本节课教学目标明确，重点难点处理得当，充分发挥了学生的主体作用，在动手、动脑、动口的愉快的气氛中学习数学知识，让抽象枯燥的概念知识变得生动有趣，具体体现在以下几个方面；
　　1、学习方式指导有效。在本课教学中，对于从36朵桃花的实物图百数图点杠图计数图数位表数字36的读写法，我都是让学生在观察、领悟、思考、内化的过程中自主地去探究知识，全面培养学生的各方面能力：如估算能力、观察能力、比较能力、概括能力、归类能力等等。在想象和表象的基础上，通过寻找比较各种数字表示方法的不同来指导学生思考变化和差异，增强应用数学知识的意识和养成全面思考问题的习惯。
　　2、情感目标落实到位。在本节课的教学过程中，针对学生的年龄特点，我创设了猜桃花、摆翻转片、猜数字等有趣的环节，深得学生的欢迎和接受，激励了学生挑战新事物的信心和决心。整堂课教师和学生，学生和学生合作默契，气氛积极融洽，教学成效显著。
　　3、练习安排合理新颖。在本节课中，我设计了6个圆点巧摆数的。游戏来帮助学生接受新知识、获得新体验。让学生感受知识之间的区别和联系。又设计了猜数字的游戏也自然的把今天所学的数学知识回归生活，让学生体验数学就在我们的身边。
　　4、需进一步改进的地方：
　　（1）合作交流学习方式现在已经成为常用的教学组织形式。但是，容易造成部分学生懒于参与集体活动的现象，应该考虑如何让每一位学生都动起来。设想可以提出不同的层次要求，让学生根据自己的接受能力挑选适合自己的要求，在人人都有一段思考的时间之后再组织交流讨论，避免学习积极性不均衡的现象。也可以把一个共同任务进行分解，让每个学生都有属于自己的解决任务，充分发挥每个人的能力。
　　（2）整堂课的安排基本还是跟着教材走，依据教材的编排思路来设计教学环节，较少有自己的人本性的创新设计，这也是我这节课最不满意的地方。今后要考虑如何在书本知识的基础上，创编出更加具有趣味性和更加贴近生活实际的教材或片段，来适应学生的需要，更好的体现出二期新教材的特点和优势。

因数中间有0的乘法教学反思一个因数中间有0的乘法是乘法中的特殊情形，学生在计算时往往容易算成303，或者不计算因数中间有零的这一位，因此，教材在学生掌握了多位数乘一位数的一般方法后，安排了本课内容，有助……幼儿园大班主题活动合理的利用钱一、活动功能：此活动适合在主题活动《健康小宝宝》的分题去买菜中进行，适合大班活动二、活动提出：为什么设计这一组教学活动？首先，我们在去买菜的其他几个分主题中，我们开……三年级数学买新书教学反思《买新书》教学反思本课是北师大版小学数学三年级下册第一单元除法中的内容，本节课的主要是在解决问题的过程中理解连除、乘除混合运算的运算顺序问题，下文是关于《买新书》教学反思，希望……家访操作释要山东省宁阳县实验小学许东振邮编：271400家访是家校合作育人、统一教育理念、达成教育共识、协调教育目标、实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径之一。不是可有可……八年级上册第三单元教学设计一、单元教学目标：1、能读会写课文中的生字，养成使用字典、词典独立阅读的良好习惯。2、能运用自己喜欢的阅读方法，感受作品中的人物和事件，体会父母兄弟的至爱亲情，引起……出走的造句出走拼音【注音】：chuzou出走解释【意思】：被环境逼迫不声张地离开家庭或当地：五四时代有许多青年为参加革命而离家。出走造句：1、像大多离家出走……大班的教学反思怎么写教学反思，是针对已经发生的教学事件的回头观看和追溯。由于课堂教学情境是复杂和不确定的，给大家分享了大班的教学反思，欢迎借鉴！大班的教学反思1《纲要》中指出：科学活动就是要……鹊桥仙秦观优秀教案一、《鹊桥仙》（秦观）教学设计课题：一样别离另样情《鹊桥仙》（秦观）时间：201337周四第六节授课班级：高二（20）班教学目标：1、了解词人秦观……晏子使楚第二课时教学设计模板【教学目标】1、教学晏子三次击退楚王侮辱，维护尊严的事例。2、学会推理，学懂晏子反驳楚王的语言。【教学过程】一、复习导入1、同学们，昨天我们已初步……一句话精辟人生感悟短语每个人都会对人生有所感悟，你是否会把感悟记录下来呢？以下是品学网网小编收集的一句话精辟人生感悟短语内容，大家一起来欣赏一下吧。一句话精辟人生感悟说说1）想要不受伤除非你能……海水的教师教学设计一、复习：背诵上节课所学的课文。开火车认读生字。二、引入新课1、看课件：大海的资料（让孩子们了解：你看到了什么？你感觉到了什么？了解大海的特色。）2、有一首儿……教学反思四个点本节课教学目标明确，重点难点处理得当，充分发挥了学生的主体作用，在动手、动脑、动口的愉快的气氛中学习数学知识，让抽象枯燥的概念知识变得生动有趣，具体体现在以下几个方面；1……