九年级英语下册Moudle910总复习资料(外研版)
九年级下册moudle910
一、重点词汇:
i根据首字母及句意提示写出下列单词。
1。w(无论何处)yougointheworld,iwillwaitforyouhere。
2。howmuchp(进步)inenglishdoyouthinkyouhavemadethisyear?
3ithinki’vea(完成、达到)alot,andiamproudofwhatihavelearnt。
4。learningaforeignlanguager(需要)acertaine(努力)
5。weo(归功于)ourgoodgradestothesuggestionsyouhavemade
6。youhavehunginternationalflagsfromthefloortothec(天花板)
7。doyoui(想、企图)tostayinchinaforlong。
8。let’sf(去拿来)somethingtoeat。
9。let’sr(举起)ourglasses。here’stoourfriendship。
10。pleasef(原谅)meifimakeanymistake。
11。whati’velearntisthei(重要性)offriendship。
12。sometimesthefriendsyout(珍视)mostarethefriendsyouseelessoften。
13。englishisusedforg(政府),education,andt(贸易)
14。theusas(扩散)englishallovertheworldthroughnewspapersandfilms。
15。itisnowthecommonlanguageforinternationaltravel,i(工业)。
16。englishise(极其重要的)fortourism,entertainmentandsoon。
17。wecanneverpayyoubackforyourkindness,yourp(耐心),
18。itchangeseveryyearwithnewwordsande(表达方式)。
二、重点短语
ii:翻译下列短语。
1。beproudof2。reachalevel
3。aboveall4。acertaineffort
5。makeprogress6。anenglishcorner
7。nomatter8。beusedfor
9。beusedby10。aquarterof
11。what’smore12。givehelpwithsth
13。industrialproducts14。thecommonlanguage
15。inrecentyear16。eitheror
17。growinimportance18。ascommonas
19。inplaceof20。atleast
21。belongto22。feelabitsad
23。alltogether24。it’sgotagreatbeat
25。intendtodosth26。stayfriends
27。makeaspeech28。asweallknow
29。havealotoffun30。stayintouch
31。prepareoneselffor32。owesthtosb
33。paysbback34。bestrictwithsb
35。bestrictinsth36。rolemodels
三、重点句子
iii:根据中文提示完成句子
1。应该记住英语从其他语言中借用了很多词语,或者原词借用,或稍微改变。
itisimportanttorememberthatenglishhasmanywordsfromotherlanguages,thesamewordverysimilar。
2。许多人认为,如果中国持续壮大,到21世纪中叶,汉语将变得与英语同样重要。
manypeoplethinkthatifchinacontinuesto,chinesewillbecomeenglishbythemiddleofthe21stcentury。
3。在欧洲,越来越多学校的外语课用汉语取代了其他欧洲语言。
moreandmoreschoolsineuropeareteachingchineseaforeignlanguage,
othereuropeanlanguages。
4。至少在未来的20或30年中,英语将是应用最广泛的语言。
forthenext20or30years,englishwillbethelanguage
5。即使语法、词汇、拼写方面有所不同,我们都属于国际英语这个世界。
therearedifferencesingrammar,vocabulary,andspelling,wealltheinternationalenglishspeakingworld。
6。我认为自己取得了很大成绩,对于自己所学我也感到很自豪。
ithinki’veachieved,andiwhatihavelearnt。。
7。一门语言再简单,要学习它也必须付出一定努力的。
aforeignlanguageaeffort,easyitis。
8。我并不认为英语真的有多难学,尽管它并不像看上去那么简单。
iitisreallydifficulttolearnenglish,itisalanguagewhichlooksthanitis。
9。能够遇到一些想学英语的人是件好事,无论他们的英语有多好(或多坏)
itisgoodtomeetotherpeoplewanttolearnenglish,goodtheirenglishis。
10。不管怎样,我最高兴的是,无论走到哪里都可以用英语。
,whatilikemostisthatyoucanuseenglishyougointheworld。
11。朋友不用总见面,有时你最珍惜的朋友却是那些你不太常见的朋友。
friendsdon’thavetoseeallthetime,sometimesthefriendsyoutreasurearethefriendsyouseeoften。
12。没有老朋友的生活,就像白天缺少了阳光。我们会永远保持联系。
alifeoldfriendsislikeadaysunshine,we’llalways。
13。我们的优异成绩要归功于你们,在那些漫漫长夜给我们提的宝贵建议。
weourgoodgradesthesuggestionsyouhavethoselongevenings。
14。我们永远难以回报你们的友善、耐心、以及你们传授给我们的知识。
wecanneveryouyour,your,andgiftofknowledgewhichyouhaveus;
15。有时你们对我们很严格,有时你们又鼓励我们努力学习;但你们总是那样公正、是我们的楷模。
sometimesyouhaveus;sometimesyouhavemadeushard,butyouhavealwaysbeenandyouwillalwaysbeour。
16。我不能再用更好的话来表达自己的心声了,所以从内心深处,我感谢你们所有的人,也祝你们有一个成功的未来。
icouldn’tsayitmyself。somyheart,ithankyouallandyouforthefuture。
四、重点语法
1。从句的总结:
1)宾语从句:主要注意三点
a:连词的选择。(that,if,whether,和疑问词如:what,how等)如:
ihearhehaspassedtheexam。
iwonderhehaspassedtheexam。
iwanttoknowhehaspassedtheexamornot。
canyoutellmeheboughtthecomputer?
