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高一英语第十九单元教学设计

6月18日 孤小单投稿
  一、目的与要求
  掌握本单元出现的单词和词组,officer,fair,army,handtruck,careless,carelessly,remove,refuse,crosspromise,support,engineer,design,pretend,boss,department,designer,gently,pickup,toone’ssurprise,callat,lookdownupon,makeadecision,agreewith等等,高一英语第十九单元。
  二、掌握本单元出现的日常交际用语
  Itseemsthat,Ibelieve,I(don’t)think,I(don’t)thinkso,I(don’t)agree,That’sright,That’sunfair,I’m(not)sure,Youareright,Iguess,Icanbelievethat,Inmypoinion,等等。
  三、本单元知识重点与难点分析
  复合名词的第一个词是man或woman时,两部分都要变成复数,例如:
  manstudentmenstudents男学生
  womandoctorwomendoctors女医生
  如本单元womenpoliceofficers女警官,womenteachers女教师,womenengineers女工程师
  Itseemsthatit’smoredifficultforwomentogettothetopofacompany。
  妇女要想取得一个公司的最高职位,似乎更加困难。
  Itseemsthat是一个常用句型,作似乎、好象、看来解,例如:
  Itseemsthatheisinterestedincollectingstampsverymuch。
  他好像对集邮非常感兴趣。
  Itseemsthatyourfatherknowsthiscityverywell。
  看来你父亲对这个城市非常了解。
  ItseemedthatthestudentswerereadingEnglishwhentheteachercamein。
  当老师进来的时候,学生们好象正在读英语。
  注意上述句子也可用另外一种形式表达,意思一样,没有差别。例如:
  Heseemstobeinterestedincollectingstampsverymuch。
  Yourfatherseemstoknowthiscityverywell。
  ThestudentsseemedtobereadingEnglishwhentheteachercamein。
  Companiesthatmaketelephonesandcomputersandsoonprepertoemploywomen。
  那些制造电话和电子计算机的公司更喜欢雇用妇女。
  这是一个含有定语从句的主从复合句,其中that引导定语从句,并在定语从句中作主语。
  (would)preperto作宁愿,更喜欢解,例如:
  Iwouldprepertogotherebybike。我宁愿骑自行车去那里。
  Iwouldprepertostayathomealonethangoouttoplaywithyou。
  我宁愿独自一人待在家里,也不愿和你们一起出去玩。
  Hisjobwastodesignnewmachines。他的工作是设计新的机器。
  此句中todesignnewmachines是动词不定式,作表语。动词不定式在句中可作主语,表语,宾语,宾语补语,定语和状语。例如:
  Toanswerthisquestionisnoteasy。(Itisnoteasytoanswerthisquestion)(作主语)回答这个问题并不容易。
  Hiswithistobecomeascientistinthefuture。(作表语)他的愿望是将来当一名科学家。
  Shehasforgottentotelephonethem。(作宾语)她忘记给他们打电话了。
  Ithinkitimpossibletoworkoutthismathprobleminsoshortatime。(作宾语,it是形式宾语)我认为在这么短的时间里算出这道数学难题是不可能的。
  Theheadmasterwarnedthestudentsnottobelate。(作宾语补足语)校长警告学生们不要迟到。
  Hewasthefirsttocometoschoolthatmorning。(作定语)那天早上,他是第一个到校的。
  Shewenttothetrainstationtomeetheruncle。(作目地状语)她到火车站去接她的叔叔了。
  Sheistooyoungtogotoschool。(作结果状语)她太小了,不能上学。
  Mr。King,whoselegswerebadlyhurt,wasquicklytakentohospital。
  金先生的腿部受了重伤,很快就被送往医院。
  句中whose引导的是一个非限定性定语从句,它与主句的关系不十分密切,只表示对先行词作附加说明,前后用逗号与主句分开。由于限定性不强,只起补充说明的作用,所以,在译成汉语时,通常分开来译成两个句子。而限定性定语从句,主句和从句的关系密切,其间不用逗号,译成汉语时通常都译成一个句子。例如:
  Theengineerwhoselegswerebadlyhurtwasquicklytakentohospital。(限定性定语从句)腿部受伤的那位工程师很快就被送到了医院。
  LastweekIhappenedtomeetLiLiinthestreet,whoseemedtobeverybusy。(非限定性定语从句)上星期我碰巧在街上遇到了李立,他似乎很忙。
