活动目标
　　1。了解简单的自由落体现象，能探索并发现不同物体下落时有不同样子。
　　2。初步尝试用不同的线条（直线、波浪线、摇摆线等）进行记录。
　　3。能积极地参加科学探索活动。
　　活动准备
　　1、物质准备：纸条、羽毛、纸巾、雪花插片、幼儿实验记录表、水彩笔
　　2、知识经验准备：幼儿已学会了不同线条的画法。
　　活动过程
　　一、视频导入，激发兴趣
　　1。师：小朋友，小树叶从树上掉下来是什么样子？让我们一起来看看。
　　2。教师播放树叶飘落的小视频
　　提问：小树叶掉下来是什么样子？
　　鼓励幼儿用自己的语言简单描述小树叶掉下来的样子。
　　二、自由猜想，记录交流
　　1。介绍材料，幼儿自由猜想
　　师：今天，老师给小朋友准备了些材料，我们来看看都有什么。
　　2。猜想、记录
　　师：这些东西掉下来是什么样子的呢？请小朋友先猜一猜、想一想，然后用不同的线条记录下来
　　3。交流、分享
　　师：谁愿意来分享下你的记录表。
　　鼓励幼儿用不同的语言描述物体掉下来的样子。如转着圈掉下来的摇摇晃晃等
　　三、验证记录，分享交流
　　1。师：这些东西掉下来到底是什么样子的呢，跟你的猜想一样吗？请小朋友们自己试一试
　　2。教师提出操作要求：
　　材料要从高处让它掉下来。
　　仔细观察材料掉下来的样子，用不同的线条记录下来。
　　3。幼儿操作，教师观察
　　鼓励幼儿用同样的材料多试几次。
　　注意观察物体掉下来的样子，并运用自己的方式记录。
　　4。分享交流
　　师：这些材料掉下来的样子和你们的猜想一样吗？谁愿意来分享一下？
　　引导幼儿用简单的语言描述观察到的现象并尝试用动作表现
　　5。梳理小结
　　师：原来，生活中许多物体掉下来的时候都是不一样的，有的是斜的掉下来的，有的是摇摇晃晃掉下来的，还有的是绕着圈掉下来的。请小朋友在区域活动时再试一试其它不一样的物体，看看他们掉下来的时候是什么样的。
　　活动延伸：在区域活动中继续观察其他物体掉下来的样子。

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