《征税和纳税》
　　（一）地位：
　　从教材体系来看，第三单元主要涉及收入与分配的问题，而税收作为财政收入的最主要的形式，调节着国家、企业和个人三者之间的分配关系，在经济生活中发挥着重要作用。
　　从现实来看，依法诚信纳税，增强纳税意识，提高参与经济生活的能力是每一个学生必然经历的现实问题。
　　（二）教学内容
　　1。容量大
　　2。出发点和落脚点是解决提高纳税人意识的问题。分两个问题展开：
　　（1）为什么要纳税税收的本质和特点，依法纳税是公民的基本义务（违法税法受处罚）
　　（2）纳什么税税类和税种
　　（三）重点难点
　　1。教学重点：（为什么要纳税）
　　增强纳税人意识；（难点）
　　税收的基本特征
　　确立依据：该问题的现实紧迫性。
　　1。知识目标：
　　（1）了解我国的主要税类和税种
　　（2）理解税收的本质和特征，
　　（3）会辨别违反税法的行为；
　　2。能力目标：
　　（1）提高对两难问题的判断的推理能力
　　（2）提高参与经济生活的能力；
　　3。情感目标：
　　增强纳税人意识
　　1。从学生生活出发，教学活动回归学生生活世界的生态课程观
　　2。自主、探究、合作的知识建构观
　　、
　　教学原则：启发式教学原则、理论联系实际的教学原则
　　主要教学方法：情境教学法
　　三条线索
　　故事

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