学会这4点，不吼不叫不打不骂给孩子立规矩

　　我们都知道，在孩子成长的路上要尽量少说不，把不变成积极地去引导他们该怎么做。
　　但是随着孩子越长越大，我们会发现其实很多事情确实是他们不可以做的，比如一些社会秩序、礼貌礼仪等。
　　其实孩子是需要规矩和边界的，这样才能感觉到安全，这就像我们日常的交通法规，假如不存在交规的话，大家可以随便在路上开车，这样你每天走在路上一定充满了惶恐和不安。
　　所以对于孩子来说也是一样的，他们期望值到期待和规矩，并且在这个界限里去寻找自由感和掌控感。
　　但问题就是在这个过程中，孩子会去反复地试探我们的边界，挑战你的极限和权威。
　　今天就来聊一下，应该怎么样不吼不叫、不打不骂地给孩子立规矩，并且让他学会遵守和尊重规矩。有道理且不带情绪
　　这一点是很重要的，家长立规矩一定要有道理，并且不要带着情绪。
　　很多家长在给孩子立规矩的时候，孩子都会习惯性地问为什么这样、为什么那样、为什么不行
　　而在这个时候很多家长都懒得解释，就直接扔下一句：我说不行就不行。
　　其实这个回答是非常没有说服力的，家长应该把自己的理由告诉孩子，如果你可以说服自己，那你的理由也一定可以说服你的孩子。
　　但问题就是很多时候一想到给孩子立规矩，大部分原因是我们心情不好，我们再带着情绪，比如上班的时候受到公司里一些情绪的影响，回家的时候情景没及时转换过来，就把这种情绪传递给了孩子。
　　如果你在管教孩子立规矩的时候，所有的规矩都是基于你的情绪，在你情绪稳定的时候才会去讲道理，在你情绪不稳定的时候就给他一顿责罚，这个时候孩子一定不会遵守你立的规矩的。
　　孩子会通过一次次的破坏规矩来试探你的底线，去了解你哪天心情好哪天心情不好，而且还容易养成他的讨好型人格，去看你的脸色行事。
　　立规矩要保持一致，说话算话
　　孩子一定会在规矩立好后去反复试探边界有多大，如果他们每一次试探的时候到时得到同样的结果，他就会知道这个规矩是不可以动摇的，慢慢就会化试探为遵守。
　　而且要让他知道不仅这个规矩在爸妈这里是保持一致的，在其他人面前也同样要保持一致，尤其是面对家里老人的时候，绝不能妥协。
　　我们都知道家里的老人们对孩子的溺爱程度是很高的，真的是会瓦解孩子对于爸妈权威的认知而且还会养成孩子两面三刀的性格。
　　说话算话，言出必行
　　在给孩子立规矩的时候，如果你觉得这就是规矩，是孩子必须遵守的，那么就一定要说到做到，要不就不说，说了就一定要做到。
　　比如孩子中午没有好好吃饭只顾着玩，然后你把他的饭拿走说：既然中午你不饿，那可以不吃，但是下午是没有零食，直到晚饭的时候才可以吃。
　　这样的话下午孩子狮子是一定会哭闹的，去反复试探你说的话是不是真的算话，如果你一旦妥协了，下次一定还会中午不好好吃饭。
　　所以说出来的规矩做到了，孩子以后才会遵守。清晰明确，告知后果
　　我们应该告诉孩子如果不遵守这个规矩，会产生一个怎样的后果，这个时候你的语气和态度是很重要的，不应该是威胁和警告的语气。
　　比如当孩子总是乱扔玩具、或者不爱惜自己玩具的时候，可以设立一个下周见盒子或下个月见盒子，当孩子还是不珍惜玩具的时候，就把玩具放到盒子里，只有等到下周或者下个月才能再次看到这个玩具，让他知道不珍惜玩具的结果。
　　在这里需要特别注意一点，就是你给他的后果一定要是和这个时间是相关联的，千万不要带有奖励或者惩罚的潜台词。
　　比如：如果你不好好刷牙就没有饼干吃，这个潜台词应该就是刷了牙就会有饼干吃，孩子就会把吃饼干这件事情视为是一个奖励，抬到一个很高的地位，那孩子下次想吃饼干的时候就会不刷牙，然后以此作为威胁作为可以换来饼干吃的权利。
　　这样就是一个非常不好的结果，我们可以这样：你晚上时一定要刷牙的，你现在不想可以晚一些再刷，但是你耽误的这些时间，可以就导致今晚我就不能给你讲故事了。
　　这样带有直接和关联性的后果，就可以让孩子知道，什么样的事情是该做的，如果不做会带来怎样的后果。
　　我们给孩子立规矩其实是在溺爱和专治两个界限中，找到一个平衡点，让孩子知道社会规则是什么样的，什么样的行为是可以接受的，什么是不可以接受的。
　　在这个期间，家长应该运用坚定且冷静的育儿态度，这种育儿态度就像我们的肌肉一样，是需要反复锻炼的，所以让我们一起努力，慢慢找到适合自家孩子的育儿节奏！