  I’dliketotakecareofthechildwhosemotherdiedrecently。(限定性定语从句)我想照顾最近母亲去世了的那个孩子。
  Thechild,whosemotherdiedrecently,istakengoodcareofbyhisteachers。(非限定性定语从句)那个孩子的母亲去世了,他受到了老师们很好的照顾。
  Toeveryone’ssurprise,Mr。Kingrefused。使每个人感到惊奇的是,金先生拒绝了。
  toone’ssurprisetothesurpriseofsb。意思是使某人惊奇的是,例如:
  Totheirsurprise,theysawnotlocuststhistime,butseagulls。令他们吃惊的是,他们这次看到的不是蝗虫,而是海鸥。
  Tothesurpriseoftheyoungcouple,theyfoundthenecklacemissing。使这对年青夫妇吃惊的是,他们发现项链不见了,高中英语教案《高一英语第十九单元》。
  类似的表达方式还有:toone’sjobtothejoyofsb。使某人高兴的是
  toone’sdelighttothedelightofsb。使某人高兴的是,toone’ssorrowtothesorrowofsb。使某人悲伤的是,例如:
  Tothesorrowofthefamily,thehousewascompletelydestroyedbythefire。使全家人伤心的是,房子被大火全部烧毁了。
  Unlessyoutellme,Ishallnotbeabletohelpyou。如果你不告诉我,我就不会帮助你。
  unless是从属连词,引导条件状语从句,作除非,如果不解,例如:
  Don’tcomeinunlessIcallyou。如果我不叫你,你就不要进来。
  YouwillfailinFrenchunlessyouworkharder。你要是不再加把劲儿,法语考试就不及格了。
  OnecannotlearnEnglishwellunlessheworkshard。除非下苦功夫,否则英语是学不好的。如果不下苦功夫,英语是学不好的。
  ButIhadtolietothecompanyandpretendtobeamaninordertogetajob。但是,为了得到一份工作,我不得不向公司撒谎并装成一个男人。
  lie是不及物动词,意思是说谎,是规则动词,它与lie(躺)是同形而不同意,后者是不规则动词。要注意它们之间的区别,如:lie(说谎)过去式,过去分词和现在分词分别是lied,lied,lie(躺)过去式,过去分词和现在分词,分别是lay,lain,lying。另外,还有一个动词,lay(置放)过去式,过去分词和现在分词是laid,laid,laying。
  pretend是及物动词,作假装解,例如:
  Shepretendedthatshewasnotathomewhenwerangthedoorbell。(Shepretendednottobeathomewhenwerangthedoorbell。)我们按门铃时,她假装不在家。
  Whentheteachercamein,theypretendedthattheywerereadingEnglish。(Whentheteachercamein,theypretendedtobereadingEnglish。)当老师进来的时候,他们假装正在读英语。
  Hepretendedtobeillyesterdayanddidnotgotoschool。昨天,他装病,没有去上学。
  HecalledatthehospitalafterworktofindoutwhetherMr。Kingwasbetter。下班后,他就来医院探望,看看金先生是否好些了。
  callat意思是访问(某家,某地),callonsb。意思是访问,拜访某人,例如:
  Ireallydon’twanthertocallatyourhouse。我真的不想让她到你家去拜访。
  YesterdayafternoonIwenttocallonanoldfriendofmine。昨天下午,我去拜访了我的一位老朋友。
  I’llcallatyourofficenextMonday。下周一,我要到你办公室去看你。
  findout作搞清楚,弄明白,了解,打听解,表示通过研究,调查,观察找出原因或秘密等。而find则表示找到,发现的意思。例如:
  You’dbettergoandfindoutwhenthemeetingwillbegin。
  你最好去搞清楚会议什么时候开始。
  Canyoufindouthistelephonenumberforme?你能帮我打听一下他的电话号码吗?
  I’lltrymybesttofindoutthetruthofit。我会尽力弄清楚事实真相的。
  Heworkupandfoundhimselfinhospital。他醒来发觉自己在医院里。
  Whenwecameback,wefoundherasleeponthesofa。我们回来时,发现她在沙发上睡着了。
  Haveyoufoundthebikethatyoulostlastmonth?你已经找到上个月丢的那辆自行车了吗?
  Idon’tagreewithyourdecision。我不同意你的决定。
  agreewith作同意,赞同解,通常后边接人或表示某人的意见,想法,看法,观点,决定等词。例如:
  Ireallyhopeyouwillagreewithmeonaboutthismatter。
  关于这件事,我真的希望你会同意我的看法。
  Doyouagreewithmemyviewsonthisproblem?
  你同意你对这个问题的看法吗?
