任岁月流转，银杏始终在那里。
　　学校里有很多树。或许是因为绿化美观，又或许是为了“十年树木，百年树人”的传统，三米五米的树随处可见。桃树妖娆，玉兰淡雅，桂树芬芳，可我独独爱那一株银杏。在校几年，这一棵银杏在我面前浓妆淡抹，显出了种种容貌。
　　还记得九月初见时的金黄盛宴。树叶如孔雀开屏般闪耀，和天边那轮懒懒的秋日相映成辉。站在树下抬头仰望，银杏树的叶子迎着那穿破云层斜射下来的阳光，在风中摇曳生姿。这是生命的结束，亦是生命的开始。
　　慢慢地又到霜降，再是小雪。小小的叶子抵不住北风的呼号，便开始辞枝。从起初零零散散的飘下一两片到后来成群结队的飞下一大批，枝头渐渐地虚空了，光秃秃的树干，还有一个半新不旧的鸟巢，看着还怪可怜的。
　　寒假结束再过一两个月便到了萌叶的时候，橡皮大小的银杏叶在我不经意间已经长得密密麻麻，铺
　　了一层又一层，远远望去竟是找不到缝隙。高厚浓重的一堆大绿在阳光的照射下风采更甚，让人移不开眼。回想冬日凄楚又可怜的模样，若不是真真清楚地记得，大抵也要怀疑了。眼前披上崭新绿衣的银杏姑娘带着春天的妩媚，娇俏惹人疼。
　　伴随着一日又一日的读书声，银杏叶也一路从嫩绿到青绿又到微微发黑的墨绿了。其实并没有太多的时间可以去看银杏树。太多的美被遗忘在时间的角隅。上了高三，越发的时间紧迫，偶尔想起那棵银杏树，心里也不知是什么滋味。只是突然有一天，觉得银杏树和老师们很像。银杏树守候着一批有一批学生，为他们提供点点绿意；老师们守望着一茬又一茬学生，为他们奉献时间和知识。春夏秋冬，一年一年又一年，学生换了一个又一个，老师却依旧不改初心，像银杏一般，扎根在这所百年老校。想来银杏应该很寂寞吧？
　　可任岁月流转，银杏始终在那里，不论风雨飘摇。

玫红的暖意一直觉得学校进门那栋玫红的大楼太过夸张。玫红，多么显眼的颜色，我只觉得突兀。在楼前碧绿花坛的映衬下，在两旁清白简明的高三教学楼和老旧的科技楼的对比下，那玫红竟有些格格不入……我庆幸人生有你相伴我有我的梦，我也希望我的梦能插上翅膀，带我飞到梦想之巅。我庆幸，人生有你相伴，我即将攀上高峰，实现梦想大学梦。然而，曾经的我没有翅膀，我只能生存在大地上，而不能翱翔于天空……一棵树的守望任岁月流转，银杏始终在那里。学校里有很多树。或许是因为绿化美观，又或许是为了“十年树木，百年树人”的传统，三米五米的树随处可见。桃树妖娆，玉兰淡雅，桂树芬芳，可我独独爱那……异想记踏着南风，暖日熏香指引我寻找那片记忆中的那片风光无限。我想春日的迎春正羞答答开得正好，潺潺地溪流正拥抱那一田野的禾苗，那抽芽的柳儿定少不了黄鹂鸣叫，小小的放牛娃定是躲在杨树下偷……最后一棵树逝者如斯夫，不舍昼夜。公元XXXX年，在高度文明的时代，我，作为一棵树，作为一棵地球上极其稀有的绿色植物，我每天受到人类对我的精心备至的呵护。但，看惯了人类丑恶而虚伪的嘴……老师的魅力初三时我们的一位物理老师令我印象非常深刻。她姓曲名晶。个头中等，身材微胖。她长着鹅蛋脸，鼻梁上驾着一副方框眼镜，长得虽然不是很漂亮，但也挺可爱。而且脾气也很好，鲜少有在课……母校情深两年前，我们怀着对学校的憧憬进入了这个陌生的校园。对着一切都那么好奇充满着新鲜感。首先映入眼帘的是那宽而充满生机的草坪，接着是校园上方一片湛蓝的天空，给人以一种轻松的心情。空气……博弈十八个春夏秋冬已经悄然离去，当初稚嫩的孩童也已长成大姑娘。在这不长不短的岁月里，有一个对手一直伴着我成长。小时候啊我的童年是在田埂上度过的，树上的蝉、水中的蛙、牧笛……理性与任性“人是万物的尺度。”意大利智者学派代表人物普罗泰格拉是人文主义的绝对拥护者，他坚持认为人代表一切。多么任性！在我看来，人生更需要的是理性。正如南宋理学家朱熹所说，“存天理……青春是一场流浪年老的流浪显得可怜，年轻的流浪显得壮阔。我们流浪，因为年轻；我们年轻，所以流浪。刘墉从我看到这句话起，就被它深深地吸引。带着四十岁的从容，透视十八、九岁的朝气……镜子外婆已经不再年轻，尽管她不愿意承认。尽管中秋节聚餐的那天晚上，她还握着筷子，爽朗地跟我们说，自己从不去染什么头发，一切都要顺其自然。可是，大家散去之后，我看到她在黑暗的客……幸福幸福就是平淡生活中心里泛起的那一点小小的涟漪，很轻，很柔，却让整个人都暖暖的。每早，总在睡意朦胧被妈妈那乒乒乓乓准备早餐的声音叫醒，于我，这亦是一种幸福。想象此时已忙的热……