lastmonth。
b:从句中的时态。(当主句的谓语动词为过去时态时,从句也必须相应地使用过去时态,但表达客观真理和事实时例外。)如:
idon’tknowwherewe(go)fortheholidaynextmonth。
ididn’tknowwherewe(go)fortheholidaynextmonth。
hetoldmethatthemoon(go)aroundtheearth。
c:从句的语序:必须用陈述句语序。如:
canyoutellme?
a。howcanigetthereb。wherecanwegetthecarrepaired。
c。whatdidhesayd。whenheshouldgototheparty。
2)定语从句:主要注意三点
a从句引导词的选择,(that,which,who,whom,when,where,whose,why。)如:
everyonegoestobritainsaysthecountrysideisbeautiful。
doyouseethechildrenareplayingbasketball。
hehastwobrothers,arebothdoctors。
ineverthedayigottotheschool
hestillrememberedtheplacehewasborn。
ilikethehousegardenissobigandnice。
thatisthereasonhewaslateforclass。
b定语从句中主谓一致原则。当定语从句的引导词在从句中作主语时,从句的谓语动词在人称和数上应与先行词保持一致。如:
theylivedinhouseswhich(waswere)oftenold,coldorunsafe。
theylivedinahousewhich(waswere)coldandunsafe。
c定语从句分限制性定语从句和非限制性定语从句,在非限制性定语从句中不能用引导词that。如:
lastweekiclimbedthegreatwall,isfamousallovertheworld。
3)状语从句。主要注意两点
a;根据句子的意思选用恰当的连词(if,because,though等)。如:
thereisawill,thereisaway。
ihavebroughtsomephotosyoucanseewhatbritainlookslike。
thefoodwasn’tgood,itisgettingbetter。
b:在时间状语从句和条件状语从句中,当主句是一般将来时或过去将来时,从句一般用一般现在时和一般过去时。如:
don’tworry,iwillwaituntilhe(come)back。
pleasecallmeifyourfriend(get)tohefeinextweek。
2。构词法
1)合成法:由两个或多个词合成一个新词,如:
newspaper,afternoon,airline,middleaged,nothing
2)派生法:通过加前缀、后缀的办法构成新词,如:
carecareful,careless;usereused,useful,useless
iv、构词法练习
1。在下列单词后加适当的词缀,使其成为名词
workeducateact
developtourbegin
decidefreekind
2。在下列单词后加适当的词缀,使其成为形容词
thankfriendlive
forgetenjoyexcite
usecarerain
3。给下列单词加适当的词缀,使其意思相反
happypoliteappear
useunderstandlegal
4。写出下列词的副词形式
hardnearquiet
earlyrealcareful
五、知识点运用。
iv用所给词的适当形式填空。
1。wearesorry(leave)youattheendofourjuniorhighschooleducationl
2。thankyouformakingahomewherewefeelbothsafeand(relax)。
3。thanksforyour(patient)。
4。ourteacheralwaysmadeus(work)veryhard。
5。ihavenevereatenanything(good)thanthis。
6。thepartyisso(enjoy),weareallhappy。
7。themusicsoundsabit(noise)
v、按要求写句子
1。thoughitrainedheavilyyesterday,jackgottoworkontime。(改为同义句)
itrainedheavilyyesterday,tomgottoschoolontime。
2。isthehouseyours?tomaskedme(改为同义句)
tomaskedme。
3。iknowtheman,heistalkingwithourteacher。(改为同义句)
4。thisisanexpensivecar,thecariswellmade。(改为同义句)
5。myfatherdidn’tgotoworkbecausehewasill。(改为同义句)
myfatherwasillhedidn’tgotowork。
vi。单项选择。
1。chineseisthelanguageimportanceisgrowing。
a。whichb。whoc。whosed。that
2。allthepeoplespeakenglishareownersofthelanguage。
a。whatb。whoc。whosed。which
3。therearedifferences,weallbelongtotheinternationalenglishspeakingworld。
a。whenb。beforec。eventhoughd。if
4。there’sasaying,wheninrome,dotheromansdo。
a。likeb。asc。whatd。that
5。doyourememberjane?
