教学目标：
　　1。了解猫的生活习性及相关知识。
　　2。大胆运用各种表现方式来描绘猫，发展学生的形象思维，培养学生的创造能力。
　　3。培养学生热爱小动物的美好思想感情。
　　教学重点、难点
　　重点：激发学生们的想象，表现千姿百态的猫。
　　难点：组织画面，表现自己独特的创意。
　　课前准备
　　（学生）猫的图片、颜料、色纸、剪刀、胶水等工具材料
　　（教师）各种猫的图片、示范作品、课件、色纸、剪刀、胶水等工具材料
　　教学过程
　　1。辨声揭题。
　　（1）课件播放各种动物的叫声，让学生大胆猜，激发学生参与学习的兴趣。
　　（2）当学生听到猫的叫声喵喵而猜出猫时，教师随即揭题。
　　2。回忆交流。
　　（1）回忆：你在哪些地方见到过猫？听到过哪些有关猫的故事？给你印象最深的猫是怎样的？
　　（2）学生分小组交流后，选派代表汇报。
　　3。讨论分析。
　　分小组抽签讨论以下问题并汇报：
　　（1）猫主要由哪几部分组成？（课件播放猫的头部、躯干、四肢、尾巴等。）
　　（2）猫的头部由哪几部分组成？各有什么作用和特点？（课件随机播放猫头的特写镜头。）
　　（3）你见到过的猫的毛色是怎样的？（课件播放猫的毛色图片。）
　　（4）猫的坐、卧、行、走等动作有什么变化规律？（课件播放相关画面。）
　　4。欣赏感悟。
　　（1）播放《猫和老鼠》等有趣的动画片片段或图片，体会猫的。各种不同动态造型和夸张造型，进一步激起学生的表现欲望。
　　（2）展示潘天寿、黄胄等画家画猫的作品，欣赏体会生动的瞬间猫的神态。
　　（3）展示优秀学生作品，激活学生思维，鼓励创造性的表现。
　　5。练习体验。
　　（1）作业要求：选择自己喜欢的材料，创造性地表现猫。
　　（2）教师巡视辅导：从构图饱满、主题突出、情节生动、色彩鲜艳等方面予以指导。
　　6。交流评价。
　　（1）给自己的作品编小故事，小组间讲述交流。小组评出优秀作品，予以全班展示。
　　（2）课后鼓励学生模仿《猫和老鼠》自编连环画小故事。

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