麦尔教授对老鼠十分感兴趣，并做了这样的试验。
　　他把老鼠汇聚在一个平台上，让它们一跳一跳地跳到下面的两扇门上。如果跳到左门，那会被打伤肿胀。如果您跳到右门，门将会敞开。门后是甜奶酪。当然，小老鼠并不傻。经过几次训练后，他欣喜地跳到右门，不再羞愧地绊倒了。
　　但是当鼠标选取固定后，麦尔将奶酪从右门移到左门，以为可以吃饱饭的鼠标现在脸上有瘀伤和肿胀。并不知道合理性情况早已变动了，碰巧的是，经过几次跌倒之后，它渐渐熟识了新情况。原本，奶酪在左边。
　　疑问是麦尔有一个新的技能，他再次粉刷了门的色调，并在左右两侧置放了奶酪一段时间，在养成老鼠的新习惯后，他发现原先的方法不起效用不再。它须要不断适于新情况并不断变动其习惯性行为。。。无
　　最终，鼠标无法改成，其下一个响应是“以不变应万变”。麦尔发现无法经受压力时，鼠标“扭曲”并变得自以为是，根本回绝改变方法。例如，如果习惯于跳到左门，则只需将奶酪放在右门上，然后让它见到即可。它依然撞到左门肿胀的鼻子，并且由于触摸而变得越发不安。如果您此时继续迫使其向左或向右跳，鼠标将抽搐，疯狂跑步，跌倒或咬住自己，然后满身颤抖，直到失掉意识。换句话说，此鼠标已“精神崩溃”。
　　因此，麦尔professor总结了“精神崩溃”的五个阶段。
　　首先，对于某个疑问（左门或右门），让鼠标养成相应的习惯（选取右门：右门有乳酪）。
　　在第二阶段，合理环境时有发生了变化，老鼠发现他们惯用的方法不再能够化解疑问，因此深感害怕。
　　在第三阶段，经过不断的焦虑和失败之后，无论后果如何，它都顽固地以旧的方法面对新的情况（即乳酪跳到右侧的左侧）。
　　在第四阶段，舍弃所有尽力（乳酪不吃了，将要饿死了）。
　　在第五阶段，如果外力迫使它化解疑问，它将回复到以前采用的旧方法（左门是左门，左门须要留着）。显然，它可以通过改变方法化解所有疑问，但顽固地遭到挫败和习惯性行为的困扰，最后以崩溃而收场。（来自“读者”2006年第1期）
　　绝不以为这是老鼠开玩笑。实际上全人类也一样。人性决定了这种情况将在从自然向人性转变的过程中时有发生。许多年青的辩护律师在职业生涯开始时早就从“开始三年到全世界无敌”。在再求学三年之后的阶段中，很难移动一英寸，它的行为会像这只处于精神崩溃状况的老鼠一样。（每）

领导者应如何激励员工管理者应该知道，员工不仅是一种工具，他们的主动性，热忱和创造力将对企业的生存和发展产生巨大影响，要取得员工的支持，就必须激励他们，领导者应该如何激励员工呢？是我分享的方式，让我……管理人员思想坐标：崩溃的老鼠麦尔教授对老鼠十分感兴趣，并做了这样的试验。他把老鼠汇聚在一个平台上，让它们一跳一跳地跳到下面的两扇门上。如果跳到左门，那会被打伤肿胀。如果您跳到右门，门将会敞开。门后是……对领导素质模型的反思企业高管应该具备哪些素质？领导力素质模型不是一个完美无缺的工具，必须对其缺陷保持必要的敏感。领导力素质模型的发展趋势是将变得越来越复杂，而不是越来越简单。美国银行、GE、IBM、汉莎航空、百事可乐……企业高层管理人员必须具备的素质中层管理人员的职业素质在企业管理实践中，我们却经常看到很多基层们都不愿“把事做好做到位”，都是“简单错误常常犯”，中层们也无法“把事管好管到位”，于是，高层们除了谩骂之外，就只能剩下亲历亲为去救火的……当领导做官最多的生肖老板命的五大生肖能够成为大老板的他们也与他们的生肖属相有一定的关系，富贵人人向往，但并不是每个人都能得到，而命中有可能成为大老板的生肖，成功的几率肯定比别人高得多，当领导做官最多的生肖老板命的……本尼斯提倡自己刻画自己，走入自己的读者“避难所”可以是伙伴，可以是一次跑步，一次安静的散步，或者是一次祈祷。原生者为环境所塑造，而再生者自己塑造自己。这些攻击的目的，就是要把大家的注意力，从你提出的问题本身，转移到……因此我之感十分极好本尼斯说：“我们不能改变童年的状况，更不能去改善它们，但是我们可以诚实地回忆它们，反思它们，理解它们，并因此克服它们对我们的影响。但是我觉得你好像对你自己的熔炉和顿悟着墨不多。……一种想法是，管理模式是干部的实施处理过程但是我觉得你好像对你自己的熔炉和顿悟着墨不多。第计划和预算。也就是说，在海菲兹看来，这五项原则也是学习型组织的五项原则。一种观点是，管理是领导的执行过程。”我说：“霍华德，在过……探索加上反省，这才是传授”积极的自我认识和沃伦达因素是一致的，前者使人们相信自己创造成果所要求的能力，后者使人们相信自己的付出将会创造成果。科特和丹恩一共讲了三十四个“目睹”带来变革的故事。第七章领导……1971年，本尼斯开始任职辛辛那提研究生局长第二单元领导力吉姆？库泽斯吉姆？库泽斯（JimKouzes，也译詹姆斯？库泽斯）和巴里？波斯纳（BarryPosner）合著的《领导力挑战》（中译本名为《领导力》）是影响力最大……兼容性转型标准国人吃亏，带给争吵和重大损失在“可信度是领导力的基石”这一观点的基础上，库泽斯和波斯纳提出了两条领导力法则：？库泽斯波斯纳领导力第一法则：如果你不相信送来消息的信使，你就不会相信那则消息。圣吉指出，领导者……1971年，本尼斯开始主持辛辛那提美术学院书记本能是否可靠。库泽斯现任加州大学圣克拉拉分校商学院领导力教授，曾经被《华尔街日报》列为“美国高管教育者12人”之一。作为领导者，他们都体现了四种品质：适应能力，能够以共享的愿景……