幼儿园优秀教案设计请喝杯牛奶

　　活动目标：
　　1、初步理解绘本故事的内容，体会到关心、帮助他人的快乐。
　　2、知道多吃水果身体好，吃水果，喝牛奶。
　　3、学说句式：请喝杯牛奶吧。
　　活动准备：
　　纸杯图纸、水果图、ppt及视频
　　活动过程：
　　一、播放画外音，引起幼儿观察的兴趣。
　　1、哞哞听，谁来了？今天老师想跟你们一起来看看关于一头牛的故事。
　　2、有个主人养了一头特别的牛，别的牛都吃草它可不是，看看身上的图就能知道，它吃的是什么呢？这头牛却专吃水果，除了苹果还有哪些也是水果呢？于是主人就给它起了一个名字叫做吃水果的牛。
　　二、欣赏故事，帮助幼儿理解。
　　1这是一个森林。森林里长满了什么？（在一个长满各种水果的森林里，住着一只吃水果的牛）
　　2主人每天给这只牛喂好多好吃的水果，有什么水果呀？（逐页翻：西瓜、木瓜、还有像星星一样的杨桃）
　　3这天晚上发生了什么事？你从哪里看出来的？（突然刮起了一阵冷风）
　　4主人着凉了，生病了。生病的人会怎样？（咳嗽、打喷嚏）
　　5除了主人，所有的邻居也都感冒了。
　　6谁没有生病？（吃水果的牛）它还在吃什么呢？（草莓）（突然，奶牛的肚子里咕噜噜咕噜噜的翻滚）怎么回事呀？（吃水果的牛竟然挤出了一杯美味的草莓牛奶。）
　　7它把牛奶给生病的主人喝。（并说：请喝杯草莓牛奶吧）
　　（还有香蕉牛奶、苹果牛奶、菠萝牛奶、柿子牛奶、石榴牛奶等，牛每天都挤各种水果牛奶给主人喝，）主人喝了以后会怎样呢？（感冒渐渐好了）
　　8奶牛除了能挤草莓牛奶，还能挤什么牛奶呀？
　　9这些水果牛奶给谁喝了？（主人又请牛把水果牛奶送给村子里的人喝，）
　　10邻居们喝了牛奶后怎么样了？（都恢复了健康）
　　11吃水果好不好呀？有什么好处呀？（有营养）现在人们都知道了，他们都成了吃水果的人。
　　三、完整欣赏故事（视频），再次感知故事内容。
　　（通过完整欣赏，进一步让孩子们理解绘本，知道要向吃水果的。牛学习，不但要像它一样吃水果，还要学习它关心别人的品质。）
　　四、延伸活动。
　　现在吃水果的牛也给小朋友送来了各种水果，请你们选一种自己喜欢的水果来制作一杯水果牛奶！送给后面的客人老师们。
　　教师提要求：送的时候要说请喝一杯xx牛奶吧
　　（这个环节孩子们都非常喜欢，也旨在通过让幼儿这种形式，鼓励幼儿平时多吃有营养的水果和蔬菜，升华活动的主题。）让孩子们在游戏中真正喜欢上有营养的水果和牛奶，让幼儿在操作中提升知识。