高中生物复习记忆要点（高中三册全部内容ampnbsp2）

　　必修下册56、证明dna是遗传物质的思路：分开单独直接观察dna肺炎双球菌转化实验57、证明遗传物质实验噬菌体浸染细菌实验（关注注入物质）烟草花叶病毒的重建实验58、dna是主要的遗传物质绝大多数生物的遗传物质是dnarna病毒：hiv、sars冠状病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒析出溶解在nacl溶液中的dna：溶解2moll、析出0。14moll、鉴定0。015moll59、dna粗提取鉴定用冷酒精提取出含杂质较少的dnadna在沸水浴时被二苯胺染成蓝色三次过滤？两次加蒸馏水？两条反向平行脱氧核苷酸链外侧基本骨架：磷酸和脱氧核糖交替连结60、dna结构特点内侧碱基碱基对（氢键）碱基互补配对原则atcgagct50嘌呤嘧啶（a1t1）（g1c1）m（互补碱基和的比恒等）则（a2t2）（g2c2）m（at）（gc）m61、碱基互补（a1g1）（c1t1）n（不互补碱基和的比在两单链上互为倒数）配对原则（a2g2）（c2t2）1n（ag）（ct）dna1（在双链上为1）（a1t1）（a2t2）（au）mrna12（at）（a1t1）（a2t2）（au）mrna（at）a1a22a时间：间期（减数第一次分裂间期，或有丝分裂间期）62、dna复制条件：原料、酶、能量、模板适宜温度和ph值特点：半保留复制（注意：同位素标记分子占22n链占12n）遗传信息的传递复制63、dna功能遗传信息的表达指导蛋白质的合成（转录和翻译）转录翻译dnarna蛋白质（中心法则）逆转录（逆转录及rna复制只少数rna病毒有）密码子（在mrna上）64种决定蛋白质的61种（3种终止密码子）trna61种反密码子（在trna上）可以与密码子互补配对trna有特异性满足碱基互补配对原则：dna自身组成、中心法则中5个箭头、基因工程3个步骤交配类：自交、杂交、测交、正交、反交、自花异花传粉基因类：等位基因、相同基因、显性基因、隐性基因64、记住几组概念性状类：相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离个体类：基因型、表现型、杂合子、纯合子（能稳定遗传）n对等位基因（位于n对同源染色体上）f1配子种类2nf1配子组合数4n65、记准底数f2基因型3nf2表现型2nfn杂合子（12）nn代表杂合子做亲本时的自交次数fn纯合子1（12）n（纯合子中显性和隐性各占一半）dddddddd1：0全显性至少一个dddddd一对基因dddd3：1（牢记）dddd1：1（测交）dddd0：1全隐性66、比例yyrryyrr1：1：1：1（测交）两组1：1yyrryyrr1：1：1：1两对基因yyrryyrr3：3：1：1一组1：1一组3：1yyrryyrr3：3：1：1yyrryyrr9：3：3：1两组3：1（记住）由后代比例能推亲代（逆推法）p：yyrryyrrf1yyrr67、记熟会用f1配子2nyryryryr9yr双显性116yyrr216yyrr216yyrr416yyrrf23yrr单显性116yyrr216yyrr3yyr单显性116yyrr216yyrr1yyrr双隐性116yyrr熟练应用孟德尔棋盘法：（以及配子交叉线法、分支法、分别分析法）1rr2rr1rr
　　1yy1yyrr2yyrr2yyrr4yyrr1yyrr2yyrr
