教学目标：
　　1、正确听写老师朗读的一段话《美丽的田野》。
　　2、说出听写的这段话的内容。
　　教学时数：1课时
　　教学过程：
　　一、揭示课题，明确任务。
　　听说要求：
　　（1）能正确听写老师朗读的一段话，正确用上标点符号。
　　（2）能说出这段话的内容。
　　二、练习听写一段话。
　　（1）教给听写方法。
　　先集中注意力听教师朗读，边听边想，这段话写什么地方的景色，写了哪些景物，这些景物是怎样的。
　　边听边写，如遇到个别字一时写不出来，可先空着，或用拼音代替。如写的速度跟不上老师读的速度，也可先空着未听清的几个字的位置，等老师读第二遍时再补上。
　　听写后自查。有写错的字改正，空着未写的字要补上。
　　（2）老师朗读可分3次进行。
　　第一次朗读速度稍慢，要求学生仔细听，听后让学生说说，这段话写什么地方的景色（田野）；写了哪些景物（庄稼、公路、载重汽车）；这些景物是怎样的。
　　第二次朗读，要求学生边听边写。教师读一句，停一停，待学生写好后再读下一句。不要读一个词语停一停。
　　第三次朗读，基础较好的班组，教师朗读全文，让学生边听边查漏补缺，再安排一定时间，让学生仔细修改。基础一般的班组，可读一句，停一停，让学生修改。最后，让学生对照原文，进一步改正错误。
　　三、练习说一段话。
　　听写后，要求学生说出这段话的内容。训练时，注意4点：
　　（1）说出宽大段话的内容，包括：这段话写什么地方的景色；这段话写了哪些景物；这些景物是怎样的。
　　（2）基本按原文的顺序说，但玉米、高梁、稻子、棉花的顺序不必完全按照原文。
　　（3）注意说话的语气、停顿，防止以朗读或背诵代替说话。
　　（4）努力扩大训练面，及时纠正语病。

造句：语文美丽的田野教案
造句：语文美丽的田野教案

福楼拜家的星期天最新教学设计范文【教学设计】一、教学目标1、通过学习课文，学习、把握刻画人物的各种方法。2、揣摩作者写人是怎样抓住人物特点，赋予人物不同的个性，最终实现以形传神的艺术效果的。……四则运算教学反思范本这学期的时间特别短，教学任务又比较繁重。本学期想根据教学内容打算打破常规来教学。在简单分析了第一单元混合运算的教材内容和教学重点后，我理出了这样的思路，不从教材提供的情景入手，……国旗下讲话爱国，从小事做起同学们，老师们：早上好！再过二十几天，我们就将迎来祖国母亲的60岁生日。到时候全国各地都将举行盛大的庆祝活动。我们学校已把我爱伟大的祖国作为9月份的主题，各年级和班级将开展班队……抓住近义词抓住的近义词：捉住、收拢抓住的近义词详细信息：zhuozhu1、捉住示例：当那个影子一进入房间并且抱起她的宝宝，他发现这才是他真正的妻子，就用手臂……小鱼的梦教学设计教学目标：1、能认读15个生字池、睡、落、床、被、曲、波、把、推、梦、摆、尾巴、嘴。2、能有感情的朗读课文。3、能背诵课文。能力目标：1、培养学生……荷花教学设计模板《荷花》是人教社小学语文课标实验教材第六册的一篇课文。下面是小编收集整理的荷花教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1学会写10个生宇，能正确读写荷花、挨挨挤挤、莲蓬、……体育教案中班体育快乐岛体育：快乐岛活动目标：1。幼儿积极愉快的参与活动，动脑筋想办法。2。引导幼儿与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。3。能与同伴一起站在报纸上，保持身体的平横……用步步为营成语造句一、在朋友交谈之间语言需要当心，成年人要步步为营，不传坏话，便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环，好话要多传，坏话一句也不传。二、隐忍：内心背负太多责任，……语文美丽的田野教案教学目标：1、正确听写老师朗读的一段话《美丽的田野》。2、说出听写的这段话的内容。教学时数：1课时教学过程：一、揭示课题，明确任务。听说要求……义教语文七下教学用书写作口语交际综合性学习漫话探险一、活动目标1对人类探险及其意义有进一步的认识，学习探险家乐于探究进取、勇于挑战自然与自我的精神。2了解在探险过程中必备的生存知识和基本技能。3在活动中培养战……北京版可爱的鼠狐猴教案教学目标：知识目标：学会13个生字新词及认读字8个。能力目标：1。能把词语补充完整，并选择一个造句。2。有感情的朗读课文。情感目标：1。了解……牛津小学英语1BUnit3Colours第一课时单元教材分析本单元的主题为颜色。在let’sact中主要学习了几个祈使句makeeightkites。colourthekites。pickouttheredkite。通……