使用雄伟词语来造句
1、想念从小听大的爸爸的呼噜,排山倒海,气势雄伟。
2、我想去看看雄伟的万里长城。
3、五岳之首的泰山以其峰峦雄伟的气势扬名天下。
4、气势雄伟的长城,不正是中国人民的智慧和才干的表现吗?
5、我站在雄伟的天安门前,久久都不愿离开。
6、雄伟的山峰插入云天,巍峨的屹立在远方。
7、在我面前矗立着一座雄伟的大厦。
8、这座雄伟的大山,是自然伟大的作品。
9、元宵节全家去普渡寺烧香!很雄伟的建筑!
10、我热爱的雄伟的大山仍然在这的湖的附近。
11、只有你继续刻苦钻研,才可能成就雄伟的事业。
12、你高大雄伟的形象在我眼前轰然倒塌。
13、我攀登过雄伟壮丽泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
14、布达拉宫是多么雄伟壮观呀!
15、气势雄伟的城楼沐浴在朝霞之中。
16、这一刻让我们忘记减肥这个雄伟的计划吧!
17、亲爱的战友,我在不能看到你雄伟的身影。
18、远处的山高大挺拔,峰峦雄伟。
19、新疆的雄伟壮阔令人如在梦中、念念不忘。
20、当登临气魄雄伟高山之巅时,我们顿时觉得神清气爽。
21、远望着那气魄雄伟的金字塔,心中油然升起一种敬佩之情。
22、雄伟的长城,你是伟大的中华民族的骄傲!
23、荷兰的围海大坝真是一个雄伟壮观的建筑物。
24、我爱祖国的大好河山,爱它的雄伟爱它的秀丽。
25、惊觉已经不流行雄伟这个词很多年。
26、我多想到北京去看看雄伟的天安门,那该多好啊!
27、这庄严雄伟的宣告让大家都很兴奋,使所有人一齐欢呼起来。
28、远望着那气魄雄伟的万里长城,心中油然升起一种自豪之情。
29、战斗发生在伏尔加河畔一座曾经是气魄雄伟的古堡里。
30、今天我瞻仰了雄伟的人民英雄纪念碑。
现在年轻人创业还能超越马云和马化腾吗?现在这个阶段年轻人创业决无可能超越那两位大佬,因为他们已经成为目前这个阶段现象级的天花板了,可望而不可及。现在的年轻人应该在创业的过程中脚踏实地的做,而不是虚无缥缈的仰望星空。……
关于有趣的谐音歇后语外甥打灯笼还是(舅)孔夫子搬家净是输(书)小葱拌豆腐一清(青)二白上鞋不消锥子真(针)好四月的冰河开动(冻)了隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外外……
莫高窟第二课时教案一、复习检查:1、课文主要向我们介绍了莫高窟里的哪些景物呢?2、莫高窟给你留下了怎样的印象?(学生谈谈自己初读后印象,不要求全面、具体,能说出总体印象就行)二……
跳水教学教案一、情景导入同学们,有这样一个故事:有一个孩子为了取回被夺走的帽子,爬上了船的桅杆的顶端,正面临着生命的危险。这是怎么回事呢?结果会怎样呢?今天,我们就一块来学习这个故事……
用煽风点火造句煽风点火造句:1、而且我知道是谁在给她出主意,是谁在背后煽风点火。2、虽然我没有确凿的证据指出这些家伙是在煽风点火,而我确实有几个疑问。3、因为过去(类似的方……
课文普罗米修斯盗火教学设计范文教材解读《普罗米修斯盗火》一文(苏教版第七册)是根据古希腊神话故事改编的,它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节,按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯……
寻找春天班队活动设计西塘中心小学刘萍活动背景:春天,是万物更新的季节。人们面对生机勃勃的春天,有画不尽的色彩,有写不完的诗篇,有唱不完的歌儿。三、四月份春意正浓。为了……
自作自受词语造句1、真是千古奇冤啊!要是范含真惦记着人家也行,河东狮吼也算自作自受。2、也就是说,此时让本可以将权利外观明显起来但却没有明显起来的权利人承担不利后果,一来符合自作自受的基……
我们爱你啊中国教案设计范文教学重点:通过朗读、诵读,感受祖国幅员辽阔、景色优美、物产丰富,民族众多、历史悠久的特点,伟岸高洁的品质,开拓进取的精神。课文解读:全诗感情充沛,真挚热烈,从……
三年级认识分数数学教案教学时,从学生熟悉的一半入手,明确一半是怎么分的,从而引入用一个新的数来表示所有事物的一半。为了更好的将教与学有机结合,提高课堂教学效率,数学网小编与大家分享三年级《认识分数》……
人教版四年级数学下册三角形的分类的教学反思对四年级的学生而言,三角形是最熟悉不过的了。从一年级开始,教材就已经涉及了三角形的某些知识,所以,在上这一节课时,我设计一些生动、有趣的教学情境,让他们在愉悦的氛围中经历知识的……
人教版语文第八单元女娲补天说课稿女娲补天说课稿篇一:一、结合实际说分析《女娲补天》是人教版三年级下学期第八单元的一篇讲读课文,讲的是一个流传千古的神话故事。女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生……