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　　1yy1yyrr2yyrr1yyrr（1）如何判断显隐性a概念b性状分离动物测交最简单（2）如何确定显性个体的基因型（知道原因）植物自交最简单（3）连续自交育种aa做亲本自交n次杂合子占（12）n左右对称（4）蜜蜂雄峰来源（有性生殖中的孤雌生殖）会用吗？（5）母本发育来的（果皮、种皮），与细胞质遗传（母系遗传）、与胚区分开（某植株上所结种子，种皮是母本即亲代，里面的胚是子代）（6）杂交育种步骤：杂交连续自交多代（区别于植物体细胞杂交）a、求亲代产生配子种类及概率（7）乘法原理b、求子代基因型和表现型种类加法原理c、求某种基因型或表现型在后代出现概率分乘d、知道子代表现型推亲代情况68、性别决定：雌雄异体的生物才有意义单倍体基因组n或n1（雌雄异体有染色体之分的n1）xbxbxby全显性xbxbxby全隐性69、婚配类型xbxbxby全显性xbxbxby女一半携带，男一半色盲xbxbxby男女各一半色盲，表现型最多xbxbxby女全携带，男全色盲根据性别判性状根据性状判性别（1）男患者多伴x隐性遗传病的特点（2）交叉遗传女男女（中间一定是男）（3）女患者的父亲、儿子一定患病70、伴x显性遗传病的特点：女患者多，男患者的母亲、女儿一定患病伴y遗传病的特点：只在男的有，儿传子，子传孙直接判定父母正常女儿病，一定为常染色体隐性遗传病（生女儿）父母皆病女儿正，一定为常染色体显性遗传病父母皆正看女患者，她父亲儿子都有病可能伴x隐性儿子病（无中生有生儿子一定为隐性）隐性病看女患者，她父亲儿子有的正常常染色体隐性71、系谱（先判显隐性，再看是位于x还是位于常染色体上）父母皆病看男患者，他母亲女儿都有病可能伴x显性儿子正（有中生无生儿子一定为显性）显性病看男患者，他母亲女儿有的正常常染色体显性伴y遗传病的排除：有女患者、断代（不连续）最后用假设验证法：口诀：无中生有是隐性，隐性遗传找女病，父子有正不伴性；有中生无是显性，显性遗传找男病，母女有正不伴性。诱变育种：青霉素、太空椒（原理：基因突变）杂交育种（杂交、自交、再自交）（原理：基因重组）单倍体育种（花药离体培养，秋水仙素）（原理：染色体变异）72、育种方式多倍体育种（三倍体无子西瓜）（原理：染色体变异）转基因育种（基因工程）都能克服远缘杂交细胞工程育种（白菜甘蓝）不亲和的障碍定向微生物发酵工程中菌种选育（三种）：诱变育种、基因工程、细胞工程73、单倍体育种过程：明显缩短育种年限（优点）ddttddtt杂交ddtt（得到种子为第一年）减数分裂dtdtdtdt花药精子（雄配子）花药离体培养dtdtdtdt单倍体秋水仙素处理（单倍体幼苗）ddttddrrddttddtt纯合体全过程是单倍体育种，只获得单倍体叫花药离体培养（属于植物组织培养）常隐：白化、苯丙酮尿症、先天聋哑常显：多指、并指、软骨发育不全单基因遗传病伴x隐性：血友病、色盲、进行性肌营养不良伴x显性：抗vd佝偻病唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病遗传病多基因遗传病特点：多对发病高聚集环境常染色体变异：5号缺失猫叫综合征染色体病21号多了一条先天性愚型性染色体变异：性腺发育不良74、过敏反应：过敏原二次刺激组织胺免疫失调病自身免疫病：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红班狼疮免疫缺陷病：先天的后天的营养过剩或缺乏（冠心病、肥胖）内分泌失调（糖尿病、呆小症、侏儒症、巨人症、甲亢等等）单倍体：体细胞染色体有正常物种的一半（个体高度不育）花药离体培养某物种的配子单倍体染色体组：一组非同源染色体75、理解会用一种等大的同源染色体有几条就有几个染色体组基因型中同一种字母（不分大小写）有几个就有几个染色体组有几种不等大的同源染色体，每个染色体组就有几条染色体不遗传的变异：由环境引起（包括激素引起的）范围：碱基对76、变异基因突变时间：dna复制时期（间期）特点：频率低，有害，多方向性可遗传的变异基因重组减数分裂时会有转基因也算结构（缺失，增添，倒位，易位）染色体变异个别染色体的增加减少数目（21三体综合征）染色体成组增加或减少77、多倍体特点：营养物质多单倍体、多倍体育种的理论基础：单倍体特点：单高度不育染色体数目变异过度繁殖78、自然选择学说遗传变异内因基础生存斗争外因手段通过（生存斗争）实现适者生存结果自然选择生物人工选择（花卉、家禽家畜等）79、长颈鹿的脖子为什么长？虫子的抗药性如何解释？