比较水的多少这一内容与学生日常生活联系密切，对他们来说，比较液体多少是件感兴趣、又能做得到的事情。本节课教材从两个方面设计，首先是用比较的方法认识水的多少，给学生出示了5个大小、形状不同，并且装水多少也不同的瓶子，并抓住儿童好奇心，以五个瓶子发生争议引出问题，让学生脑海出现五个瓶子究竟哪瓶水多？你们小组想用什么方法来验证？教学时，鼓励学生用多种方法、多种材料进行比较。教学中教师注意引导和激发孩子们学科学的积极性，指导学生以科学探究方式经历提出问题经历假设制定方案验证比较整理事实交流成果。其次，引出量筒这一测量工具，并设计卡通动画课件，把抽象概念和生活经验结合在一起，是学生更好理解和正确使用量筒。
　　新课程的评价强调：评价要帮助学生认识自我，建立自信。自我评价是展示学生素质发展的一种方法，它可以调动学生的积极性，主动性，促进学生的主动发展。在学生探究完毕，教师提出谁能说说这节课你最大的收获是什么？你认为你们小组谁表现最出色？
　　创设问题情景，增加了单位教学时间内的信息量，既激起了学生的探究欲望，又引导他们学会了方法。把科学探究的主动权交给了学生，使课堂充满科学化、人文化、艺术化。在教学中我力求让学生体验一个完整的探究过程：提出问题、猜想与假设、设计实验、实验观察、搜集整理信息、得出结论、表达与交流、多元化评价、拓展探究活动。在这个过程中，我把重点放在猜想比较水的。多少的方法和实验验证五瓶水究竟那瓶水多，多多少？上。我感到学生大胆猜想的确是进行了创造性思维的过程，为后面设计实验、分析实验、判断结论奠定了基础。当学生通过实验验证了自己的猜想后，个个体验成功，人人充满欢乐，既亲历了探究的过程，又体会了探究的乐趣。

搭石教学设计模板《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。下面是小编收集整理的搭石教学设计，欢迎阅读参考！【设计理念】突出语文课程工具性和人文性的基本特点，紧扣……用操字如何组词和造句用操字如何组词：禀操收操兵操操弄秋操早操操办操作中操洁操情操介操贞操守操操心同操体操操弹挺操操演趣操骑操军操操切杰操励操操典齎操士操上操会操霜操操行风操操劳操扯下操操持内……培养学生思维的深刻性地理思维的深刻性，系指学生要善于深入地思考各种地理问题，抓住各种地理事物的规律和本质，并预见其发展的全过程，同时，善于把握各种影响因素间的联系和关系；善于全面地思考和分析问题。……大班音乐游戏我和小蚊子跳舞活动目标：1、初步感受音乐《我和小蚊子跳舞》aba的结构形式。2、学习用蚊子飞表现a段，我和小蚊子跳舞表现b段，展开想像，创编蚊子飞、叮人、身体不同部位抓痒、打蚊子……称赞课堂教学反思范文教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。课堂上，千万别让你的告诉扼杀了属于孩子的一切！应该让他们去体验，去探索，去感悟，去尽情地展示自己！低年级学生表现……新课标语文八年级上册单元说明第五单元北京张必锟本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，课文篇数几乎增加了一倍。这个变化表明：……大班语言狐狸和葡萄教学目标：1。在倾听故事和观看情景表演的过程中，理解并学习儿歌。2。在学学、做做、演演的过程中感受小狐狸的憨厚可爱和老狐狸的憨厚可爱，体验学习儿歌带来的乐趣。……小班绘画美丽的泡泡设计意图小班的孩子喜欢玩色彩，但是我们提供给孩子们的绘画材料有限，所以孩子们的绘画多是以蜡笔为主。经过一学期的绘画，孩子们已经基本掌握蜡笔的涂色方法。本次作品的主要表现方……第9课ampnbspampnbsp简拼混拼输入教学内容：教科书p27p28课型：新授教学目标：掌握简拼、混拼的方式输入汉字教学重点：掌握简拼、混拼的方式输入汉字教学难点：掌握简拼、混拼的方式输入汉字教具准备：网络传屏电子教……美丽的昆虫第一课时：（认识昆虫）教学目标：1、认识了解昆虫外形、生长特点。2、仔细观察常见昆虫的形、色、纹特点，和习性。3、说一说自己喜爱的一些昆虫。重点：观察、认识、了解昆虫的形、色、……漆树叹阅读答案斫取凝脂似泪珠，青柯才好叶先枯。一生膏血供人尽，涓滴还留自润无？注：斫（zhuo）：砍，斩。柯：树枝。陶潜《读山海经》：洪柯百万寻，森散覆旸谷。首句运用了什么……小班音乐活动大吊车小班音乐活动：大吊车1、熟悉大吊车音乐的旋律和内容，能有兴趣地学习大吊车歌曲和游戏。2、喜欢参加音乐活动，提高辨别音高能力。1、幼儿自带玩具2、教学挂图……