《大江保卫战》里叙述了在1998年的夏天，长江流域遭受百年一遇的洪涝灾害。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤，吞噬村寨的情景。在教学这篇课文时，我在引导学生理解、学习解放军战士与洪水勇猛搏斗的大无畏的乐观主义精神时，还引导学生去明白这洪水为什么会形成？原来，这是因为由于长江上游的人们乱砍乱伐，使长江两岸茂密的森林变成了贫瘠的沙土，暴雨使沙土大量流失，日积月累，河床抬高，河道淤塞，碰上特大暴雨，就引发了洪水。由此可见，植树造林多么重要！课文所描述的内容是发人深省的，现实展示的景象是触目惊心的。人类破环环境，环境也会给人类以致命的打击。教学时，学生纷纷联系实际讲环境保护的。重要性。有学生说，看看我们村里的环境，人们把垃圾随意扔，到处污七八糟，再看看公园里，湖河变成了臭水河，冬天还好，一到夏天，臭气熏天，蚊虫飞舞；有学生说，因为我们住宅旁边有工厂，他们把废气直接向空中排放，我们那儿的人家一般都不开窗户，那气味太难闻了学生们通过课内、课外的新闻感知和亲身体验，对环境污染、破坏的现状获得了感性的认识，深深地唤起了他们对环境污染、破坏的忧患意识，增强了他们对环境保护的使命感、紧迫感。因此，利用语文课加强对小学生环境保护教育是一个很好的渠道。

苏教版一年级上册练习借钢笔教案教学设想：《借铅笔》是国标本苏教版一年级上册练习2中的一项口语交际训练。教材画了两幅图画，一幅是小猴向熊猫借铅笔的情景，另一幅是小猴还铅笔的情景。每幅图旁还提了几个与图意……有哪些比较文艺的app值得推荐的？对这个问题倍感兴趣，所以我不请自来回答。首先说下我对文艺的定义，我觉得文艺不是意味着小众或者是硬坳出一股文青的气质，还是你有着非常明确的自己喜好。像我一般会选择比较简洁、……托班语言活动一起玩教案设计设计背景：《纲要》在语言领域中明确指出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。而发展语言的途径是通过互相渗透的个领域的教育丰富……不太可能是不可能吗教学实录翔宇教育集团宝应县实验初级中学马洪亮设计理念新课程倡导让学生亲身经历数学知识的形成与应用过程，鼓励学生自主探索与合作交流，让学生在实践中学习，教师作为这一过程的参与……乔山人善琴文言文阅读训练题目及答案国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：吾抱此半生，不谓遇知音……人教版五年级数学上册小数乘法的教学反思小数乘法这个单元的知识是在三、四年级整数乘法和小数的基本认识的基础上的一个延伸。我在教学中本以为学生会轻而易举的掌握知识，可是教学下来学生做题的情况却令我出乎意料。总结起来学生……高二英语Gettingampnbspalongampnbspgrammar：动词不定式一不定式的五种基本形式主动被动一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebe……Findingampnbspyourampnbspway教案unit3findingyourwayperiod4课前预习一、写出下列单词的词义、词性和音标crossroadssraighttrafficze……习作7优秀教学设计教学目标：一、能读懂《写春联》，感知内容，体会写法。二、能做到叙事清楚，重点突出。三、能写出值得写的原因，并从中建立道德观念、产生道德情感，形成正确的思想观点……有关鼓励反义词多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。下面是小编给大家介绍的鼓励反义词，欢迎阅读。鼓励反义词鼓励词语解释：指激发；勉励。也指振作精神。人们把由衷的夸奖和鼓……等待的近义词有哪些中文发音：等待dngdi等待的词语解释：不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现。等待的近义词：等候、期待、守候用等待造句1、放学了，明明到家，看到爸……六年级上册少年闰土教案《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》，那么大家知道六年级上册《少年闰土》教案要如何写呢？下面来看看！教学目标：知识与技能1、会写7个字。正确读……