一、谈话导入，激发兴趣。
　　1。师：宝贝们，刚刚过去的中秋佳节宝贝们都过的很开心，那中秋节那天你们做了些什么呢？你是在哪里观看月亮的呢？
　　2。教师引导幼儿结合自己的生活经验进行讲述。
　　二、欣赏月亮夜景的图片，感受与想象月夜美好的意境。
　　1。教师播放ppt，引导幼儿进行欣赏与表达。
　　2。师：咦？这是在哪里看月亮呢？你是怎么知道的？图片中有些什么呀？都有哪些颜色呢？
　　师：你看了这些图片之后有什么感觉呢？为什么啊？你觉得图中的人会向月亮许个怎样的心愿呢？
　　3。欣赏后的经验迁移。
　　（1）讨论与交流
　　师：现在老师想来问问你们，你喜欢在哪里看月亮？在哪里看月亮会最美呢？
　　师：看到又大又美的月亮时，你有什么心愿呢？
　　教师引导幼儿进行讨论后回答。
　　（2）自主思考与想象
　　师：刚刚宝贝们都说的很好，现在老师想请你们一边听一首好听的歌曲，一边对着月亮在心中许愿吧！
　　教师引导幼儿在主题背景下，欣赏圆月，进行倾听、想象，感受歌曲的韵味和许愿的美好心情。
　　三、创作、交流、分享。
　　1。师：宝贝们，现在请你们把喜欢在哪里看月亮、看美丽的月亮时许下的心愿画下来吧！
　　2。幼儿进行创作，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。
　　3。师：宝贝们都画的很好，现在谁来说说你画的是在哪里看到的月亮？你又向月亮许了一个什么愿望呢？
　　教师鼓励幼儿把自己美好的愿望讲给老师、同伴以及家长听。

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