第三节森林资源

　　教学目的
　　1。使学生明确森林作为物质资源与环境资源的重要作用，认清森林资源的利用与保护之间的关系。
　　2。通过引导学生讨论森林的作用、利用与保护，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
　　3。通过森林资源有关内容的学习，使学生树立起要珍惜爱护森林资源的观念，并且积极自觉地参加每年的植树活动。
　　课型讲授新课。
　　教学方法讲述与问答相结合的方法。
　　教学重点和难点重点是森林的作用、利用与保护，难点是森林的环境资源作用。
　　教学用具自制投影片：有关森林作用的数据；护田林带防风示意图；水土保持坡林带的作用示意图；漫画小鸟的悲哀；世界森林变化资料。
　　教学提纲
　　第三节森林资源
　　一、森林的作用
　　1。重要的物质资源
　　2。重要的环境资源大自然的总调度室
　　二、森林的利用与保护
　　1。世界森林的变化
　　2。森林的合理利用
　　3。森林的保护
　　教学过程
　　引入新课我国的植树节是几月几日？
　　3月12日。每年在这一天，全国各地都宣传植树造林的好处。那么，森林资源究竟有什么用途呢？今天，我们就来学习森林资源。
　　第三节森林资源（板书）
　　一、森林资源的作用（板书）
　　〔提问〕森林是不可缺少的物质资源，主要有哪些用途？（引导学生从生产、生活中归纳。）
　　1。重要的物质资源（板书）
　　〔教师总结〕森林作为物质资源主要的作用是：能够提供大量木材，用于建筑、家俱、造纸造船等等，能提供大量果实作为食品、饲料等等，所以说是一种重要的物质资源。
　　〔提问〕森林除了是一种重要的物质资源外，它还是一种重要的环境资源，现在请大家根据投影片说明森林对环境都有哪些作用？
　　〔展示投影片〕森林的作用：
　　a。每天每公顷阔叶林可吸收1000千克二氧化碳。放出730千克氧气。
　　b。每年每公顷松林能滞留粉尘34吨。
　　c。5万公顷森林所含蓄的水量相当于一座容量为100万立方米的小水库。
　　d。夏季每天每公顷森林，可以从地下汲取70100吨水，化为水蒸汽。
　　〔提问〕该投影片反映的森林的作用是什么？（a是森林能调节大气成分。b是森林能净化空气。c是森林能含蓄水源。d是森林能增加空气湿度。）
　　〔展示投影片〕护田林带防风示意图。
　　〔提问〕该投影片反映的森林的作用是什么？（该图说明由于护田林带使有害的大风减弱，因而沙尘也随之减少，甚至消失。）
　　〔展示投影片〕水土保持护坡林作用示意图。
　　〔提问〕该图反映的森林的作用是什么？（该图说明水土保持护坡林使土不下坡，清水长流）
　　〔教师总结〕归纳上面同学的回答，我们看到森林有调节大气成分、净化空气、含蓄水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等多方面的作用。难怪人们把森林叫做大自然的总调度室。因此，森林不仅是一种重要的物质资源，而且更重要的是一种环境资源。
　　2。重要的环境资源大自然的总调度室。（板书）
　　过渡既然森林有如此重要的作用，那就要求我们对森林合理利用和保护。
　　二、森林的利用与保护（板书）
　　1。世界森林的变化
　　〔展示投影片〕世界森林的变化资料：
　　a。在历史上，世界陆地曾有三分之二为森林覆盖，面积为76亿公顷，现在世界森林面积只有28亿公顷，森林覆盖率为22。
　　b。目前森林面积仍在迅速减少，世界上每年约毁林1800万公顷。
　　〔提问〕根据世界森林的变化资料，你能说明世界森林不断减少都带来哪些后果吗？（人均木材量减少，满足不了需要；森林覆盖率减小，破坏了地球上的环境。）
　　〔提问〕世界森林面积不断减少的原因是什么？（农牧业的发展，工业的发展以及战争和自然灾害等原因，都使森林遭到破坏。因而森林面积不断减少。）
　　〔展示投影片〕漫画小鸟的悲哀
　　〔提问〕漫画小鸟的悲哀的含义是什么？（此图表示由于乱砍滥伐森林，造成了环境严重恶化，使生活在森林中的野生动植物，丧失了理想的栖息场所，再加上人类的乱捕滥杀，现在地球上每天至少有一种生物灭绝。）
　　过渡怎样才能保护森林资源，又能满足人们生产和生活对木材的需要呢？这就是森林的合理利用问题。
　　2。森林的合理利用（板书）
　　〔阅读课文〕读教科书第80页第三段，并回答课文中所提出的问题。
　　合理的是第三种。因为，第一种办法保护了森林，但不能满足人们的需要；第二种办法满足了人们生产和生活需要，但不能保护森林。第三种办法是合理采伐森林的方法。这样做既能给人类提供木材，又可以保护森林。
　　〔提问〕根据上面的事例，说明怎样才是合理利用森林？（在不破坏环境，使森林面积不断增加的基础上，合理采伐森林，以满足人们生产和生活的需要。）
　　〔指导学生阅读〕读教科书第80页读一读，并且思考，课文中强调的保护森林的办法是什么？（人工造林）
　　〔提问〕请你归纳一下，为了更好地保护森林，应该采取哪些措施？（引导学生广泛讨论）
　　〔教师总结〕
　　3。森林的保护
　　以法规的形式保证对森林的合理采伐；
　　人工造林是保护森林的重要方法；
　　大力宣传教育，使民众树立正确的森林资源观。
　　布置作业设计一个在本地植树造林，发展森林资源的计划。