曹雪芹是“贾宝玉的遗腹子”?学者最新考证:《红楼梦》作者是曹雪芹之父(2)红学研究贾宝玉出生年代“透露”作者身份陈林认为,由于这个真实的年代序列从第一回一直贯穿到第120回,说明后40回……
从凤姐一己之荣辱窥见仕途升迁之道旁枝逸出的一记折梅手红学研究我爱读《红楼梦》,却对红学敬而远之,我不知道那些好看的故事、精彩的描叙、激起我内心震荡的情感碰撞,如何被置换成另外一个让人费解的世界,我……
《红楼梦》的著作权却仅归曹雪芹,和高鹗无关?不仅仅是文化的“误读”红学研究今年除夕是曹雪芹逝世240周年纪念日,不知是有意还是巧合,近段时间在媒体上掀起一股“红楼热”。先是央视重播了二十年前拍摄的旧剧《红楼梦……
《红楼梦》,爱情是个最大的看点?《红楼梦》大观园里的爱情路线红学研究看《红楼梦》,爱情是个最大的看点,然而大观园里的爱情,并不纯粹,否则,真是没什么看头,生动曲折的爱情故事有的是,大观园里这种简单……
黛玉的前身,乃是灵河岸边、三生石畔的一株仙草?香草说红学研究在蘅芜苑中,“只见许多异草:或有牵藤的,或有引蔓的,或垂山巅,或穿石隙,甚至垂檐绕柱,萦砌盘阶,或如翠带飘摇,或如金绳盘屈,或实若丹砂,或花如金桂,味……
图解《红楼梦》贾府建筑意象建大观园前总平面布局(1)红学研究图解《红楼梦》贾府建筑意象第二章贾府总平面布局建大观园前总平面布局(第一回至第十六回)中国建筑设计研究院黄云浩……
梁遇春《谈“流浪汉”》原文欣赏谈“流浪汉”当人生观论战已经闹个满城风雨,大家都谈厌烦了不想再去提起的时候,我一天忽然写一篇短文,叫做《人死观》。这件事实在有些反动嫌疑,而且该挨思想落后的罪名,后来仔细……
又该会是“谁”呢?握红小札:我是谁红学研究我是谁?在认识自己之前,很多人都会从这个故事里猜到那个结局,纳西索斯(Narcissus)是希腊神话中的美少年,在泉边掬水喝时,突然为水中的……
袭人是宝钗的影子,晴雯是黛玉的影子?驳“晴为黛影,袭为钗影”说红学研究人们在谈到《红楼梦》的时候,都喜欢说袭人是宝钗的影子,晴雯是黛玉的影子。也就是说钗黛和晴袭之间的差异,只是社会地位和知识素养上的差……
红搂梦主题藏在人的名字中?红楼梦主题之我见红学研究1红搂梦主题藏在人的名字中。诛欲还真莲:是贾家荣宁二府败家一代中的五个男儿,即贾珠、宝玉、贾环、贾珍、贾琏。诛欲,红楼梦大写情字……
红牵梦绕梦红楼日月长读《周汝昌梦解红楼》红学研究一部《红楼》自三百多年前横空出世,便成了学界一道美丽而又长长的风景,或考证,或赏析,梦中的身世,梦外的社会与历史,什么“色空……
能解者方有辛酸之泪,哭成此书“一芹一脂大快遂心于九泉”红学研究“一芹一脂大快遂心于九泉”就《破译红楼时间之谜》回应读者驳难陈林青年学人陈林在其约14万字的红学论文《破译红楼时……
诗经《南山有台》原文、翻译和注释对有德有寿之人的赞颂。南山有台,(一)南山莎,北山有莱。(二)北山莱。乐只君子,快乐呀那人儿,邦家之基。国家的根基。乐只君子,快乐呀那人儿,……
诗经《蓼萧》原文、翻译和注释贵族宴会的乐章。蓼彼萧斯,(一)青苍苍的那香蒿呀,零露湑兮。(二)露珠儿滋润它啦。既见君子,我看见了那人儿,我心写兮。(三)我的心里舒畅呀。燕笑语……
《邮差先生》读后感(四篇)邮差读后感(一)故事叙述了一位年纪很老的邮递员,手中有很多没送的信,他已经老得难再走动了,但他跋山涉水,凭着自己坚持不懈的毅力,还是送完了所有的信。他很善良,他一路……
王安石《游褒禅山记》读后感(三篇)游褒禅山读后感(一)学过《游褒禅山记》,王安石的形象在我眼前久久挥之不去。作为一位文人,他有着卓越的成就;作为一个改革者,他犯下了太多不可饶恕的错误。或许提到改革,多数国……
王安石《游褒禅山记》的读后感(三篇)游褒禅山记读后感(一)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于……
《游刃有余》读后感(二篇)游刃有余读后感(一)今天我读了《游刃有余》的故事,故事实说:战国时,有一个名叫庖丁的厨师,对宰牛非常内行。凡是见过他宰牛的人,对他的手艺没有不称赞的。有一天,国王特意召见……
《有效教师》读后感(三篇)有效教师读后感(一)《有效教师》这本书,字里行间流露着教师对教育事业的热情,散发着教师智慧的光芒。读后从中领会了许多知识并获得了许多感悟。一、在爱中不断认识自我……
金波《又见小绿人》读后感(三篇)又见小绿人读后感(一)《又见小绿人》读后感最近,我读了一本书,这本书的名字就是:“又见小绿人”,这本书是作家金波老师写的一篇长篇童话,《又见小绿人》是长篇童话《追踪小绿人……
《幼儿教师专业标准》读后感(三篇)幼儿教师专业标准读后感(一)作为一名幼儿教师,首先要爱幼儿。爱孩子就要给他需要的帮助和指引。当然爱不是包办代替,需要找出正确的方法引导幼儿,使他学会各种本领,在幼儿园什么……
于丹《趣品人生》读后感(三篇)于丹趣品人生读后感(一)于丹眼中的人生是什么样呢?她认为人生是有趣的,所以品位人生也是一件有趣的事。于是于丹便有了《于丹趣品人生》这样一本书。人生的趣味在于什么,怎样发掘……
于漪《教育魅力》读后感(三篇)于漪教育魅力读后感(一)读了于漪老师的《教育魅力》这本书,感觉受益匪浅。这本书太多的感动,太多的魅力,太多的艺术,需要我去追逐,去领会,去反思,去品悟。每一项修炼都让我受……
余华的《活着》读后感(三篇)余华的活着读后感(一)早就听说余华《活着》这本小说得了很多奖,几天前就计划将《活着》读一遍。昨天晚上开始准备读一段后睡觉,本来以为这是一本很长很长的小说,要读很多天,但是……