小实验蜡烛的火焰为什么熄灭
　　活动目标：
　　1培养幼儿探索科学知识的勇气和兴趣。
　　2初步了解苏打粉加醋会产生二氧气化碳气体会使熄灭的原理。
　　3懂得安全灭火的小常识。
　　活动准备：
　　1知识准备：认识酒，酱油，苏打粉等。
　　2了解氧气助燃，而二氧化碳不能助燃和道理。
　　材料准备：
　　（1）每组提供沙，土，水，盖子，小勺子等，人手一根蜡烛9用橡皮泥固定在盆底部）
　　（2）每组提供酱油，油，酒，水，醋等各种液体，实验滴管若干根。
　　活动过程：
　　一，以谈话形式引入：启发幼儿思考：如何使蜡烛火焰熄灭？
　　二，幼儿自由操作
　　（一）火焰熄灭
　　要求：1，先观察所提供的材料
　　2，操作时，注意安全卫生
　　3，能用多种方法使蜡烛的火焰熄灭
　　鼓励幼儿采用各种方法进行尝试，用水浇灭，用少盖等方法使蜡烛的火焰熄灭，
　　（二）师小结
　　三，师启发幼儿观察，操作苏打粉加入什么液体，火焰发生了什么变化工作人员。
　　1，师介绍实验的材料。
　　2，交代实验的步骤及注意点。
　　3，幼儿再次自由进行操作：小苏打？后会使蜡烛火熄灭。
　　（1）要求：幼儿先闻一闻，看一看，明确所选择实验液体的名称。
　　观察比较两次实验蜡烛火焰的变化有何不同。
　　以同伴共同交流度验的方法与结果。
　　（2）重点指导：鼓励幼儿尝试加入不同的液体，共同观察实验结果。
　　引导幼儿思考：气泡的产生为什么会让火熄灭。
　　进一步思考：气泡的多少与火焰的快慢有关系吗？
　　四：观看录像（灭火），请幼儿说说：日常生活中，为什么灭火器能灭火？
　　五：延伸活动：
　　请幼儿思考：1，为什么不同的燃烧物需要采用不同的灭火方法？
　　2，日常的灭火方法有哪几种？

教学捞铁牛反思围绕教学目标设计教学环节要围绕教学目标设计教学环节，而不要围绕教学内容设计教学环节，这是落实教学目标的重要保证。在教学《捞铁牛》时，我就紧紧围绕着教学目标设计教学环节。例如在教学课文第二段时，首……信息技术认识画图教学目的和要求1。使学生知道Windows98系统中自带一个画图软件。2。掌握画图软件的进入与退出，并熟悉画图软件窗口的组成。3。熟练掌握窗口中各部分的操作方……刺猬妈妈采水果的教案【活动目标】1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。2、认真倾听老师和同伴讲述，大胆在集体面前交流自己的看法。3、体验故事表演的乐趣。【……慈母情深说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，下面是关于慈母情深说课稿的内容，欢迎阅读！一、说教……大江保卫战优秀教案设计范文一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课6个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用惊心动魄、闪烁造句。……惊恐万状造句惊恐万状〔jngkngwnzhung〕【解释】惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。如下是小编给大家整理的惊恐万状造句，希望对大家有所作用。1、听了小名讲的鬼故事，小……白莽作孩儿塔序教案教学目标：学会借助资料，理解课文，品味语言的方法。理解关键语句所凝聚的作者的思想感情及其在课文中的作用。提高注重关键语句品味在阅读中的重要性的认识。体会作者字里行间炽热、深沉的……作文说课稿文精选作文说课稿文精选怎样修改作文？修改作文从哪里入手？这是学生最为困惑的问题。每次学生作文打完草稿后，我都要求他们先自己修改，然后同桌修改，最后抄写交上来。可到我批改时，仍然……商不变规律教学反思今天课一开始，我先复习了积的变化规律，而后再提出今天的学习目标，今天我们来研究商的规律。马上就有学生说是商不变的规律。我抓了了问：那么商不变规律究竟是什么呢？谁来说一说。学生嗫……买铅笔教学反思从课堂教学的实践看，本课的总体效果良好。基本达到了事先的教学设想，总的归纳有以下几个比较成功的地方。1、能正确地处理师生之间的关系。整节课以学生自己发现问题提出问题解决问……九年级历史上册蒸汽时代的到来教案一、学习目标1、知识目标：让学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明旅行者号机车的基本史实；2、能力目标理解工业革命最先从英国开始……喂宝宝小班数学活动说课稿导读：小班幼儿的好奇心较强，对新事物的探索欲望较强，由此，我根据我班幼儿的年根据《新纲要》中，教师要引导幼儿在良好的环境中，积极地，主动地去探索各种事物，促进幼儿身心和谐发展的……