引导幼儿一边听录音故事，一边找到相应的画面。教师巡回指导，纠正不正确的看书姿势和翻书方法。以下内容是小编为您精心整理的幼儿园小班图书区教案，欢迎参考！
　　幼儿园小班图书区教案
　　活动目标：
　　1、了解翻阅图书的基本方法，学习按顺序一页一页地看书。
　　2、学习读懂书的封面，推测故事的名称。
　　活动准备：
　　一本教师用的大图书及内容相同的录音，幼儿人手一本内容相同的小图画书。亲子手册《我懂得看图画书》。
　　活动过程：
　　一、教师在《学看图画书》的基础上，继续指导幼儿阅读的基本方法。
　　1、示范看书的姿势，同时向幼儿说明怎么看书、怎么翻页
　　2、引导幼儿一边听录音故事，一边找到相应的画面。教师巡回指导，纠正不正确的看书姿势和翻书方法。
　　二、向幼儿说明什么叫页。
　　1、教师读某页的文字，让幼儿找出相应的画面，说出在那一页上。
　　2、请幼儿自由选择一本书，仔细看完封面，回答以下问题：封面上有谁？有几个人或小动物？封面上的人或动物在干什么？封面上还有什么？引导幼儿尝试根据封面内容给故事起名字。

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