活动目的：
　　1、运用肢体表现的动作。
　　2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。
　　活动准备：八音盒一个。
　　活动过程：
　　1、开始部分：导入活动。
　　（1）做第一套广播体操。
　　（2）音乐：对列入场
　　2、基本部分：
　　教师：今天，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。请小朋友们看看！（幼儿欣赏）
　　（2）提问：小朋友刚才看到了什么？（小娃娃跳舞）那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗？（幼儿开始学跳，提醒幼儿速度要慢）
　　再提问：你做完以后又什么感觉？（hellip；）为什么会有这种感觉呢？（因为hellip；）（引导幼儿说出转）你是怎么转的？（hellip；）
　　教师总结：小朋友说的很对，那听我来说：小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。（请幼儿再次尝试）
　　（3）全体幼儿坐下休息，我们讨论一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。（幼儿讨论，回答，并请幼儿进行示范）。
　　（4）全体幼儿起立：音乐：教师带领幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。（做完后，小结，再来一遍）
　　（5）启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。教师：刚才呀！每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转，那如果两个两个小朋友，三个三小朋友，或是更多的小朋友在一起，还能旋转吗？（我们试一试，请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下）
　　教师对每一组小朋友进行指导。音乐：待每组小朋友准备好后，教师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作
　　3、结束部分：每组的小朋友做的都很好。教师：小朋友刚才只玩了其中的一个，还有好多，小朋友都可以玩！（提醒幼儿游戏可以互换hellip；）延伸活动；各种旋律的物品：球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。

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