第八课第一节第二框ampnbsp实践对社会发展的作用

　　【教学目标】
　　1、知识与能力目标：了解实践的三种形式及其对社会发展的作用，提高学生的辩证思维能力。
　　2、过程与方法目标：在分析实践的三种基本形式、实践三种基本形式的作用时，采用由具体到抽象的思维方法。
　　3、情感、态度、价值观目标：树立劳动的观点；懂得科学试验在知识经济时代的重要性。
　　【教学重点】生产实践对社会发展的作用
　　【教学难点】改革开放是我国社会主义社会发展的强大动力
　　【教学方法】事例分析法、讨论法、辩论法等相结合，通过师生互动、生生互动，充分发挥学生的主体作用。
　　【教学过程】
　　复习提问：
　　1什么是实践？举例说明。
　　2实践有哪些基本特征？其中最具有实践本质特征的是哪一个特征？
　　导入新课：
　　人们实践活动的内容丰富多彩，形式多种多样。尤其是在科学技术飞速发展的今天，实践的内容日益广泛，形式更加复杂。但是基本形式有哪些？其中，哪一种基本形式对人类社会的存在与发展起决定作用？人类最基本的实践活动是什么？为解决这些问题，我们学习第二框题。
　　二、实践对社会发展的作用（板书）
　　1实践的基本形式（板书）
　　多媒体展示：各种实践形式的图片
　　提问：以上图片分别是什么形式的实践活动？
　　（学生讨论回答）
　　学生分析得出：实践的基本形式有三种，即变革自然的生产实践活动，处理社会关系的实践活动，处理社会关系的实践活动和科学实验活动。
　　教师设疑：那么，这三项实践活动在社会发展中起到了什么作用呢？
　　2实践对社会存在和发展的作用（板书）
　　材料：
　　人们为了创造历史，必须能够生活，但是为了生活，首先需要吃喝住穿以及其他东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质资料本身，而且这样的历史活动，是一切历史的一种基本条件，人们为了能够生活就必需每时每刻的去完成它，现在和几千年前都是这样。
　　马克思
　　提问：人类第一个实践活动是什么？它的含义是什么？作用、地位是什么？
　　（学生讨论分析得出）
　　（1）生产实践是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起着决定性的作用（板书）
　　含义：人类最早的实践是物质生产活动，也叫生产劳动、生产斗争、生产实践。生产实践是人们改造自然的活动，是处理人和自然的关系的活动。
　　它对人类社会的存在和发展起着决定性的作用（板书）
　　第一，生产实践决定着人类社会的产生、存在和发展。（板书）
　　教师分析：从马克思的名言中，我们知道，从人类起源历史看，劳动是人类产生的决定因素，是人类的第一个历史活动，以制造工具为特征的劳动，是人类形成的标志。生产劳动对人类生存的意义还在于它贯穿于人类社会的始终。生产劳动不断创造人们所需的生产资料和生活资料，提供人类生存和发展的物质条件。没有生产劳动就没有人类的延续和发展。生产劳动是人的生命存在的基础，人类的产生、存在和发展都离不开劳动，离不开物质资料的生产。
　　材料：
　　为了进行生产，人们便发生一定的联系和关系；只有在这些社会联系和社会关系的范围内，才会有他们对自然的关系，才会有生产。
　　马克思
　　提问：这段话体现了生产实践的什么作用？
　　（学生讨论分析得出）
　　第二，生产实践决定着各种社会关系的形成和发展。（板书）
　　教师分析：社会就是以一定物质生产活动为基础而互相联系的人们的总体。没有以生产劳动为基础的各种社会关系，社会也就不成其为社会了。生产实践的发展还决定着社会关系的变化。随着生产实践的发展，人们的经济关系、政治关系、思想关系也在发展。
　　材料：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。
　　提问：恩格斯这句话说明生产实践对人们从事政治、教育等实践活动中起什么作用？
　　（学生讨论分析得出）
　　第三，生产实践是人们从事政治、科学、艺术等实践活动的基础。（板书）
　　教师总结：生产实践是人类的第一个历史活动，是人的生命存在，人的发展和全部社会生活的基础，对人类社会的存在和发展起着决定作用。因而我们说，人类的历史首先是生产发展的历史。我们之所以应该树立劳动观点，最根本的原因就在这里。我们之所以应该以经济建设为中心，努力发展社会生产，促进社会全面进步，最根本的原因也在这里。
