中班健康闯关
活动目标:
1积极参加结伴进行的搭山洞、过山洞的活动,发展创造力。
2学习侧面钻,提高肌肉的耐力和集体的协调性。
3在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
活动准备:
音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操,铁圈、拱形门各6个。
活动流程:
1开始部分:
幼儿面对老师四散站立,随音乐做奥运模仿操:跑步打乒乓掷标枪射箭游泳划船跳高等。
2基本部分。
(1)幼儿尝试用身体的不同部位搭山洞。师:以前,我们玩过钻山洞的游戏,今天,我们来用自己的身体搭山洞,想一想、试一试,用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探索,老师观察、指导,提醒幼儿注意安全。
(2)组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法,并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。
(3)多人搭山洞。师:刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞,那么除了担任、双人可以搭山洞外,三个人、四个人,许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼儿尝试搭多人山洞,老师观察并加以指导。
(4)幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。(正面钻、侧身钻外,还用了匍匐前行、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。)
(5)游戏:小侦察员。方法:幼儿分六路纵队,站在起点线后,听信号,以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞(山洞有三种:a每组推选二名幼儿搭成的山洞;b拱形门;c铁圈),以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定,每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。
3结束部分。师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿,进行放松活动。
小结及反思
整个教学活动紧扣教学目标展开教学。开始部分,通过幼儿自己尝试,探索钻山洞的各种玩法。创作了用自己的身体玩侧面钻的游戏,为以后用多种物品玩闯关游戏做好了铺垫,幼儿在玩中兴趣高,积极参与,幼儿也由易到难逐步展开,是个环节衔接更加自然流畅。
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