太阳路阅读答案

　　贾平凹的散文内容宽泛，社会人生的独特体察、个人内心的情绪变化、偶然感悟的哲理等等皆可入文。下面是小编整理的《太阳路》阅读答案，欢迎阅读。
　　太阳路原文
　　贾平凹
　　小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊？我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好？但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
　　奶奶，太阳是住在什么地方呀？
　　是住在金山上的吧。
　　去太阳上有路吗？
　　当然有的。
　　啊，那怎么个走呀？
　　奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上。希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着眩耀分开两个小瓣。肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫。奶奶就让我们5天测一冷饮苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
　　可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：苗儿不是正在路上走着吗？
　　这却使我们莫名其妙了。
　　傻孩子！奶奶说，苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？
　　我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处存在着啊！
　　奶奶问我们：这路怎么样呢？
　　妹妹说：这路太陡了。
　　弟弟说：这路太长了。
　　我说：这路没有谁能走到头的。
　　奶奶说：是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么在走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。
　　我们静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
　　那我们呢？我说，我们怎么走呢？
　　奶奶说：人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。
　　《太阳路》阅读题目
　　1、第1段表现出小的时候我们的什么特点？（用一两个词语概括）
　　2、那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来。结合句意，分别说说两个加点长的含义。
　　3、天天往园地里跑和高兴得大呼小叫分别表现了我们怎样的心情？
　　4、通往太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式来概括。
　　通往太阳的路，是一条；通往太阳的路，是一条。
　　5、正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。这句话蕴含着深刻的哲理，请用一两个句子谈谈你的理解。
　　6、这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？
　　《太阳路》阅读答案
　　1、天真、充满幻想、好奇
　　2、生长长短的长、高
　　3、盼望种子快快发芽的急切心情。看到新苗破土而出的兴奋心情。
　　4、陡峭的路漫长的路
　　5、只有不断努力，才能做出应有的贡献
　　6、点明中心揭示主旨点明写作目的深化主题