活动名称：健康歌
　　活动目标：1感受歌曲活泼、欢快的情绪，能较清楚地演唱歌曲，并唱准休止符。
　　2能根据歌词创编动作，进行歌表演。
　　3。感受运动身体的快乐。活动反思：
　　活动准备：音乐磁带，一段节奏谱
　　活动过程：
　　一、准备活动
　　练声。2复习歌曲《扮家家》。
　　二、欣赏歌曲。
　　播放《健康歌》录音，幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。提问：你喜欢这首歌吗？听着它，你想做什么？为什么？
　　三、学习歌曲。1。教师示范演唱歌曲，请幼儿仔细倾听歌曲的内容。提问：歌里唱了什么？运动了哪些地方？（师示范演唱时不做任何动作，避免接下来幼儿模仿动作而不是创编动作。请幼儿回答运动了哪些地方时，可请幼儿做相应的动作。
　　2。教师出示节奏谱，请幼儿注意休止符。师：你们发现没有这里有个像0一样的符合，知道这代表什么吗？幼儿跟着教师按歌曲节奏朗诵歌词23遍，在休止符的地方用点头表示休止。
　　3教师弹琴和幼儿一起演唱歌曲，注意休止符的唱法，第一次演唱时还是请幼儿在唱到休止符时用点头来停顿。四、进行歌表演
　　1启发幼儿根据歌词的内容创编动作，并说说自己的身体的。什么部位在运动。师：刚刚你们在一开始的时候说你们听了这首歌曲很想做运动，现在我要请你们的小身体动起来哦，听着歌曲运动起来。师请几名幼儿上前来跟着音乐做动作，其他幼儿指出他运动了什么部位，做得如何等。
　　2引导幼儿跟随音乐磁带，快乐地边唱边做创编的动作，体验歌曲活泼、欢快的情绪。
　　3。师：刚刚我们运动了我们的身体的一些部位，平时我们可以继续和你的伙伴来运动其他的部位，锻炼身体。
　　活动：
　　装扮区可请幼儿继续进行动作仿编。

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