不久前，某大学的大学生在风雨中打着手电栽油菜，因为农场劳动是该校的必修课。
　　对此现象，不同的人有不同的看法。有人支持校长，认为学生须亲手碰到泥土才懂得奋斗与劳动的含义，也有人不同意，认为有矫枉过正之嫌，还有人则说大学生主要任务是学习专业知识。而笔者想问的是：“难道学会了农场劳动，就能真正明白奋斗与劳动吗？”
　　指出对方的误区，阐明自己的理由随着社会的发展，人们的生活水平在不断提高，新一代对于奋斗与劳动的定义可能确实不太清楚。但通过“接触泥土”这一方式来促进理解，笔者认为有失偏颇。农民在田里耕种为的是自己的生计，无需多说，必须尽心尽力地劳作才能有好收成，刮风下雨之时更要保护好他们的“经济来源”，而现今的大学生，不少都只为了获得“毕业通行证”而去做，不是真心付出，哪得奋斗与劳动之感？怕是草草了事，应付而过。至于雨天栽种，更是被任务驱使而做，易产生怨气与不满。如此看来，反感之
　　情易大于真心体会之意。
　　深入况且，奋斗与劳动并非仅体现于农场劳作这一举动之中。学校仅通过这一种课程来教育学生，未免过于单一，或者说是缩小了学生获得奋斗与劳动体会的范围，反而无法真正地让学生体会到多元社会中所存在的另一些劳动与奋斗。笔者并不否认农场劳动的意义，也认为新一代缺少对劳动奋斗的理解这一问题确实要引起人们重视，但那些农民工头顶烈日地在工地上劳动不算奋斗？那些快递员不论刮风下雨都奔走于街道之间不算劳动？这些人也和农民一样地在为生计奋斗与劳动，大学生也可以改变方式来体验社会。
　　提出措施直面问题并敢于作为是我们进步的表现。面对这一问题，我们的做法也当然不只有材料中那位校长所说的农场劳动，也许，学校只需多增加几门选修课，或去体验几次快递员的经历，去工地上体验几次大汗淋漓，背灼炎天光的经历，我想也比学生不情愿地打着手电在雨里栽种要好些吧。
　　奋斗与劳动的意义我想就在这吧。

月圆之时不见月躺在铺了薄毯的床上，隔着层绿纱。望不见窗外的圆月。潺潺的流水声似乎在哀诉着。厚重的乌云盖住了皎洁的圆月，连续几天的强降雨搅和了赏月的雅兴。滴滴答答的雨声，更衬得月夜的静。……拒绝形式主义某大学要求学生进行农场劳动挣学分，导致学生雨夜种油菜。虽然校长称学生只有碰泥巴才会明白什么是奋斗，看似用心良苦，但笔者看来，这只是治标不治本的形式主义。厘清概念、定性分析……相亲相爱的一家人东流逝水，叶落纷纷。不知不觉，十年过去了。那年秋天的我们，如今，都变样了，但不变的是我们之间的爱，我们永远是相亲相爱的一家人。那天中午，我在整理抽屉，发现了几张照片，那段……奋斗与劳动的意义不久前，某大学的大学生在风雨中打着手电栽油菜，因为农场劳动是该校的必修课。对此现象，不同的人有不同的看法。有人支持校长，认为学生须亲手碰到泥土才懂得奋斗与劳动的含义，也有……形式之中有深意近日，某大学生打手电种菜，完成必修课的事引发网友的讨论。有人支持，也有人讨伐，认为是形式主义。窃以为，该校将农场劳动设为必修课，甚至当成“毕业通行证”并非形式主义，这其中……祖训永流传日前，几个同学在聚会时谈论到传家宝，其中有小张家有年头有故事的青花罐，有小杜家爷爷留下的勋章，还有我认为最有价值的小程家的祖训“忠厚传家久，诗书继世长”。也许有很多人认为……以风传家青花罐、勋章、祖训，三种传家宝，究竟哪种更具价值？这是一个很难抉择的问题，因为他们各有各的价值。然而，倘若必须从中选择一个，我会选择“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训。小张……芳香“奶奶，我想要这朵花！”“好，奶奶给你摘啊！”我和奶奶走在这条小路上，我央求奶奶为她摘花的情景浮现在我的眼前，正是这棵浓绿的大树，正是这样浓郁的花香，绵长芳香，思绪渐渐飘转……莫让利欲熏心大千世界，无其不有，七情六欲，人皆有之。但尚贤，使民争；贵难得之货，使民盗；见可欲，使民心乱。利欲熏心，百姓何能安居乐业？只有“使民无知无欲”，才能“使夫知者不敢为也。”……保持本真之美《道德经》中写到：不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。倘若人们没有贪欲之心，就不会使民心迷乱，亦不会使自作聪明之徒胡作非为。所以，保持本真，才可使……把心安顿好里尔克这样说过：灵魂没有了庙宇，雨水就会滴在心上。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。我们生活在一个庞大而有秩序的社会机制中，过着忙碌而又充实的日子，似乎一切都在按正常……唯有接纳方能璀璨接纳，是一种善意，是一种涵养。如若接纳不了，请用心听，不要说话。在北京地铁官方微博中称乱扔垃圾的乘客为“蝗虫”，不欢迎他们的到来；在香港，部分香港人称去香港学习和生活的大……