教材分析
　　本教案设计的内容是小学三年级起点的《新标准英语》第三册Module6Unit1Canyourunfast？的内容，主要是掌握单词can的运用和学会听、说、读、单词：run、jump、ride、fast、high、far及能运用句型Canyou？Yes，IcanNo，Ican’t。询问他人进行日常的交际。
　　学情分析
　　这个班级活泼好动，课堂教学以听说为主，并且应该注重创设真实情景，采用形象、生动的教学方式，调动学生学习的积极性，提高他们的学习兴趣。
　　教学目标
　　1。知识目标。
　　（1）掌握单词can的运用。
　　（2）学会听、说、读单词：run、jump、ride、fast、high、far。
　　（3）语言技能目标：能运用句型Canyou？Yes，IcanNo，Ican’t。询问他人进行日常的交际。
　　2能力目标。
　　通过学习句型Canyou动词副词？使学生能够询问他人的情况，并运用句型Yes，IcanNo，Ican’t。进行回答。
　　3情感目标。
　　采用多种活动途径，培养学生学习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主动学习的能力。
　　教学重点和难点
　　1。基本能听懂、会读、会说、会抄写单词：can、can’t、run、jump、ride、fast、high、far。
　　2。基本能听懂、会读、会说句型：Canyou动词副词？及其回答
　　Yes，IcanNo，Ican’t。。
　　3。YouSamcancan’t。动词副词句型的用法。

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