教师节主题班会活动方案

　　教师节主题班会活动方案（精选7篇）
　　老师用自己的青春和汗水交换我们的锦绣前程，值得我们赞颂他们。下面是jy135小编整理的一些关于教师节的相关资料，希望能帮到您！
　　教师节主题班会活动方案篇1
　　1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
　　2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
　　3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。
　　活动过程：
　　甲：九月的天空分外明媚，
　　乙：又是天高云淡的秋季。
　　甲：教师节带着秋的神韵向我们走来，
　　乙：园丁是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
　　合：老师，您每天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，终于学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩”现在开始！
　　甲：同学们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》！
　　1、《师恩》
　　2、《感激老师》。
　　甲：师恩不能忘记，是老师让我们成材！
　　乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
　　3、小品：《师生之间》（吴雪东、邓祺、孙素琴）
　　甲：教师人类灵魂的工程师，
　　乙：教师太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。
　　甲：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与承诺。
　　4、学生承诺
　　同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就一定要履行。
　　甲：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
　　乙：有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人时刻关怀着我的老师！
　　甲：而我们敬爱的老师，正坐在台下。有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。
　　5、老师的光荣称号
　　甲：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；
　　乙：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊
　　甲：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎样地涌动？你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？
　　乙：此时，你多么希望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在这里我们真的很抱歉。
　　甲：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。
　　合：老师，谢谢您！我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！
　　6、合唱《祝你平安》。
　　7、班主任老师讲话。
　　（班主任讲话：同学们，今天老师也有一些心里话想对大家说，刚才看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动。但是有谁知道老师真正想要的礼物是什么？老师不要你们感激的话语，也不要你们的东西，老师要的是你们每天都能认真地学习，这才是老师最想要的礼物，也是最珍贵的礼物。同学们，老师相信你们能以自己的行动，回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。）
　　教师节主题班会活动方案篇2
　　活动主题：我们的心声教师节主题班会
　　活动班级：高一（13）班
　　活动内容：
　　1、PPT播放对教师的祝福，开幕词；
　　2、教师节由来的讲解：由主持人为大家讲述从古到今教师节的来历及含义；
　　3、小插曲：同学讲故事。由一名同学给大家讲述二战期间感人的教师故事；
　　4、歌咏师恩：全班同学起立合唱《感恩的心》；
　　5、诚挚祝福：两名主持人向班主任老师献上教师节礼物；
　　6、深情演唱：四位同学演唱：《光阴的故事》，用歌声向老师致谢；
　　7、闭幕词，班主任总结。
　　活动效果：
　　经过精心的策划和同学们积极的配合，活动取得了圆满的成功。全班同学深受影响，纷纷表现出对“教师”的深刻领悟，当中有沉思者，激动者以及事后发出感概的同学。所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对老师的感激以及尊敬之情将会在这个班集体中长存。
　　通过这次主题班会活动，拉近了我们与老师之间的距离，师生关系更加变得更加亲密了。同学们在排练节目的时候也加深了友谊，作为本次主题班会活动的主策划人之一的我从中得到了很好地锻炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更愉快了。
　　教师节主题班会活动方案篇3
　　一、漫画老师
　　活动安排：由同学们设计，将老师最突出的特点用画笔巧妙呈现。
　　活动要求：以海报形式，颜色鲜艳，生动活泼，纸质不限。
　　截稿时间：即日起至XX月XX日（周三）交至高二（10）班XX或高二（18）班XX处。
　　展示时间：XX月XX日（周五）
　　地点：食堂周边公告栏
　　活动目的：鼓励同学们将心中的老师形象以幽默的形式表达，在欢笑声中，增进师生感情。
　　二、大声说爱你
　　活动安排：每个班级录下全班同学对老师的祝福，由各班电教委员剪辑后时长大约20秒。统一于XX月XX日（周三）下午5：40交至广播站。并由校广播站滚动播出。
　　征集时间：XX月XX日（周一）至XX月XX日（周三）
　　播出时间：XX月XX日（周四）至XX月XX日（周五）
　　活动目的：为同学们提供一个平台，将感恩话语真诚流露，拉近师生的距离。
　　三、感恩树
　　活动安排：同学们把对老师的祝愿和感谢写在彩色卡片上，悬挂在食堂门口的大榕树上，营造教师节浓厚的尊师感恩氛围。
　　活动时间：XX月XX日（周五）全天。
　　活动目的：在文字中，用心交流情感，体会浓浓师生情。
　　四、给老师的一封信
　　活动安排：由校团委学生会代表以全校学子名义为老师写一封信，印刷张贴。
　　张贴时间：XX月XX日（周五）。
　　活动目的：以最简洁的方式，表达同学们对所有老师最真挚的问候。
　　五、制作电子贺卡
　　活动安排：由校学生会网络科技部制作电子贺卡，通过校园网献给老师们。
　　分享时间：XX月XX日（周五）。
　　活动目的：让老师们感受到无论什么方式，我们都可以传递对老师的爱。
　　教师节主题班会活动方案篇4
　　活动目标：
　　1、指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。
　　2、通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。
