活动目标：
　　1、乐于探索生活的乐趣。
　　2、分辨各种种子的形状、大小、颜色、名字。
　　3、能积极动脑筋，独立解决问题。
　　4、初步了解种子的小常识。
　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
　　重点难点：
　　分辨各种种子
　　活动准备：
　　幼儿带各种各样的种子，各种相对成长果实的图片
　　活动过程：
　　一、谈话引题
　　昨天老师让你们带来了很多种子，我们一起来看看，他们长大后会变成什么！
　　二、认识种子
　　1、认识南瓜种子。
　　（教师拿起一颗南瓜种子）大家知道这是什么种子吗？（幼：南瓜，香瓜）
　　2、有的小朋友说对了，这是一粒南瓜籽，我们来看看，南瓜子长什么样，谁来说说看？（幼：颜色黄黄的，样子扁扁的）（师出示南瓜图片）
　　3、认识玉米种子。
　　（拿出另一粒）那这是什么？（幼：玉米的肉）那这是不是种子呢？（不是）小朋友们错了，这是种子，玉米熟了可以吃，但生的玉米是可以做种子的。
　　4、认识其他种子
　　现在请一个小朋友上来，你找出一粒你认识的，请其他小朋友来认识下这是什么种子。（幼一：这是蒜的种子，因为它会发芽，我在家看过，小朋友知道了吗？）
　　（幼二：这是黑黑的是西瓜种子，这个也是！）
　　5、苹果籽和西瓜种子
　　6、了解绿豆本身也是种子
　　三、种种子
　　大家认识了这么多的种子，现在让我们一起动手把种子宝宝们种起来吧。
　　活动延伸：
　　每天早晨幼儿帮忙浇水，拔草，看着种子一天天长大。
　　小百科：种子是种子植物的繁殖体系，对延续物种起着重要作用。种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）都来自种子。植物、大树、花草也是种子繁殖而来。。许多种子能进行食用，是餐桌上的美味佳肴。

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