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明天不封阳台教案设计

2月14日 满月族投稿
  教学目标:
  一、理清文章线索
  二、品味生动传神的语言
  三、进一步认识人与自然应和谐相处,共同发展的道理
  教学重点、难点:
  引发学生对现代城市中人与自然问题的思考,帮助他们确立与自然和谐相处的。意识。
  教学方法:自主、合作、探究式学习
  教学过程:
  一、创设情景,质疑自探
  1导语
  佛家有句名言:一滴水中见世界,半瓣花上说人情。一件平凡的小事往往蕴含着一个深刻的道理。今天,我们一起学习《明天不封阳台》这篇散文,看看它给我们带来哪些启示。
  2检查预习
  读准字音
  人机互动,积累词语
  二、分组学习,合作交流
  1自由朗读课文
  思考课文的线索是什么?
  在读的过程中,用笔圈画出不认识、不理解的字词。
  2再读课文,说说课文是怎样围绕线索叙述的?
  明确:明天要封阳台明天是否封阳台明天先不封阳台
  师:大家对课文都有了一个初步印象,但读一篇课文与认识一个人一样,仅有一面之交和初步印象是不够的。下面我们走进文本再进行一次认真研究。
  3浏览课文,探讨下列问题,分组讨论
  明天要封阳台的原因是什么?
  明天还要封阳台吗?这主要是考虑谁?从中可看出父子俩哪些相同和不同的考虑?
  明天先不封阳台又是为什么?这里作者已不仅仅是考虑鸽子,而是想到了
  4小组选代表回答。
  三、精讲点拨,巩固训练
  师:生动传神的语言往往能打动人的心,本文的语言就是很好的证明。请仔细品读下面两个美段。
  1生读美段
  2畅所欲言,谈自己读后的感受。
  3欣赏歌曲,体会人与自然和谐相处的美好天堂。
  四、检测反馈,拓展运用
  1小组讨论:人与自然该怎样和谐相处?
  2学生回答。
  五、结束语
  根据调查和估算,每消失一种鸟,意味着与它伴生的90种昆虫、35种植物、23种鱼类随之消失;而每两种鸟消失,必然会有一种哺乳类动物绝迹,人类啊,尊重别人就是尊重你自己,尊重自然也就是尊重人类,还是少一点急功近利,少一点杀鸡取卵,对树木、河流、鱼虾鸽子们多一点尊重,多一点爱护吧!在地球这叶方舟正在下沉的今天,同学们,你还会无动于衷吗?
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