  Idonotagreewithwhatyousaidatthemeetingyesterday。
  我不同意你昨天在会上所说的那些话。
  agreetosth。作同意,赞成解,后面通常接表示,计划,安排,建议等词,例如:
  Icompletelyagreetoyourproposal。我完全同意你的建议。
  Idon’tthinkhewillagreetothisarrangement。我认为,他不会赞成这个安排的。
  agreeonsth。意思是对取得一致意见或达成共识,例如:
  Weallagreeonanearlystarttomorrowmorning。我们一致赞成明天早上早些动身。
  Theyagreedonthedateforthenextmeeting。他们对下次会议的日期达成一致意见。
  Sheliedtousbecauseshehadtoinordertogetajob。
  她对我们说了谎话,那是为了得到一份工作不得不这么干的。
  句中becauseshehadto的后面省略了lietous,以避免重复。英语中常用不定式符号to来代替整个动词不定式短语,以避免重复。例如:
  Doyouwanttolistentotheconcertwithme?你想和我一起去听音乐会吗?
  Yes,I’llbegladto。是的,我很乐意。(和你一起去听音乐会)
  WouldyouliketogoandvisittheHistoryMuseum?你愿意去参观历史博物馆吗?
  Yes,I’dliketo。是的,我很愿意去。
  Butwehaveneverhadwomenworkinginthispartofourcompanybefore。
  但是我们从前从来就没有让妇女在我们公司的这个部门工作过。
  havesb。doing的意思是使某人作某事,have是使役性动词,作使,让解,这一结构通常表示,让某人或等物持续进行的动作或状态,例如:
  Don’thavethewaterrunningalldaylong。不要让自来水老花花地流。
  Thetwocheatshadtheirlightsburningalldayandallnight。两个骗子让灯白天黑夜都亮着。
  Don’thavehimwaitingformeattheschoolgateallmorning。不要让他整个上午都在学校校门口等着我。
  Inthebusiestseason,thefarmershadthetractorsworkinginthefieldsdayandnight。在繁忙季节,农民让拖拉机在地里日夜工作着。
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六年级数学第二单元单元反思《圆柱、圆锥和球》是本册第二单元的内容,上完本单元后再通过小测验,我把整个单元的课前准备、教学设计、教学过程及课后作业做了如下反思:一、课前要精心准备。圆柱、圆锥、……高一英语第十九单元教学设计一、目的与要求掌握本单元出现的单词和词组,officer,fair,army,handtruck,careless,carelessly,remove,refuse,cr……小班下册小火车的说课稿一、说教材《小火车》是一节数学活动,主要内容是让幼儿在点数的的基础上说出物体的总数,渗透数的概念。小班幼儿属直觉行动思维阶段,幼儿喜欢游戏、喜欢吃东西,因此,本次活动我抓……束手无策的造句束手无策是一个汉语成语,读音是shshuwc,意思是指好像手被束缚住了,无法解脱。现在泛指对遇到的麻烦没有办法解决,一筹莫展的情况。下面是束手无策的造句请参考!束手无策的造句1……可贵的沉默教学反思下面是关于可贵的沉默的教学反思范文,仅供参考!《可贵的沉默》教学反思一《可贵的沉默》的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上,受到要关心父母,回报父母之爱的教育……乌鸦喝水的优秀教学设计及反思【教学要求】1、学会本课8个生字和4个词语,认识4个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、鼓励学生遇到困难要积极动脑,设法解决。【教学重点】……Unitampnbsp6ampnbspAampnbspchaunit6acharitywalk一、教学内容:unit6acharitywalkwords,phrasesandsentences二。教学目标:掌握u……认识电话的教学设计教材分析电话是现代家庭常见的通信工具,学生对其通信原理有着一定的了解。本节通过组合图的方式对通信发展进行回顾,使学生们对现代通信的快捷和便利有一个感性的认识。鉴于学生对于……音乐喷泉幼儿音乐教案活动目标:1、欣赏音乐,能随着音乐的高低起伏,大胆地合作,尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。活动准备……赶马人小班游戏教案一、游戏目标1、训练幼儿跑步。2、增加幼儿体力。二、游戏准备赶马人和小马的头饰小班游戏教案《赶马人》小班游戏教案《赶马人》。三、游戏玩法1、……小池塘教案设计现象1:师:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?生:我知道现在是春天。师:春天到了,细心的你发现什么了?生:在上学的路上,我发现小草从泥土里钻出来了。……第二节ampnbsp生物进化的历程第二节生物进化的历程思维导航生命诞生之初,地球上只有最简单的单细胞藻类和单细胞动物。而今的地球上,到处是丰富多彩的各类生物。那么现今的生物是从哪里来的呢?人们一直在……
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