教科版三年级上册爸爸妈妈你们辛苦了优秀教案

　　教学目标：
　　1、通过观察，探究活动，使学生能够感受到爸爸妈妈的辛苦。
　　2、在活动中学会尊重并帮助爸爸妈妈，培养爱心、孝心，做文明有礼貌、乐于助人的好学生。
　　3、学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，做到自己的事情自己做，理解爸爸妈妈，关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。
　　教学重点：
　　感受父母的辛苦及他们对自己的爱，并能以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关心，孝敬父母。
　　教学难点：
　　学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，做到自己的事情自己做，理解爸爸妈妈，关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。
　　教学方法：
　　小组合作探究法，调查法，实践法。
　　教学过程：
　　一、联系生活，谈话导入
　　1、师：孩子们，你们生活得幸福吗？哪些地方使你感觉幸福？说给大家听一听。小组内互相说一说，后指学生在班上说，要说出自己的感受。
　　2、师：孩子们，你们为什么生活的这么幸福？这么幸福的生活是由谁带给你们的。？由此引入新课，同时板书课题《爸爸妈妈，你们辛苦了》。
　　二、了解爸爸妈妈的辛苦
　　1、联系自己的爸爸妈妈：说说你的爸爸妈妈是干什么的？他们在工作中有哪些辛苦？
　　2、说出你认为爸爸妈妈最辛苦的地方。
　　3、课件展示爸爸妈妈工作劳苦的画面，同时说一说看了这些画面，你有什么感受？
　　4、是呀，我们的爸爸妈妈工作好辛苦，可是，除了这些，当工作了一天回到家里以后，他们还会干些什么？
　　5、师小结：爸爸、妈妈又要做工作，又要做家务，可真够忙的，我想让我们的同学来模仿一下爸爸妈妈工作和做家务的样子。我们大家的爸爸妈妈大多是农民，都要干农活，割麦子大家见过没有，好谁来学学？好，请同学们都学着他的样子模仿割麦子，老师不说停你就继续学。感觉怎么样，我们的同学只是做几分钟而已，而我们的爸爸妈妈在夏天十分炎热的情况下一整天都要这样去干活，又热，而且麦子还比较扎人，而这也仅仅是爸爸妈妈要干得工作的一部分而已，想象一下，你觉得爸爸妈妈这样去工作、做家务，是不是很辛苦。
　　6、课件展示《我的好妈妈》歌曲，加深孩子们对大人的辛苦的理解。
　　三、了解爸爸妈妈的烦心事
　　1、师：我们的生活无忧无虑，幸福快乐。可是，你知道爸爸妈妈为了操持这个家，都有哪些烦心事吗？
　　四、我能为家做什么
　　1、小组讨论：爸爸妈妈很辛苦，作为家中一员，我们应该怎样做？
　　2、各小组汇报交流。
　　给学生提供线索，并联系学生生活实际适度展开。
　　图1：孩子决定从此以后自己整理房间，此图代表自己的事情自己做，生活自理自立。在生活中，有哪些事情是应该自己做的？
　　图2：孩子要帮助妈妈拖地板，此图代表孩子要力所能及地帮助爸爸妈妈做家务。在生活中，我们可以帮助爸爸妈妈做哪些家务活？你能做到的有那些？
　　图3：自己制定切实可行的学习计划，此图代表在学习方面，要主动，学会自我管理，少给爸爸妈妈添麻烦。在实际生活中，我们在哪些方面可以做的更好，让爸爸妈妈放心？
　　图4：代表孩子知道爸爸妈妈要努力赚钱维持生活，有勤俭节约、合理消费的意识和自主能力。实际生活中你能做到吗？引导学生把对父母的理解和爱落实到行动上，想办法在各方面减轻父母负担。
　　五、总结：
　　我们的父母为家庭操劳，工作艰苦，我们爱他们，都想做懂事的孩子。爱有很多种表达方式，只要我们心中有爱，在生活中少让父母操心，自己的事自己做，父母就会感受到来自我们的爱。让我们用一首《感恩的心》来表达对爸爸妈妈的爱吧！课件展示歌曲《感恩的心》，学生用心听，并感受。