教学目标：
　　1。通过对我国人民过新年的多种方式的学习，让学生了解我国的传统文化和民间风俗。
　　2。让学生知道我国各少数民族也有各自多彩的新年节日，初步进行多元文化的启蒙教育和各民族团结的教育，要学会尊重各民族的风俗习惯。
　　教学过程：
　　一启发谈话：
　　过新年时大家都非常开心，但你知道吗每个国家的过年方式不一样。你能说说我们汉族的风俗习惯吗？
　　二谈话讨论
　　1。将学生收集有关中国各地各族人民过新年的资料或图片，在课堂上进行充分的交流，以拓展学生的视野。
　　2。讲讲我国人民如何过新年的。（如：贴春联、挂灯笼、燃放爆竹、剪窗花、包饺子、包春卷、舞龙舞狮、举办文艺娱乐活动等）。
　　3。为什么要这么隆重地庆祝新年？这样庆祝新年有什么意义？
　　4。比较不同地区的风俗，让学生发现差异。
　　5。让学生联系自己的家庭，谈谈过年的方式，讲讲关于：年的故事以及喜庆时要注意些什么，如：过年既要热烈又要健康，还要注意燃放爆竹时的安全、饮食方面的卫生等。
　　三拓展
　　1。是否对我国其他地方的新年风俗表示出兴趣，并积极收集有关的资料。
　　2。是否能列举一些我国不同地方、不同民族迎接新年的方式。

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