thewomanwemetinscotland,?
a。doyoumeanb。doyouseec。youmeand。amiright
6。hedoesn’tcomeheretoday。thereasonishe’llillathome。
a。thatb。whatc。becaused。why
7。didyouhearthatwaterintailakesmeltterrible?
yes。infact,it。that’sallbecauseofthepeopleandthefactoriesaround。
a。pollutedb。waspollutedc。haspollutedd。willpollute
8。nomattertheweatherislike,youcanalwaysfindsurfersoutthewavesinhonolulu。
a。what;ridingb。how;ridingc。what;torided。how;toride
9。ifthework,youcangoandplaygames。
a。finishedb。hasfinishedc。willbefinishedd。isfinished
10。itwasrainingheavilyoutside,thechildrenweremadeintheclassroom。
a。stayb。tostayc。stayingd。stayed
11。katetheletterbeforehermothercameintoherbedroom
a。haswrittenb。waswrittenc。hadwrittend。iswriting
12。tomakeourcitymorebeautiful,rubbishintotheriver
a。needn’tbethrownb。mustn’tbethrownc。can’tthrowd。maynotthrow
13。iwon’tcometothepartyunlesstom,too。
youmeaniftomcomes,you’llcome。
a。willinviteb。invitesc。invitedd。isinvited
14。thesoldierdiedforsavingthechild,sohisisheavierthanmounttai
adiebdeadcdiedddeath
15。thechildlookedathisbrotherwhowasbadlywounded
asadlybsadnesscsadlydsad
16。annfeltsothatshecouldhardlyopenhereyes
asleepybasleepcsleepdsleeping
17。whatdoyouthinkofthebasketballmatch?
wonderful!thechineseteamhasneverplayed。
a。worseb。worstc。bestd。better
18。neitherinorhefrench。
a。speakb。doesntspeakc。speaksd。doesntspeak
19。heonwellwithhisfriendsthisterm?
a。does;getsb。does;getc。is;gettingd。is;getting
20。mr。smithshortstories,butheatvplaythesedays。
a。iswriting;iswritingb。iswriting;writes
c。writes;iswritingd。writes;writes
小练笔
临近毕业,你一定有许多心里话要和同学、老师、父母说吧?请用英语倾诉你的心声吧!
从句专项练习
宾语从句专练
类型一:引导词的运用
(1)idon’tknowornot。
a。whetherheisathomeb。ifheisathome
c。thatheisathomed。whetherisheathome
(2)thisdependsontheweatherisfine。
a。whichb。whetherc。ifd。that
(3)theteacheraskedthenewstudentclasshewasin。
a。whichb。wherec。ifd。that
(4)idon’tknowmr。greenwillcometoseeus。he’llhelpuswithourenglish。
a。whyb。whenc。howd。where
(5)becareful!don’tbreakthebottles。doyouhearisaid?david?
yes,mum
a。whatb。thatc。whyd。if
(6)doyouknowmr。black’saddressis?
hemayliveatno。18orno。19ofbridgestreet。i’mnotsureof。
a。where,whichb。where,whatc。what,whichd。what,where
(7)thereisnotmuchdifferencebetweenthetwo。ireallydon’tknow。
a。whatshouldichooseb。whichishouldchoose
c。whichshouldichoosed。whatishouldchoose
类型二:宾语从句的语序陈述句语序
(1)didyoufindout?
a。shewaslookingforwhosechildb。whosechildwasshelookingfor
c。whosechildsheislookingford。whosechildshewaslookingfor
(2)areyouinterestedin?
a。howdidhedoitb。hedidithowc。howhediditd。hehowdidit
(3)idon’tknow。canyoutellme?
a。howthetwoplayersareoldb。howoldarethetwoplayers
c。thetwoplayersarehowoldd。howoldthetwoplayersare
(4)whatdidthescientistsay?
hesaidhewonderedifintospacebyspaceshiponeday。
a。hehadtoflyb。hecouldflyc。canheflyd。couldhefly
(5)excuseme,sir。couldyoutellme?
a。wherethebanknearestb。whereisthenearestbank
c。wherethenearestbankisd。thenearestbankiswhere
(6)sheaskedtomwithhiscar?
