本节课的内容是学生已经掌握了东西南北、东北、西北、东南、西南方位以及用数对来确定物体的位置基础上进行教学的，位置与方向教学反思。在此基础上让学生会利用方向和距离这两个参数确定平面上一个点的位置。
　　成功之处：
　　1。循序渐进，根据问题情境掌握确定位置的方法。在例1教学中，先让学生熟悉东北、西北、东南、西南几个方位的位置，然后帮助学生理解东偏北30、西偏北40等方位，使学生知道东偏北30与西偏南60的含义完全相同，只是生活中更习惯于选择小于45的角度来描述，并且告知学生在画东偏北30时，要把量角器的中心点与观测点重合，0刻度线与东重合，然后从东往北数刻度即可，此处是教学的重点，也是教学的难点，学生往往容易把东偏北30画成北偏东30，教学反思《位置与方向教学反思》。
　　2。重点教学位置的相对性。在习题的练习中，通过练习五的第4题，让学生重点练习位置的相对性，使学生知道只要知道一个点对于观测点的位置，就可以知道观测点对于这个点的位置，特点是位置相对，角度相同、距离相等。
　　不足之处：
　　1。学生在量角度时还是出现把东偏北30画成北偏东30的现象。
　　2。学生对于观测点的位置有些模糊，特别是练习位置的相对性习题时尤为明显。
　　再教设计：
　　1。抓住学生易混的知识点重点进行教学，扫除知识障碍。
　　2。学生对于如何放置量角器还存在问题，在以后的练习中应加强一些。

位置与方向教学课后反思本节课的内容是学生已经掌握了东西南北、东北、西北、东南、西南方位以及用数对来确定物体的位置基础上进行教学的，位置与方向教学反思。在此基础上让学生会利用方向和距离这两个参数确定平……小学三年级语文秋天的雨教案教学要求：1、正确、流利地朗读课文，培养学生语言感悟、积累和运用的能力。2、理解课文内容，在读中感悟课文描写的景物特点，激发学生观察自然、热爱自然的兴趣和感情。……第三单元第四节整理和复习的教案第一课时复习内容：多边形面积的计算。（整理和复习的第13题，练习二十14题。）复习要求：使学生在理解的基础上进一步掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，能够计……我和动物有个约会的教学设计教材分析：人教版语文教材七年级下册第六单元是以关爱动物、善待生命为主题的单元，展示了动物们鲜活的生命故事：令人怜惜的猫、飞渡悬崖的斑羚学生们能够从中真实地感受到在这个广袤……关于白公鹅的教学设计【学习目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。3、能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法。……1861年俄国农奴制改革第七单元第2课农奴制改革的主要内容优化训练基础巩固1。19世纪初，一位俄国贵族说：（废除农奴制）农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕，一些谷仓难……山中访友的教学设计模版《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友，与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然……王昭君诗两首阅读理解附答案王昭君〔唐〕白居易汉使却回凭寄语，黄金何日赎蛾眉？君王若问妾颜色，莫道不如宫里时。王昭君〔清〕刘献廷六奇已出陈平计，五饵曾闻贾谊言。敢……用欢乐造句例子参考1、我们今天的悲哀里最苦的东西，是我们昨天的欢乐记忆。2、中秋节是团聚的日子，大家一起赏月，这样欢乐的氛围很好。3、欢乐就是坚强的发条，使永恒的自然循环不息。在世界……点阵中的规律优秀说课稿第一部分：教材分析1、教材地位作用尝试与猜测这部分内容是《标准》中的数形结合思想在教材中的具体体现，它从中国古代名题延伸到普遍联系找规律，其中内容广，想法深，理念新……数学课整十数除以一位数的除法教学反思教学目标：1、经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，培养学生分析概括的能力；2、在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣。教学重点：……可爱的羊群教学反思三篇篇一：可爱的羊群教学反思《可爱的羊群》是小学四年级第三的内容，在教学中，我引导学生通过三个大环节感受体验速度在音乐中的重要性：1、初步聆听、感受歌曲。2、用竖……