小学后勤管理怎么做好

　　小学后勤管理怎么做好
　　导语：学校工作，事无巨细，样样重要后勤工作也不例外。它是学校工作的有机组成部分。在实施素质教育、落实常规管理、加强学校规范化建设、确保正常的教育教学秩序，充分发挥“人尽其才”、“财尽其力“、“物尽其用”的工作职能。
　　小学后勤管理怎么做好
　　一、小学后勤管理的功能分析
　　（一）为学生学习和教师教学提供舒适的生活和教育环境
　　学生能够教教室安静、安全、舒适的学习，离不开后勤保障，需要后勤管理为学生提供安全的教室，提供适宜身体生长需要和舒适学习的桌椅，需要为学生提供锻炼所需的饮食起居环境。
　　对于一些寄宿制学校来说，学生需要住宿，要为学生提供安全、温暖、安全的宿舍等基础条件和管理，让学生能够有充足的睡眠，这样才能保障小学生健康成长，课堂高效学习；为学生提供干净卫生、营养可口的饮食，保障小学生长身体和学习的营养与能量需要；学生还要锻炼身体，学校设置学生配比的锻炼场地及器材，并且要做好定期维修和更换更新。这些都是小学生学习的基础保障，更是小学生健康成长的重要保障。
　　同时，为教师提供教学所需的各种条件和设备，保障基本教学需要的物质和设施条件，还要能够根据教学改革需要不断提供更为先进的现代教学设备，还要做好定期检修与维护。这些都离不开后勤的有效保障和坚定支持，才能为学生学习学习和教师教学管理提供较好的条件和良好的环境，提升教学质量。
　　（二）为小学生身体健康和心理健康发展提供有效保障
　　小学生在学校需要学习知识，锻炼能力，由前勤教师为他们做好教育和管理，帮助他们更好地感知知识、训练能力。还要保障学生的身心健康，这就需要后勤提供最为重要的保障，让学生能够生活一个干净、宁静、充满温馨的良好环境中，能够在潜移默化中受到更多的。感染和熏陶，以此来促进学生的心理健康发展。
　　后勤管理需要为学生提供干净卫生的校园环境，让学生能够生活在不受身体影响和心理负面影响的环境中，种植各种花草树木，并做好管理和修整，就能够对校园进行绿化和美化，保障学生的身体健康，又能够让学生生活其中处处感知校园之美，养成良好的卫生习惯，培养他们的审美情趣。做好校园文化建设，营造积极、健康、浓郁文化环境，让校园充满文化气息，不断提升学生的文化修养和文明素养，促进学生身体和心理健康发展。
　　（三）促进教师更为积极的工作和成长
　　后勤管理需要为教师提供更多的服务和保障，以此来不断激发教师工作的热情，能够让教师积极工作和管理，不断发掘教师的创造潜力，以此来提升工作效率，提升教学效率，促进学生更好地学习和成长。后勤管理需要为教师工作提供较好的工作环境，配备教学所需的教学工具，积极改善办公室环境，为教师教学提供各种便利条件。
　　二、改进小学后勤管理服务效率的措施分析
　　（一）进一步完善后勤管理和保障制度
　　制度是管理的前提，制定好科学合理的管理制度，依照制度进行管理，能够确保各种管理有章可循，有法可依，工作依据，服务有标准。后勤管理和服务能够做到规范高效，能够根据管理制度明确自己的工作职责，能够结合学校工作运行和发展实际提供及时有效的后勤保障。依照管理和服务制度，在学习管理的各个环节将工作做到位，让学生能够健康生活、安静学习，让教师能够安心工作和积极学习，让全体教师员工的工作积极性得到很好地调动，让每个工作岗位的物质所需得到保障。
　　（二）制定科学明确的后勤管理目标
　　目标是引领行为方式的最为直接的因素，也是提升工作效率的重要方式。提升小学后勤管理效率，增强服务效能，需要制定科学合理的管理服务目标，依照管理服务目标开展后勤服务管理，这样就能够做到目标明、时间意识强，工作效率高，服务质量好。
　　后勤管理部门需要研究前勤教学工作实际，研究学校发展规划，根据学校全年工作和发展目标，并争取前勤教师的工作实际和需求，制定相应的管理服务明确，这样能够保障目标合理。在实际工作，根据目标制定有效的工作计划，再按照计划保障工作效率，以此来提升后勤工作的效率，真正服务教学需要和全校发展实际。
　　（三）确保分工到位和责任到人
　　后勤管理需要明确分工和责任，让每个人都有具体的工作，每个工作都有明确的责任人。后勤管理效率低，后勤服务跟不上，一个最为重要的原因是分工不到位，责任不明确，造成工作找不到人来做，问题责任找不到人负责。
　　为此，后勤管理服务需要根据学校教学管理需要，将后勤管理服务做好分块切割，并且安排具体的负责人，建立明确的问责制度，确保每一项工作都有人负责。比如，食堂、保洁、绿化、物质、安保等都有专门的负责人，不断提升他们的责任意识和服务能力，严把质量观，真正保障校园安全、食品安全、设施安全。
　　（四）优化后勤财务和物质管理
　　后勤财务管理和物质管理是工作的重点，也是保障管理效率和服务质量的重要基础。虽然很多小学都是由上级主管部门进行集中采购和物质配备，但是，学校发展实际存在很多的不同，在财务收支和物质使用等方面存在较大的差异。财务工作人员需要制定好学校的工作计划，做好各种预算，能够对各项支出做出全面合理的测算，向上级管理部门做好申请和汇报，争取相应的财务支持。
　　各种物质设施的检修、维护和更换是保障后勤服务得到重要方面，强化物质管理和维护，延长各种设施的服役时间，不仅能够减少各种开支，节省社会资源，还能减少因为维修和更换带来的各种麻烦，耽误正常的工作和生活，服务前勤教学和学校发展。
　　总之，新时期小学后勤管理需要明确自己的功能和职责，需要不断改进和创新管理服务，确保工作效率不断提升，服务质量不断提高，服务教育教学发展。