今年已经五十八岁的闫师傅有两项绝活出神入化的“绝活“：出神入化的电焊技艺和精湛绝妙的烹饪手艺。我认为严师傅的电焊技艺和烹饪手艺之间存在关联。
　　首先，一项技艺的熟练为另一项技艺的练成打下了坚实的基础。严师傅自创的“闫氏电焊法”运用手腕控制焊条摆动来保证焊接的质量和美观，平滑。这其中，手腕起到的作用非同小可，而闫师傅拥有的精准腕力与他能够有一手好厨艺离不开关系。
　　闫师傅无数次颠锅，颠勺练出的腕力是他心中拥有的一杆秤。他知道什么时候用多大的力，并能控制其力道不变直至焊接完成。
　　这不禁让我想起了大车司机。开大车也存在师徒关系，徒弟在学艺的第一年，师傅并不允许他碰车，而是要求徒弟跟随师傅学习修车。师傅先教导徒弟各种车型及其内在特点，再教授其修车。当徒弟达到听发动机便能辨认出车问题所在时，师傅才会教他上手学开车。修车看似与开车毫不相关，但正是修车的技艺使徒弟掌握了车内部的各个零件特点，学驾驶就可以更加得心应手，也大大提高了他对突发危机的应对能力。
　　其次，掌握一
　　门技艺的过程中所形成的良好品质会影响我们的价值观。每次焊接稍微出现一点瑕疵，闫师傅总是让人家重新焊接。对于焊接，即使差一点点，他心里都不舒服。这样追求品质的精神，难道不是得益于闫师傅一次次对美味的追求吗？
　　烹饪讲究色香味俱全，讲究多重体验。各种调料的搭配即使偏差一点点，也会造成完全不同的味蕾感受。闫师傅身为一个大厨深谙这番道理。久而久之，这种对品质的严谨的追求就反映到了焊接上。这使得他对焊接拥有一种责任感，差一点点也会认为是件失败的作品。
　　由此可见，一项手艺养成的良好习惯会影响你的价值观念，使你拥有一种积极的态度，从而更好地去面对自己的生活。
　　最后，一项技艺可以为我们放松心情，使我们拥有更多的灵感与思路去练就另一项技艺。
　　闫师傅每逢春检就为同事烹饪并乐在其中，这不仅放松了他焊接的劳累，也使他拥有更多的激情去焊接更多的工作。二者之间可谓关联重大。
　　俗话说“技多不压身“，很多看似各不相干的技艺，其实往往有着千丝万缕的关联，它们最终会促成一个最好的你。

惩戒学生需有度青岛市在2017年2月15日出台了一项新规定，指出：中小学校对影响教育教学秩序的学生可进行适当惩戒。消息一出，众说纷纭。学生犯错而不惩戒，会使教学秩序越发松散。但是，如果……教育需要适当惩戒学生被老师扇耳光，被老师逼迫去打扫厕所等事件时有发生，不断地被曝光。老师对学生们进行这样的惩罚，是令人憎恶的。但是，学生殴打老师，甚至持刀杀害老师的新闻也屡见不鲜。所以，我认为……论惩戒近期，青岛市政府出台的《青岛市中小学校管理办法》中规定：对影响教育教学的中小学生，可以进行适度惩戒。这引发了大家的激烈讨论，人们各执一词。我认为惩戒学生无可厚非，但要掌握一定尺……和墨对话浓、淡、湿、干，手执狼毫，在宣纸之上勾勒出黑与白的世界。与墨对话，品味那独属于墨的文蕴。磨石成液，砺炼而生从书架上取下一方砚台，再从盒子中轻轻拈出一块墨石来，放在砚……适度惩戒学生如今，师生关系，家校关系之间都不同程度地存在着矛盾。由于家庭教育方式的不同，老师如何管理学生，成为了一道难题。老师是否应拥有惩戒学生的权力呢？我认为不应该。在教师不具有惩……青岛惩戒学生我认为，学生犯错应该惩戒，但必须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒的尺度。何为“惩戒”？古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惩戒就是采取适当的惩罚手段达到“勿以恶小而为……闫师傅电焊和烹饪就表面来看，电焊技艺与烹饪手艺似乎是毫不相关的两个事物，但是，我认为两者在本质上是有关联的。电焊技艺与烹饪手艺的技巧相关联。闫师傅自创的“闫氏电焊法”可以运用手腕控……惩戒学生议论文近来，青岛市政府出台规定，允许中小学老师对违反纪律的学生进行惩戒。对于此事，不同的人持不同的态度。而在我看来，这一规定是合理的。对犯错误的孩子进行适当的惩戒，是有利于孩子的成长……道理都是相通的“道理都是互通的”。这是我们曾经的班主任经常挂在嘴边的一句话。一个人能做好一件事，你可以说他是因为运气；他能做好两件事，你可以说他是偶然；但如果他能做好三、四件事乃至生活……闫师傅有两项绝活今年已经五十八岁的闫师傅有两项绝活出神入化的“绝活“：出神入化的电焊技艺和精湛绝妙的烹饪手艺。我认为严师傅的电焊技艺和烹饪手艺之间存在关联。首先，一项技艺的熟练为另一项技……58岁的闫师傅话题近期，五十八岁的闫师傅凭借自己出神入化的电焊技艺和精湛绝妙的烹饪手艺意外走红并受称赞。我认为他的这两项绝活之间存在联系。能力之间都是相互促进，相互可转化的。闫师傅精湛的烹……优势是互通的旭日当空，在照亮世界时亦带来温暖；兰生空谷，在散发清香时，亦增添美感；风过林木，在驱散燥热时亦带走烦恼。物如此，人亦如此。无论是养成的习惯，还是学到的东西，都对人的其他方面产生……