　　活动准备：
　　1、教学挂图表格菜单一张。
　　2、幼儿操作材料一份，浆糊等。
　　活动过程：
　　一、导入活动师：每天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃，这些菜都是从哪里买来的呀？（菜场上买来的）是呀，菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜，我们宝宝吃了才慢慢地长得高、越来越聪明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不舒服，不能上菜场去买菜，想请我们小朋友帮忙买菜，你们愿意吗？你们真是个懂事的好孩子。
　　二、学习看表格师：那胖阿姨到底要买些什么菜呢？这里胖阿姨给你们开了一张菜单，我们一起来看一看好吗？（出示菜单表格）师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起来看看是什么意思好吗？先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜，右边的数字3，告诉我们要购买的数量是三种，所以第一行告诉我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。（请个别集体重复再说一遍，巩固对表格的认识）谁来说说第二行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少？（请个别幼儿来回答，然后请大家说说对不对）第三行、第四行、第五行同前。
　　三、学习买菜师：现在我们来买菜（出示蔬菜图片），这些菜你们都认识吗？一起说说看，有红颜色的辣椒。胖阿姨给我们每人准备一只篮子，你们把买好的菜放在篮子里。胖阿姨说你们不能随便买菜，一定要按照菜单来买，所以呀你们一定要看清楚菜单上要买什么颜色的蔬菜，是多少，好吗？
　　四、幼儿买菜师巡回观察指导，关注幼儿是否按菜单买菜，帮助幼儿理解表格菜单。
　　五、收拾整理展示幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大家今天你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。
　　六、活动延伸：
　　师：今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也来开一张菜单，去买买菜好吗？
　　教师节主题班会活动方案篇5
　　授课时间：20xx年11月7日
　　授课班级：209班
　　活动目的：
　　以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，更深的了解老师的了解，从而自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
　　活动形式：
　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
　　环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
　　活动过程
　　1、课前准备：
　　（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
　　（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
　　（3）邀请任课老师参加
　　2、活动过程：
　　（1）说说你对咱们的老师了解多少
　　（2）诗歌朗诵
　　（3）任课老师表演节目
　　（4）和老师一起做游戏
　　（5）赠送小礼物
　　（用自己制作的小礼物传达对老师情谊））
　　（6）合唱歌曲
　　3：活动效果
　　通过班会，让同学们对任课老师有了新的认识，相信通过和老师做游戏增进师生之间的情谊。特别是同学们用自己制作的小礼物来表达对老师的祝福与感谢，非常有意义。
　　教师节主题班会活动方案篇6
　　活动目标
　　1。了解生活中常见车辆的基本功用，感受车子给人们生活带来的便利。
　　2。能积极参与车子用处的讨论，大胆表达自己的见解。
　　3。乐意与同伴一起玩自己带来的玩具车，体验分享的快乐。
　　活动准备
　　1。教师准备出租车、公共汽车、铲车、水泥搅拌车、翻斗车、摩托车、小轿车、自行车的图片；家长为幼儿准备各种各样的玩具汽车，带幼儿上街观察各种各样的车子。
　　2。教学cd《各种各样的车子》。
　　活动过程
　　1。组织幼儿谈话，导入活动。
　　提问：你平常是怎么上幼儿园的？如果乘车的话一般乘什么车？
　　幼儿自由交流和分享。
　　幼儿集体交流，教师适时归纳和小结，并引导幼儿讨论乘车的注意事项（分出租车、公共汽车、自行车、摩托车、小轿车进行讨论）。
　　2。出示图片，讲述故事《各种各样的车子》，帮助幼儿了解不同车辆的不同功用。
　　提问：故事中的小朋友上街看见了什么车子？它们分别有什么用？你还知道哪些不一样的车子？它又有什么用呢？
　　幼儿自由交流并讨论。
　　个别幼儿在集体中发表自己的意见。
　　教师引导幼儿小结：马路上有各种各样的车子，它们给人们的生活带来很多便利，帮了人们很多忙。我们要爱护车子，还要注意安全，不要到机动车道上奔跑玩耍。
　　3。幼儿游戏：好玩的车子。
　　教师请幼儿介绍自己带来的车子并和幼儿同伴一起玩耍。
　　活动提示
　　1。车子是幼儿特别是城市幼儿常见的，但他们对车子的功能未必关注和了解。该活动可以拓展幼儿的知识经验，使幼儿了解不同车辆的不同功用，从而懂得爱护车子，注意安全。
　　2。活动的着眼点在于帮助幼儿了解车子的功用以及和人们生活的关系，对结构外形等科学方面的知识不必过多讲述。
　　3。建议家长和孩子一起观察路上的车子，请孩子说说马路上有些什么车？它们分别有什么用。在带孩子上街观察车子的同时可以顺便对孩子进行安全方面的教育。
　　教师节主题班会活动方案篇7
　　设计意图
　　冬天到了，天气一天天变冷了，宝宝们都穿上了冬衣。可再玩娃娃家时，我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。宝宝们只热衷于他自身的动作发展，全然不顾娃娃的冷暖。设计本活动，想通过让宝宝自己帮小动物想办法：怎样过冬？怎样取暖？从而不仅知道一些取暖的方法，更激发他们爱护小动物的情感。
　　活动目标
　　1、尝试用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。
　　2、初步萌发关心小围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干
　　活动准备
　　各种取暖的物品（手套、围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干
　　活动过程
　　1、师用冰凉的手与宝宝握手，引出主题：
　　比较谁的手冷？谁的手暖？
　　2、讨论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的？
　　3、师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖（个别、集体）。
　　4、以小动物哭声引起宝宝的注意，引发宝宝为小动物准备过冬的物品。
　　5、游戏：小动物过冬
　　引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。学说：宝宝，现在还冷吗？
　　6、表扬“妈妈”们的积极表现。动物的情感。