a。whatthematterwasb。whatthematteris
c。whatwasthematterd。whatisthematter
类型三:时态
(1)it’s7:30。ican’tbelieveyoucookingdinneryet,sally。
a。haven’tstartedb。didn’tc。don’tstartd。hadn’tstarted
(2)theteachertoldusyesterdaythatdecember25christmasday。
a。isb。wasc。hasbeend。willbe
(3)theteachersaidthattheearthroundthesun。
a。goesb。goc。wentd。willgo
(4)we’dliketotellyouthatyoutheexam。
a。havepassedb。hadpassedc。passd。willpass
(5)couldyoutellme?yes。theytothelibrary。
a。wherearethetwins,havebeenb。wherewerethetwins,havebeen
c。wherethetwinsare,havegoned,wherethetwinswere,havegone
(6)ourfathersaidthatheanewcomputernextweek。
a。willbuyb。haveboughtc。wouldbuyd。buys
(7)ihearthathetobeijingyesterday。
a。goesb。willgoc。wentd。havegone
状语从句专练
1。ihurriediwouldn’tbelateforclass。
a。sinceb。sothatc。asifd。unless
2。althoughheisconsideredagreatwriter,。
a。hisworksarenotwidelyreadb。buthisworksarenotwidelyread
c。howeverhisworksarenotwidelyreadd。stillhiswordsarenotwidelyread
3。ifweworkwithastrongwill,wecanovercomeanydifficultygreatitis。
a。whatb。howc。howeverd。whatever
4。afterthewar,anewschoolbuildingwasputuptherehadoncebeenatheatre。
a。thatb。wherec。whichd。when
5。,motherwillwaitforhimtohavedinnertogether。
a。howeverlateisheb。howeverheislate
c。howeverishelated。howeverlateheis
6。whydoyouwantanewjobyou’vegotsuchagoodonealready?
a。thatb。wherec。whichd。when
7。i’mgoingtothepostoffice。
you’rethere,canyougetmesomestamps?
a。asb。whilec。becaused。if
8。you’vegotachance,youmightaswellmakefulluseofit。
a。nowthatb。afterc。althoughd。assoonas
9。youshouldmakeitaruletoleavethingsyoucanfindthemagain。
a。whenb。wherec。thend。there
10。we’llhavetofinishthejob,。
a。longittakeshoweverb。ittakeshoweverlong
c。longhoweverittakesd。howeverlongittakes
11。johnmayphonetonight。idon’twanttogoouthephones。
a。aslongasb。inorderthatc。incased。sothat
12。someonecalledmeupinthemiddleofthenight,buttheyhungupicouldanswerthephone。
a。asb。sincec。untild。before
13。themenwillhavetowaitalldaythedoctorworksfaster。
a。ifb。unlessc。whetherd。that
14。don’tbeafraidofaskingforhelpitisneeded。
a。unlessb。sincec。althoughd。when
15。iknowthemoneyissafe,ishallnotworryaboutit。
a。eventhoughb。unlessc。aslongasd。while
定语从句专练
1。ihavereadallyougaveme。
a。whatb。thatc。ofthatd。where
2。thereisnothingiwanttosay。
a。whichb,whatc。whateverd。that
3。theyoungmanisafriendofmine。
a。whoihadatalkb。whomihadatalkwith
c。whichihadatalkwithd。whomihadatalk
4。doyouknowthegirlfatherownsacompany?
a。whob。whichc。thatd。whose
5。thegirlisreadingunderthetreemysister。
a。which;isb。whom;wasc。who;isd。who;was
6。thedutyofprojecthopeistohelppoorchildren,isn’tit?
yes,ithasbuiltmanyschoolsthosechildrencanstudyhappily。
a。whereb。whenc。whichd。whose
7。doyouknowthemanisstandingunderthetree?
heismybrother。
a。whob。whosec。whomd。which
8。thisistheradiomysistergavemeformybirthday。
a。whichb。whatc。whosed。whom
9。heisalwaysthefirstboygetstoschooleveryday。
a。whomb。thatc。whosed。which
10。thisisthebestfoodyoucanenjoyinthiscity。
a。whichb。thatc。whered。what
11。sheneverforgetthedayshegotmarriedtohim。
a。whereb。whenc。thatd。which
12。doyoustillrememberthehouseweusedtolivedin
a。whichb。whatc。wherec。that
13。isawthelovelydogofheistakingcare
a。thatb。whichc,whomd。whose。
14。thewordwitkey(威客)fromtheinternetmeansapersongetsmoneybyhelpingothersthroughtheinternet。
a。whomb。whoc。whosed。which
15。doyouknowthereasonheisoftenlateforclass?
a。thatb。whatc。whichd。why
16。doyouknowthemenwhotalkingwithourteachersnow?
a。isb。wasc。ared。were
17。janeisoneofthebeststudentsinherclasswhobytheirteacher。
a。arepraisedb。ispraisedc。praisedd。praising
18。whoistheboyistalkingwithourteacher?
a。whob。cwhomd。whose
19。istillremembertheyearyougraduatedfromno。8school。
a。whenb。whichc,thatd。
20。heistheonlymanstayedintheclassroomreadingbooks。
a。whomb。thatcd。whose
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