1。学习目标
　　（1）说出原核细胞与真核细胞的区别和联系。
　　注意从细胞大小、细胞核、细胞质特点上加以理解。
　　（2）分析细胞学说建立的过程。
　　理解细胞学说的要点和细胞学说的建立过程及其意义。
　　（3）使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
　　通过实验，掌握正确使用高倍显微镜和制作临时装片的实验操作技能。
　　（4）认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。
　　2。学习建议
　　（1）在使用低倍物镜的基础上换用高倍物镜，要通过实际操作熟练掌握换用程序和技巧，并注意观察换用前后视野范围、亮度等的变化。制作临时装片时，要注意比较材料的用量、切片的厚薄、加盖盖玻片的方式对观察细胞的影响。
　　（2）通过观察（大量的实验材料）和比较（原核细胞与真核细胞的异同）来认识细胞的多样性和统一性。
　　（3）列表比较原核细胞与真核细胞的主要区别：
　　原核细胞
　　真核细胞
　　细胞大小
　　较小
　　较大
　　细胞核无核膜，细胞核不成形，称为拟核。无染色体，环状dna不与蛋白质结合有核膜，有成形的细胞核。有染色体，染色体由dna和蛋白质组成
　　细胞质有核糖体，无线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等其他细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体（植物细胞具有）、内质网、高尔基体等
　　构成的主要生物类群蓝藻、细菌等植物、动物、真菌等
　　（4）分析细胞学说建立者施莱登和施旺的观点，指出其不足之处。通过分析细胞学说的建立过程，领悟科学发现的以下特点：是很多科学家共同参与、共同努力的结果；发现过程离不开技术的支持；需要理性思维和科学实验的结合；科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。细胞学说的建立，使千变万化的生物界由于具有细胞这样的共同结构而统一起来，也为生物的进化提供了依据：凡是具有细胞结构的生物，它们之间都存在着或近或远的亲缘关系。

冰花第一课时教案教学目的：1、能正确、流利地朗读课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课4个生字，两条绿线内的6个生字只识不写。3、初读课文，感知课文内容。教具：课件、实物……荣耀首款无线吸尘器，打破小米系性价比神话，拥有65分钟长续航自从家里有了扫地机，家里的卧式吸尘器已经很久不用了。扫地机带来的便利毋庸置疑，但也并不完美对于地面的东西，扫地机能够很好的清除，可对空中部分就无能为力。手持吸尘器比起卧式吸尘器……初中物理用电压表测电压实验教案【目的和要求】学会正确地使用直流伏特计测量电路两端电压；研究串联电路、并联电路中电压的关系。【仪器和器材】直流伏特计（J0408型或J04081型），干电池3……厄运打不垮的信念说课稿说教材这篇课文是苏教版国标本第9册第20课，课文记叙了明末清初史学家谈迁在困境中前后两次撰写明史《国榷》的感人故事，表现了谈迁在厄运中坚不可摧、不屈不挠、持之以恒的意志和……关于课堂教学中教学评价的反思范文教学评价是我们综合组研究课题，在美术教学中更要体现评价的多样性和活化性。《海洋世界》是一堂校本教研成果展示课，正是要突出教学评价，也出表现学生学习的自主性，通过试教实践，我发现……课文一去二三里教学设计《一去二三里》是一首古代童谣，它向我们呈现了一幅郊外的美景：在不远的地方，有一个小山村，炊烟袅袅，住着几户人家。山里几座亭台错落有致地排列着，树上、路边盛开着各种美丽的花。这首……谁先迎来黎明教学设计方案【学习目标】科学概念：1。与地球自转相关联的现象除了昼夜交替以外，还有天体的东升西落、不同地区迎来黎明的时间不同等。2。地球自转的方向与天体的东升西落相反，即……场景教学法在历史教学的运用例：在《世界近代现代史》下册第二章第二节20年代的主要资本主义国家这一课中，该课题涉及到含有英国、法国、意大利、美国、日本等国家的政治、经济、外交政策。我是这样设计的：先是将涉……小班数学活动图形宝宝排队的说课稿一、说教材这一活动主要要求幼儿能够按照形状特征进行分类与排列，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中着重感知事物的明显特征，然而几何图形的认识往往过于单调，抽象，……人民解放军百万大军横渡长江教案1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。2、理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言。3、体会蕴含在字里行间的思想情感，感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前……政府的职能【教学设计】第三课我国的政府是人民的政府第一框政府的职能：管理与服务一、教材分析《政府的职能：管理与服务》是高一《政治生活》第二单元第一课。现代社会，人……咕咚教学反思范文《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，这个故事使幼儿明白：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。从画面上看，每张画面上的小动物都是黑白……