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手指游戏8则

  1、两只小八哥
  两只小八哥,住在山顶上。(竖起食指)
  一只叫叮叮,(一只手伸向前),一只叫咚咚,(一只手伸向前)
  叮叮飞走了,(一只手放在背后),咚咚飞走了。(另一只手放在背后)
  叮叮回来了,(抽回一只手),咚咚回来了。(抽回另一只手)
  2、手指变变变
  一个手指(右手)一个手指(左手)变成大山(两食指靠一起)
  二个手指(右手)二个手指变成剪刀(剪二下)
  三个手指(左手)三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动)
  四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置)
  五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)
  3、宝宝的小手
  爸爸瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)
  妈妈看(右手从背后伸出,张开手指挥动)
  宝宝的小手真好看(双手一齐摇动)
  爸爸瞧(闭合左手,往背后收),妈妈看(闭合右手,往背后收)
  宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)
  爸爸妈妈快来看,宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来)
  4、手指谣
  时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答(两手竖起食指左右摆动)
  剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓(食指与中指做剪刀)
  榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当(两手握拳上下敲击)
  机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆(两手握拳屈臂转动)
  小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)
  5、小蚂蚁
  一只小蚂蚁,爬来又爬去。(左手伸食指,右手做爬来爬去的动作)
  两只小蚂蚁,爬上又爬下。(左手伸食指和中指,右手做爬上爬下的动作)
  三只小蚂蚁,只会爬上下不来。(左手伸食中无名指,右手做往上爬动作)
  四只小蚂蚁,只会爬下上不去。(左手伸四个手指,右手做往下爬的动作)
  五只小蚂蚁,爬上爬下不停留。(左手伸五个手指,右手做爬上爬下不停留动作)
  6、小老鼠,上灯台
  小老鼠,上灯台,(双手食中二指顺着腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状,在头顶一点一点假装偷油。)
  喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开,左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。)
  滚下来。(双手用力拍在地上。)
  7、手指小车
  小车小(两手中指与大拇指相接)。
  小车巧(两手无名指交叉,双手食指各自勾住无名指)。
  看谁的小车巧(中指向前伸展)。
  看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)。
  8、手指眼镜
  一勾金(两手背对,小指相勾)。
  二勾银(无名指相勾)。
  三勾铜(中指相勾)。
  四勾铁(食指相勾)。
  一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。
  老先生又不见了(两手撒开)。
  到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。
  老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。
  手指游戏:全体集合大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。
  齐步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇指收回)。
  食指出列!齐步走(两手食指伸出)
  一二一,!立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)
  全体出列!齐步走!一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)。
  跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。

美丽的染纸的美术教案教材分析:染纸就是将吸水纸用折叠、绞夹、孔卷、搓、捏皱等方法进行加工,并通过点、渍、罩、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法。它工具简单,操作方便,色彩鲜艳,纹样千变万化……送人玫瑰手指留香的五年级品德与社会优秀教案教材分析《怎样与人相处》是苏教中国版《品德与社会》五年级上册第二单元《我学会与人相处》的第一课。本课内容较多,都是学生在与人交往中必须面临的实际问题。《怎样与人相处》一课……词语藤萝造句藤萝拼音【注音】:tengluo藤萝解释【意思】:紫藤的通称。藤萝造句藤萝造句:1、我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。2、以前的住……狗课文的阅读答案大家是否也是很喜欢小狗的呢。通过下文,我们来了解一下。狗课文的阅读答案,欢迎阅读。小时候我害怕狗。记得有一回在新年里,我到二伯父家去玩。在他那个花园内,一条大黑狗追赶我,……关于湘教版一张美丽的红枫叶教学反思本文通过记述青蛙先生在池塘边捡到一张红枫叶想作为书签。当发现小蜥蜴在叶下熟睡时,就放下了红枫叶。小蜥蜴得知青蛙先生的好心之后,亲自送来更美的红枫叶的故事。赞扬了朋友之间相互关心……关于厄运打不垮的信念教学反思这篇文章写的是明末清初的史学家谈迁如何确立信念,编成《国榷》,遭受厄运,竟至失落,又重新编写的经过,表现了谈迁逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。刚上课,我知道学生课前的……小学数学二年级上册认识钟表教学设计范文一、谈话导入:由班里的一名同学照片进行导入,以学生的妈妈送学生钟表引入课题。(出示课题:认识钟表)(运用媒体演示,借助同学的形象,使学生产生亲切感,符合儿童的……实数教学反思《实数》一节,是在数的开方的基础上引进无理数的概念,并将数从有理数的范围扩充到实数的范围。以下是实数的教学反思,希望给大家带来帮助!教材一开始安排了一个探究:用计算器将有……三年级数学简单的小数加减法说课稿范文(精选3篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编收集整理的三年级数学《简单的小……不用嗓子的歌手的教学设计教学目标:1、认识嗓、莺、蜜、蜂等14个生字,会写仔、队、找、细、丛、节、音、远8个生字及以下词语:合唱队、又尖又细、老远、仔细、声音。2、分角色朗读课文,表演课文……不妨的近义词是什么【不妨解释】:可以,无妨碍:但说不妨不妨试试看。下面品学网小编就给大家整理不妨的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。不妨的近义词无妨〔注释〕不妨;可以:说也无妨无妨终日……第二框ampnbsp人最宝贵的是生命第二框人最宝贵的是生命教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!一、生命的叹息1。生命是美好的,多数人都是热爱生命、珍惜生命,对未来充满憧憬和希望。然而并非所有人……
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