Unit3ampnbspHobbies第四课时ampnbsp

　　unit3hobbies第四课时
　　教材类型：所属学科：英语gt；gt；5b（五下）
　　教案内容：
　　一、教学目标
　　1、通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关活动类词汇。
　　2、能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
　　3、能进一步掌握句型doyouhaveanyhobbies？及其答语yes，ido。并能用ilike和heshelikes，too。句型描述自己或他人喜欢的爱好和多动。
　　4、能初步了解字母u在单词中的读音。
　　二、教学重点
　　能正确地听、说、读、写句型doyouhaveanyhobbies？及其答语yes，ido。和ilike及heshelikes，too。句式。
　　三、教学难点
　　能熟练地掌握本单元所学的有关活动类词汇。
　　四、课前准备
　　1、有关活动的多媒体课件或图片
　　2、e部分的教学挂图
　　3、录音机和磁带。
　　4、调查表
　　五、教学过程
　　afreetalkandrevision
　　eg：goodmorning，class。ilikedoyouhaveanyhobbies？heshelikesright？
　　bsingasong
　　thestudentssingafterthetape。
　　cdoasurvey
　　1presentthecaiorthepictureofpartb，thestudentssaythephrases。
　　2freetalk。
　　thestudentstalkabouthobbieswitheachother。
　　3doasurvey。
　　1）theteacherdoasurveyasamodel。
　　eg：t（presenttheform）doyouhaveanyhobbies？
　　s1：yes，ido。ilike
　　t：（filltheform）
　　2）thestudentsdothesurveyingroups。
　　4sumup。
　　教师课前做一张统计表，抽取若干组学生，让学生汇报调查情况。
　　eg：t：canyoutellmeaboutyoursurvey？
　　s：yes。fivestudentliketakingphotos。onestudentlikesmakingmodelships。
　　takingphotos5
　　makingmodelships
　　dreadandact
　　1t：（presentthepicture）now，boysandgirls。lookatthepicture。whatdoesliutaolike？canyouguess？
　　ss：
　　（thestudentlistentothetape。）
　　2teachthewords：water，every，aunt，carefullywiththepicture。learnthedialogue。
　　3answerthequestions：（makesurethestudentsunderstandthedialogue）
　　eg：1）whatisliutaodoing？
　　2）wholikesgrowingflowers，too？
　　3）doesliutaowaterthetreesandflowerseveryday？
　　4readthedialogueafterthetapeandactoutthedialogue。
　　elistenandrepeat。
　　1playagame：
　　教师用多媒体课件快速展示图片，一闪即停，然后问学生：what’smissing？让学生看图后猜单词。
　　2thestudentsreadthewordstogether。
　　3sumupthecommonpronunciation。
　　4presentthephoneticsymbolandreadaftertheteacher。
　　5readthesentence。
　　fassignhomework
　　1readthedialogueofparteandtrytoactoutit。
　　2makeanewdialogue。
　　3dotheexerciseoftheexercisebook