蛋就能浮上来了。
　　五、知识迁移
　　1。介绍死海的秘密
　　师：地球上有一个神奇海洋叫死海。很久以前有个将军抓了一群士兵，想把他们放到死海里淹死，可是士兵都浮在海面上，没有沉下去，结果一个都没淹死。
　　2。幼儿观看视频死海的秘密。
　　3。知识迁移：提问：在死海里的人为什么不沉下去呢？你发现了死海的秘密了吗？
　　4。教师与幼儿总结：原来，盐可以增加水的浮力，才能使沉在水下的蛋宝宝浮上来。同样，死海的海水里含有大量的盐，所以士兵们都浮上来了，没有淹死。
　　延伸活动：
　　今天的发现可真神奇啊，盐的作用真奇妙，它还有很多奇妙的地方等我们来发现呢，小朋友如果有新的发现一定要跟我们分享哦！