一直存在变异（一定要肯定先存在变异）先变异后选择环境变生存斗争留或者淘汰适者生存80、伴性基因频率计算时，不算y，y上没有等位基因（切记）种群是生物进化和繁殖的基本单位生物进化的实质在于基因频率的定向改变突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节81、记住突变和基因重组（可遗传变异）产生生物进化的原材料自然选择使这种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向生殖隔离是物种形成的必要条件从遗传学角度看，环境对基因频率具有选择作用，是通过（生存斗争）实现的。光强对植物的生理和分布起决定作用。（阳生、阴生）光藻类的垂直分布绿褐红（200m）春兰秋菊（光周期或日照长短）南橘北梨（北半球从南往北植物分布不同）温度高山植物垂直分布（从山脚到山顶植物分布不同）非生物因素动物低温下体积大（利于产热），尾、耳小（散热少）水：决定陆生生物分布（干旱荒漠与热带雨林不同）土壤：矿质元素82、空气：co2o2生种内斗争：种内残食、蝌蚪自毒、争夺配偶态种内关系种内互助：蚂蚁、蜜蜂因根瘤菌，地衣，大肠杆菌互利共生（图甲）你好我也好，我好你也好素小麦和杂草大小两种草履虫种间关系竞争（图丙）强者越来越强，弱者越来越弱生物因素体内：蛔虫、绦虫寄生体表：血吸虫、虱子、跳蚤捕食种间：一种吃另一种（图乙）捕食者随被捕食者的变化而变化（先加先减者为被捕食者，一般数量较多）甲乙丙个体两种增长方式：s型j型（指整条曲线）种群密度（最主要）动物：标志重捕法取样调查法植物：样方法83、种群出生率、死亡率、迁移率增长型（画出各图）年龄组成稳定型预测未来动态变化衰退型性别比例群落生态系统（群落无机环境）区分种群（同种）群落（所有动、植、微）生态系统（群落周围无机环境）84、生态系统的结构、功能生态系统的成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者食物链起点：生产者植物结构天敌大量减少被食者先增加，后减少，直至稳定食物链和食物网中间生物减少（网）：以对下一营养级的影响为主（营养结构）种间关系（不一定一种）一种生物可占不同的营养级第几营养级物质循环是化学元素的循环又叫生物地球化化学循环物质循环具有全球性反复出现循环流动co2来源呼吸、分解、化石燃料的燃烧无机环境物质循环碳循环生物群落间有机物形式温室效应co2多（产生多，用的少）氮循环三种固氮、氨化、硝化、反硝化功能硫循环so2三个来源：化石燃料的燃烧、分解、火山来源（源头）：阳光起点：从生产者固定太阳能开始总能量：生产者固定太阳能的总量能量流动一个生物能量去向呼吸消耗、分解者分解、被下营养级利用、未被利用特点：单向流动，逐级递减1020注意计算（至少、最多）意义：使更多的能量流向对人类有益的部分抵抗外界干扰保持原状抵抗力稳定性原因具有一定的自动调节能力稳定性生产者种类、食物链越多，自动调节能力越强恢复力稳定性：遇到干扰恢复原状与抵抗力稳定性相反经济效益物质利用率增加（多级利用）85、生态农业：环境能量利用率增加食物链稳定性神经调节和体液调节细胞核遗传和细胞质遗传光反应与暗反应86、相互依存不可分割体液免疫和细胞免疫表现型基因型环境同化与异化物质代谢与能量代谢87、生物多样性包括：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性药用价值：青蒿素、五灵脂、蝉蜕工业原料：霍霍巴（润滑）科研价值：转基因、发明创造启发直接使用价值生物多样性是培育新品种不可缺少的基因库美学价值（旅游）文学艺术创作的灵感生物多样性价值间接使用价值：维护生态系统的稳定（生态功能）潜在使用价值：目前不清楚的使用价值88、就地保护是保护生物多样性最为有效的措施主要指建立自然保护区有代表性的自然生态系统：武夷山、长白山珍稀濒危动植物：卧龙、王朗、鸟岛自然保护区功能：天然基因库；天然实验室；活的自然博物馆89、生物圈概念：地球上全部生物和他们的无机环境的总和生物圈范围：生物圈稳态：结构功能相对稳定植株受害顺序：叶片gt；叶柄gt；整个植株受害叶片受害与叶龄的关系：成熟叶gt；老叶gt；幼叶