　　播放视频：十一届三中全会
　　提问：影片中提到的改革是指什么改革？为什么要改革？
　　（学生讨论分析得出）
　　（2）处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步（板书）
　　含义：这种实践包括处理个人与他人的关系、个人与集体的关系、个人与社会的关系，处理各阶层、各阶级之间的关系，包括对经济关系、政治关系的调整与变革。
　　作用（板书）
　　材料：从XX年起，在中国大地上实行了26XX年的皇粮国税退出历史的舞台。取消农业税对农民、农业和农村有重大意义：有利于减轻农民负担，增加农民收入，使广大农民更多地分享改革开放和现代化建设的成果，从改革中得到实实在在的利益；有利于进一步加强农业基础地位，增强农业竞争力，提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力，促进农村经济健康发展；有利于推进工业反哺农业、城市支持农村，有利于统筹城乡发展，加快解决三农问题。
　　提问：取消农业税属于哪种实践形式？结合取消农业税的意义谈谈处理社会关系实践对社会发展的作用是什么？
　　（学生讨论分析得出）
　　第一，社会关系的调整和变革能够反作用于生产活动，促进社会生产的发展。（板书）
　　教师分析：人们总是在一定的社会关系中进行生产，因而要促进生产的发展，就必须维护和巩固那些适应生产发展的社会关系，调整或根本改变那些不适合生产发展的社会关系。只有这样，才能促进生产资料与劳动者的有机结合，调动生产者的积极性，推动社会生产的发展。
　　第二，处理社会关系的实践能够促进社会和人的全面发展。（板书）
　　教师分析：社会生活的内容是多方面的，人的本质属性是各种社会关系的总和。社会要获得全面发展，人的社会关系要全面丰富，就必须调整和变革那些不适合社会发展的各种社会关系。这种变革在阶级社会中就表现为阶级斗争。
　　第三，改革是我国社会主义社会发展的强大动力。（板书）
　　教师分析：我国进入社会主义时期以后，阶级斗争已不是社会的主要矛盾，人们调整社会关系的实践主要表现为进行改革。我国的体制改革，是以维护社会主义根本的经济制度、政治制度为前提，它不是从根本上改变社会关系，而是改变经济体制和政治体制的具体形式，改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应生产发展的管理方式、活动方式和思维方式。
　　材料：XX年10月，我国神州六号飞船成功升空并顺利返回，标志着我国航天事业的新发展和综合国力的提升。按照国际经验，对航天领域投入1元钱，将会对整个社会产生8至14元的带动效益。神州载人发射时大量技术的集成，涉及到发射、火箭制造技术和回收、测控以及生命保障系统等关键技术，可以带动很多科技产业发展。同时，涉及到神州载人飞船研制的上下游企业及技术研究机构上百个，相关的协作单位更是多达上千个，载人航天科技将拉动新材料、生物、通讯等行业的快速发展。
　　提问：属于什么实践活动？结合材料谈谈它对社会发展的作用是什么？其作用集中表现在什么方面？
　　（学生讨论分析得出）
　　（3）科学实验是历史前进的有力杠杆（板书）
　　含义：科学实验室科学工作者在科学理论的指导下，按照一定目的、运用特殊的设施和手段，去探索事物规律性的活动。
　　作用（板书）
　　教师分析：这种作用集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理的从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。这种作用大体表现为两种方式：
　　第一，通过科学实验建立科学理论，进而指导人们的生产活动。（板书）
　　第二，由科学实验中获得应用型成果，直接用于物质生产活动。（板书）
　　【本课小结】这节课，我们学习了实践的三种基本形式，生产实践、处理社会关系的实践和科学实验。在现代实践活动中，科学实验与生产实践和处理社会关系的实践紧密相联，对人类社会的发展起着极其重要的作用。此外，教育活动、艺术活动等也是人的实践活动，它们对人类社会的发展也起着重要的作用。