拼拼摆摆
　　活动经验：
　　体验7以内数的守恒，发展创造力。
　　活动材料：
　　数量为7的小棒、瓶盖、图形卡片、七巧板、记录本、笔等。
　　活动过程：
　　1、鼓励幼儿大胆尝试用提供的材料拼摆出不同的图案。
　　2、指导幼儿大胆尝试进行记录图案的排列。
　　3、和幼儿讨论得出结论：不管拼摆出什么样的图案，材料的数目不变。
　　区域活动教案：做麻花
　　一、活动目标：
　　培养宝宝搓、拧泥的技能
　　二、活动准备：
　　彩色橡皮泥（红、黄、蓝、绿、巧克力色等）；一个盘子，泥工板，范例一盆麻花
　　三、活动过程：
　　1、教师头戴厨师帽：我是高级点心师，我做了世界上最好吃的点心，你们想看看吗？（出示范例麻花）你知道它的名字吗？（讨论）这么漂亮的麻花，宝宝想动手做一做吗？
　　2、操作：
　　a、取一红色橡皮泥，给它拉拉长，然后放板上搓搓长，搓成亮亮的细圆棒，再把它折过来两端靠在一起，折好后，双手持两端，轻轻拧一拧。这样一根麻花就做好了！然后，把它轻轻放入盆中。
　　b、取绿色橡皮泥（颜色由宝宝的喜爱自选，可以是单色，可以是双色）搓两根小圆棒，然后两根小棒放在一起，拧成麻花果。注意：每根圆棒的长短要一样，粗细要均匀，做出的麻花才漂亮。
　　3、宝宝操作并引导它边搓边念儿歌；橡皮泥儿拉拉长，放在板上搓搓长。搓成亮亮细圆棒，捏起两端轻轻拧。小小棒儿变了样，变成麻花的模样。展评：让宝宝说说盘里的哪根麻花最漂亮，一共有几根数一下。教师给予表扬鼓励。提示：做好的麻花可以做多种游戏，如：分果果请客还可利用它来引导宝宝排序，数数分类比较等。

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