一、教学反思
　　本模块在我们农村小学对综合实践课束手无策时摸索出一科切合农村小学综合课的教学模式。我们把每课按三个课时进行：第一课时，学生按自己兴趣、爱好确定主题组成小组，制定主题计划，活动时间、方式、人员、内容；第二课时，分组实践，要求学生做好笔记；第三课时，成果展示。这种教学模式，学生积极性高，不但能培养学生的实践能力，还能培养学生的合作精神。学生自主学习能力得到很好的培养，通过一个学期的实践，学生由原来对综合课感到枯燥，甚至厌恶的。心理转变为积极主动参与各种实践活动，从实践中得到知识，培养能力，唯一不足就是，有些内容，在学生当地周围环境是无法开展实践活动，只能通过上网、查找资料进行了解。
　　二、教学建议：
　　本课程适合三年级以上的学生，不论在城市、城镇的学生都适用。对高年级学生而言，更加有效，因为有些活动需要通过调查、采访去完成。对中年级学生而言，学生的独立能力尚不够，外出调查、采访，必须有老师或家长陪同，才不会出现安全问题。

夜书所见优秀教学设计一、导入1、复习：秋天来了（板书：秋）。你们还记得学过描写秋天的诗吗？同样是秋天，杜牧感受到了它枫叶似火的美，苏轼感受到了它橙黄橘绿的丰收，但叶绍翁感受到了它的秋风扫落叶……用要是来造句用要是怎么样造句呢？你知道吗？我们大家一起看看下面的造句，欢迎大家阅读哦！用要是来造句11、要是全世界都是这样的老师，那么谁还考没有上清华和北大呢。2、要是课堂上我……爱因斯坦与小女孩第二课时教案教学要求：1能正确、流利、有感情地朗读课文。2、会用一面一面、只好造句。3理解人物语言、动作和外貌描写的作用。感悟爱因斯坦潜心科学研究事业，不拘生活小节的伟大……三年级语文荷花教学反思范文《荷花》是一篇写景抒情的文章。写了我在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美。课文作者因景入情，以情观景，情景交融，不仅写出了荷花的风……历史情景教学反思历史情景教学在历史课中应用后，效果明显。在讲完禁烟运动后，学生们还沉浸在虎门销烟胜利的兴奋、喜悦和痛快当中，我把话头一转，说到：当中国人民正在欢庆虎门销烟的胜利时，……一年级下册小画眉教学反思《小画眉》这一课是一篇富有童趣的童话故事。讲述了一只小画眉因为只看到猴子、大象、老鹰的长处，觉得自己很没用，很悲伤；在妈妈的帮助下，他发现了自己的长处，变得很高兴的故事。在教学……分数的意义分钟说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案……西湖游记教学设计西湖游记素质教育目标知识训练点理解本文独特的写景特点，体会作者当时的心境。能力训练点培养诵读能力，审美能力。美育训练点欣赏西湖美景。……长城和运河第二课时教案范文一、复习导入1听写生字词。2指名有感情地朗读第一部分。3哪个词表达了作者对长城的赞叹？（不朽）二、精读第二部分1导读。听录音并跟着默读第二部……自然资源概况第三章中国的自然资源第一节自然资源概况一教材分析湘教版地理八年级（上册）第三章《中国的自然资源》的第一节《自然资源的概况》主要介绍了自然资源的定义和分类、自然……浅谈在识字教学中如何培养学生的创新能力霍素娟素质教育的核心是培养学生的创新精神。那怎样才能培养刚入学的低年级学生的创新精神呢？这几年，我从事是低年级的语文教学工作，在教书育人的同时，时时处处都努力给学生营造一……7的形成和数数教案【活动目标】1、体验在玩中学的快乐。2、能正确点数7以内的物体，提高点数能力。3、学习7的形成，认读数字7。【活动重点】知道7的形成，正确点数7以内的物……