一、课的设计与思考：
　　1、指导思想：
　　按照中国教育改革发展纲要的精神和小学体育教学大纲要求，根据国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，在新的形势下开展课堂教学改革，确立以人为本、树立教学为学生终身体育奠定基础的教学思想，对学生的实践能力和创新精神的培养是素质教育的一项重要内容。如何根据小学体育教学的特点和实际，体现新的教学思想，培养学生的实践能力和创新思维，体现学生在教学过程中的主体作用，是本课教学实践中力求的目标。
　　2、课的构思和设计：
　　（1）本课、接力跑为教学内容，以情景我们去参加劳动实践帮助农民伯伯收庄稼为载体，让学生在模拟的劳动情景中，去体验劳动生活，培养学生的实践能力和创新思维。同时本课教学注重学生思想教学，使学生在快快乐乐的学习体验过程中，交流合作、师生互动，玩中学、学中乐，轻轻松松地完成教学目标，发展学生的个性和智力，培养学生的实践能力、创新思维和身体的基本活动能力。
　　（2）课的设计安排。导入：常规教学、队列练习；激发（创设情景）：小游戏、劳动模仿操；学习：开展劳动竞赛；发展：传递劳动工具接力（迎面接力赛）；调整放松：舞蹈（欢乐舞）、小结及保健教学。
　　3、本课的教学特色：
　　（1）教学的思想性。体育课教学的思想性体现在教学过程中进行合理的渗透，通过知识的内化，培养学生的各种思想感情。本课教学以学生的自我探索、情感体验，小团体间的相互合作、创新为手段，注重学生的思想教学。
　　（2）教学的新颖性。教学过程打破了课的旧有模式，根据学生的运动生理特点，把学生学习过程分为导入、激发、学习、发展和放松等过程；教案形式又设计为课序、课的内容、指导与练习法、组织队形、教育渗透等内容，突出了教案的可操作性和新颖性；教学方法由原有的讲解示范、练习比赛法等形式基础上又增加了群体合作、自主探索、成功体验、创造解决法等形式。
　　（3）教学的积极主动和延展性。由于课的创造性设计，运用了情境教学法，使学生沉浸于情节角色中，在课中尽情地玩、尽情地学，充分地体验了体育的乐趣、成功的乐趣、运动的乐趣，调动了学生学习的主动性和积极性，为终身体育打下基础。
　　（4）教学的创造性。本课教学注重学生创造意识的培养，在教法和学法上，鼓励学生进行探究和创新，自创合理、可行的方法来增进知识，增长技能，培养学生的求异思维和实践能力。

想讨一本书阅读题及答案想讨一本书一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了方先生的邀请，来到了方先生的住处位于龙华的一幢豪华别墅。下车后，我们看见门柱上……夏夜多美一年级语文说课稿一、说教材今天我说课的内容是《夏夜多美》第二课时，《夏夜多美》是人教版一年级下册第15课。本单元课文是以快乐的夏天为主题，让学生体会夏天的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美……识字四教学设计参考范文教学设计：《识字4》在引导孩子明白四种偏旁部首的演变同时，联系自身生活体验，感受晴空温暖晾晒、寒冷冻结冰雪两组词语所传达的意境，做到读词语、想意境、悟感受，真正做到切己体……关于土地改革的教学反思范文篇一：土地改革教学反思本课围绕着一个主题土地改革展开叙述。本课重点是《中华人民共和国土地改革法》的公布。土地改革的历史意义是难点。由于理论较抽象，学生不容易把握。所……对子歌教学反思范文在五年级下册的教科书中，第一单元就接触到了古代传统的语言艺术对子或叫对联。它言简意赅，节奏响亮，读起来抑扬顿挫，并且还可以从中得到语音，词汇，修辞的训练。所以，在教第一课时，我……用来龙去脉一词来造句1、我一定会把这件事情的来龙去脉都整理清楚的。2、这件事的来龙去脉我已经搞清楚了。3、我一定要搞清楚这件事的来龙去脉。4、我花了很多时间，才知到这件事的来龙去……小学乘法口诀教案乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则，沿用至今已有两千多年。小学乘法口诀教案，我们来看看。一、教学目标：1。使学生在学习乘法口诀的过程中……成语左右开弓的造句1、大约24分钟的时候，哪位阿森纳球员展示了他双脚左右开弓的能力？2、那兴儿真个自己左右开弓，打了自己十几个嘴巴。3、然后他左右开弓时一个假动作紧逼过去，却挨了狠狠……告别童年，迈向青春初一班会课（一）班会课是每星期一的压轴戏，今天的班会课主题非常新颖，最后一个‘六一’。的确，我们不知不觉间已经成为初一学生了，可以以微薄的一己之力撑起一片狭窄的天空了。刚开始……中班语言彩色牛奶教案设计思路：本次教学活动主要借助故事《彩色牛奶》中神奇牛奶的变化来引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用，并在这过程中发展幼儿的语言表达能力。对于中班幼儿而言，蔬菜是他们每天都会……迎面接力跑的体育课教学设计一、课的设计与思考：1、指导思想：按照中国教育改革发展纲要的精神和小学体育教学大纲要求，根据国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，在新的形势下开展课堂教……考生经验谈学会抓语数英三门主课还有一个多月初三学子们就要走进考场，我作为一名经历过初三的学长，谈谈最后阶段应该怎样复习。【数学：课内外复习要结合】首先要夯实基础、查漏补缺、提升解题理念。同学们在……