体育教案广播操

　　课时教案设计（一）教
　　学
　　内
　　容
　　队列队形练习教
　　学
　　目
　　标
　　通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。
　　顺序
　　时间
　　教学内容
　　组织教法与要求
　　练习次数
　　练习时间
　　开
　　始
　　部
　　分
　　5
　　一、组织班级课堂队形
　　二、宣布本次课的内容与目标1、根据班级人数、性别、身高情况，站成五列横队。
　　队形：xxxxxxxx
　　xxxxxxxx
　　xxxxxxxx
　　xxxxxxxx
　　xxxxxxxx
　　基
　　本
　　部
　　分
　　35hr一、队列练习
　　1、立正
　　教学重点：
　　身体正直
　　重心上提
　　手臂位置正确
　　眼有神
　　2、稍息
　　教学重点：
　　上体保持立正姿势
　　出脚方向和距离正确
　　重心在两脚之间
　　3、整齐：向右看齐
　　教学重点：
　　转头迅速一致
　　碎步调整看齐快
　　前后对正，左右一线
　　间隔跳高符合要求
　　4、报数
　　教学重点：
　　报数准确迅速
　　声音短促宏亮
　　5、解散
　　动作要点：听到口令后，迅速离开原位，
　　6、集合
　　教学重点：
　　快全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快，
　　静集合时不说笑，不打闹，
　　齐左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。
　　7、向左（右）转
　　教学重点：
　　转体时上体正直，重心稳。
　　轴心脚明确
　　方向正
　　两腿挺，并腿齐
　　8、齐步走
　　教学重点：
　　精神面貌精神饱满
　　第一步大而有力，是向前迈出去的
　　臂的动作自然摆臂
　　上体正直
　　步速均匀中速行进组织：五列横队
　　队形：同上
　　教学方法：
　　1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习
　　2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。
　　3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。
　　教学方法：同立正
　　教学方法：
　　1、按要领反复练习转头
　　2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。
　　3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。
　　4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的方向和身体姿势。
　　教学方法：
　　1、练习短促宏亮地报数。
　　2、反复练习转头报数，
　　3、通过报数游戏练习，（如1、2、3改为3、2、1报数；用不相同动物名称报数；报数时不许报有5的倍数数字。
　　稍息时，先立正，然后迅速离开原位，
　　教学方法：
　　1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，三快、一齐、不说笑，
　　2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进，
　　3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛
　　教学方法：
　　1、示范讲解动作方法。
　　2、进行分解教学，听到分解动作向左（右）转的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到二的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。
　　3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作，
　　4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。
　　教学方法：
　　1、示范讲解动作要领。
　　2、练习原地摆臂：a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。
　　3、原地臂腿配合练习。口令：原地踏步走！听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。
　　4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。
　　5、集体统一练习齐步行进和立定。
　　23
　　3次
　　2次
　　5次
　　4方位
　　6hr5hr4hr12分钟
　　休息1分钟
　　结束部分
　　5hr教师指导学生小结、答疑；布置下课作业。组织：成五列横队
　　队形：同上
　　要求：调动起学生学习的积极性。
　　教学小结：