浓、淡、湿、干，手执狼毫，在宣纸之上勾勒出黑与白的世界。与墨对话，品味那独属于墨的文蕴。
　　磨石成液，砺炼而生
　　从书架上取下一方砚台，再从盒子中轻轻拈出一块墨石来，放在砚台，倒入些许澄清的水，便开始研磨。边倒边加，在轻磨慢碾中，那石块便成了汁，阳光将清风挤进来，擦过液汁表面，掀起淡淡波纹。
　　我心中不禁思考：墨本是凝了的，为什么会有本是黯淡无光的石头，历经碾压后，竟蜕变得如此深邃而又光鲜啊？或许，这就是所谓的“百炼成钢”的原因罢。
　　与墨对话，我明白了“砺炼使人成长”。
　　阴鉴之液，香远益清
　　用一挺狼毫，轻浸墨汁，而后提起笔，闻到一股独属于墨的气味：浓而不重，香而不扬，似君子一般，自己散发着自己的香气。
　　心中似有灵犀，任由香逸入胸腔，不由赞道：“好香呀！”突发奇想，想测
　　试一下香气能飘多远，结果，远了，反而更觉清幽。
　　“这应该就是君子、古仁人之得吧！似莲一样，香远益清。”心中不由得暗忖。而那墨似能明我心中所想，竟自己泛起了涟漪，似在回应。
　　与墨对话，我领悟了“品行端正，香远益清。”
　　下落笔墨，情思悠悠
　　终，下笔，墨顺着笔的指引，在那素缟洁白的生宣上，留下道道痕迹，笔锋凌厉，一气呵成，一挥而就。一幅楷书的《上阳台帖》完成了，墨静静地等待着风把它的水分给带走。
　　看着这一幅作品，又是暗想，不知那古代的酒仙剑客，在书写此帖时，是怎样的心境，或是畅快爽然，抑或只是在压抑情感？或许那“不以物喜，不以己悲”才是真正的向往吧
　　墨黑如一洞，使我怀古，想从这洞中一窥古人的情思，这是我与墨的对话，也是与文化的交流。
　　与墨对话，获益颇多，品味不已

惩戒学生需有度青岛市在2017年2月15日出台了一项新规定，指出：中小学校对影响教育教学秩序的学生可进行适当惩戒。消息一出，众说纷纭。学生犯错而不惩戒，会使教学秩序越发松散。但是，如果……教育需要适当惩戒学生被老师扇耳光，被老师逼迫去打扫厕所等事件时有发生，不断地被曝光。老师对学生们进行这样的惩罚，是令人憎恶的。但是，学生殴打老师，甚至持刀杀害老师的新闻也屡见不鲜。所以，我认为……论惩戒近期，青岛市政府出台的《青岛市中小学校管理办法》中规定：对影响教育教学的中小学生，可以进行适度惩戒。这引发了大家的激烈讨论，人们各执一词。我认为惩戒学生无可厚非，但要掌握一定尺……和墨对话浓、淡、湿、干，手执狼毫，在宣纸之上勾勒出黑与白的世界。与墨对话，品味那独属于墨的文蕴。磨石成液，砺炼而生从书架上取下一方砚台，再从盒子中轻轻拈出一块墨石来，放在砚……适度惩戒学生如今，师生关系，家校关系之间都不同程度地存在着矛盾。由于家庭教育方式的不同，老师如何管理学生，成为了一道难题。老师是否应拥有惩戒学生的权力呢？我认为不应该。在教师不具有惩……青岛惩戒学生我认为，学生犯错应该惩戒，但必须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒的尺度。何为“惩戒”？古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惩戒就是采取适当的惩罚手段达到“勿以恶小而为……闫师傅电焊和烹饪就表面来看，电焊技艺与烹饪手艺似乎是毫不相关的两个事物，但是，我认为两者在本质上是有关联的。电焊技艺与烹饪手艺的技巧相关联。闫师傅自创的“闫氏电焊法”可以运用手腕控……惩戒学生议论文近来，青岛市政府出台规定，允许中小学老师对违反纪律的学生进行惩戒。对于此事，不同的人持不同的态度。而在我看来，这一规定是合理的。对犯错误的孩子进行适当的惩戒，是有利于孩子的成长……道理都是相通的“道理都是互通的”。这是我们曾经的班主任经常挂在嘴边的一句话。一个人能做好一件事，你可以说他是因为运气；他能做好两件事，你可以说他是偶然；但如果他能做好三、四件事乃至生活……闫师傅有两项绝活今年已经五十八岁的闫师傅有两项绝活出神入化的“绝活“：出神入化的电焊技艺和精湛绝妙的烹饪手艺。我认为严师傅的电焊技艺和烹饪手艺之间存在关联。首先，一项技艺的熟练为另一项技……58岁的闫师傅话题近期，五十八岁的闫师傅凭借自己出神入化的电焊技艺和精湛绝妙的烹饪手艺意外走红并受称赞。我认为他的这两项绝活之间存在联系。能力之间都是相互促进，相互可转化的。闫师傅精湛的烹……优势是互通的旭日当空，在照亮世界时亦带来温暖；兰生空谷，在散发清香时，亦增添美感；风过林木，在驱散燥热时亦带走烦恼。物如此，人亦如此。无论是养成的习惯，还是学到的东西，都对人的其他方面产生……