正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人的生命都是独特的，都具有自己独一无二的独特性。
　　（一）与其他动物、植物、微生物相比，人的生命的独特性表现在人的生命最具有智慧。
　　（二）人的生命的独特性还表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性上。
　　（三）本节课教学设计重在启发学生独立思考与积极实践相统一的教改新理念，力求将抽象的内容具体化、形象化，枯燥的内容生动化。课堂以活动串联，将正确的价值引导蕴涵在妙趣横生的活动主题之中，突出学生的感悟和体验。通过学生自身的实践，启迪学生的独立思考，真正内化生命是多彩的、生命是可贵的。因此，我在教学中所用的主要教学方法就是主题探究法和游戏活动法。
　　（四）在本节课的教学中，设计了观察指纹、设计签名、模仿笔迹、设计自我新形象、谈未来人生之路等五个探究活动，充分调动了学生的主动性和积极性。同学们的兴致极高，整节课的气氛热烈、积极，取得了很好的教学效果。

妈妈的账单教学设计模板教学理念：本课是略读课文，预案的设计努力倡导让学生用自主、合作、探究的学习方式，自主学懂文本，通过说话、朗读等方式，感悟出故事包含着的深刻的人文内涵，使学生润物细无声地受……三年级上册香港，璀璨的明珠教学设计一、学习目标：1、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地思想感情。二、教学过程：（一）激趣导入……课文月光曲教学片断与反思我在一次新教师考核课上，我上了《月光曲》这一课，在《月光曲》中有一个情节：当贝多芬弹完一曲后，盲姑娘激动地说：弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？贝多芬没有回答，……人的生命的独特性教学反思范文正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人的生命都是独特的，都具有自己独一无二的独特性。（一）与其他动物、植物、微生物相比，人的生命的独特性表现在人的生命最具有智慧。……乡村大道语文教学反思范文1、从单元主题入手，引导学生质疑，激活学生的思维。本单元的主题是路，学生对路的理解免不了是片面的、狭隘的，为了让学生对路有更广泛的了解，我首先以鲁迅先生的一句话导入，给学……Unit9GoodHealth一。教学内容：unit9part2学会表达将来行为的条件二。本周教学重点：1。if引导的条件状语从句。2。有关建议的表达法。3。句型：it’sto三。具体内容。（一）if引导的……谈谈您使用信息技术从事数学教学时的经验与体会接触信息技术已有四年有余了，但至今仍然没有达到熟练制作课件的地步，因此谈不上经验只能谈一点体会。四年前开始接触PPT，那时学校还没有上网，办公室内没有电脑。一有时间就到微……愚人吃盐和笨人吃饼在佛教文学作品《百句譬喻经》中有这样两则故事：一则是愚人吃盐，讲的是从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味……什么样的字才算是规范字？二简字维基百科，自由的百科全书Jumpto：navigation，search二简字，是中国文字改革委员会继20世纪50年代《汉字简化方案》提出后在1977年……中班数学教案2篇中班数学教案：小花园活动目标：1、观察物品的特征并进行计数。2、学习将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。活动重点：将物品的形状、颜色和数量进行二次对应……小青蛙找家小学音乐教案《小青蛙找家》安徽省芜湖市大庆路小学俞佳佳教学内容：1、演唱并表演《小青蛙找家》；2、歌词创编。教学目标：1、用轻快富有弹性的声音演唱《小青……雪地里的红棉袄阅读答案参考30年前，我8岁。母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊梁上，讨吃求穿，日子十分凄惶。一个好心的媒人看着可怜，说家里没个女人，日子少光彩。于是，在那个黄青不接的春天，我大……